“记一件事”优秀学生作文(4篇)

1掰玉米今年的暑假一半的时间是乡下老家度过的段愉快的日子使我记忆犹新。（开门见山，但对哪件事交待不够明确。）八月底也是我临走的前几天我的安逸舒适的生活结束了我霎时从“皇帝”变成了“奴隶”。（这段可以和上段合为一段，就能解决交待不明的问题了。）这个时候我们这乡下的玉米已经逐渐成熟虽然有些还有的泛青但绝大部分已经黄了再多些对乡村风光别是玉米地的景物描写可从视觉嗅觉、听觉等角度进行细节描写，用美好为下面的辛勤劳作做铺垫。）经过一下午的休整后奶奶背着背篓拿着镰刀带着我和弟弟一起去后面山坡上的菜园里掰玉米我和弟弟蹦蹦跳跳地来到了玉米地哇这块玉米地有一个篮球场那么大掰完要到猴年马月啊我准备打退堂鼓了弟弟轻蔑地看了我一眼，做出了一个鄙视的动作。我大怒，背起背篓，径直向玉米地里跑去。弟弟也不甘荣誉称号落后匆匆跑去描写很细致再有点心理活动的描写，写出未劳动时就有的“胆怯”会更好。）此时是黄昏时期（用词不准），西边的夕阳点缀着天空，时不时一阵凉风，让人心旷神怡，此时正是农人干活的好时候。（好的景物烘托。）我踏进玉米地，逮着一个，先是使劲往后拽，然后又往上拉，最后又用力拧。经历了一番折腾后，才掰下了这块玉米（多细致的动作揎描写。棒！）我兴奋极了趾高气扬地走向弟弟准备向他炫耀一下可哪知他的玉米已经掰了快半背篓了，我急忙地跑了，和来时完全相反表意不清）于是我又向奶奶借来了镰刀可用镰刀还不如不用没有交待清楚为何不如不用我绝望了心想：“就凭我这样聪明的脑子怎么可能输给我的那个笨弟弟呢？”我硬着脸皮笑盈盈地去向弟弟讨要秘诀，结果，这掰玉米很简单，如果玉米是往上翘的话，直接把它往下一扯就掉了；如果是往下耷拉着的话，扭几下就行了。我欣喜若狂，得到了窍门的我再也不像刚刚那样笨拙了边唱歌边掰玉米验着蔻的乐趣。孔子说：“三人行，必有我师焉。”弟弟虽然平时脑子不太好使这句在表意上，有点欠委婉）但在做农活的这项中，现在能有几个小孩可以做到？（江油实验学校级14班郭嘉伟）2猪蹄“不要”我嫌恶地看着餐桌上最常见的菜同时也是我最讨厌的菜――猪蹄。（开门见山，先声夺人，不错。）那肥腻腻的肉，那油花花的皮，看着就让人一阵严寒，呕，想着想着，我的胃里就翻江倒海。“我，最，讨，厌，猪，蹄，了！”我一字一顿地说道。真是搞不懂我那个沉默寡言的外公是怎么想的明明知道明明知道我迷惑不解，他明明知道我那么嫌恶猪蹄，还是不厌其烦地做（炖）猪蹄，不厌其烦地说：“多吃一点。”而我每一次都回答：“不要。”看到又一次摆上桌的猪注意要加上连接顺当的句子下文通顺些怎么办呢？我实在不想吃我鸡蛋里挑骨头“有些猪蹄毛没有拔干净”外公一言不发地看着我，站了起来，佝偻着身影，蹒跚着走进厨房。他把那一盆猪蹄放在灶台上，坐在一个小木凳上，弓着身子，歪着头，猪蹄对着光，他一丝不苟地检查着猪蹄上是否有没有拔拔干净的毛（这句有点不通顺），当然，没有拔净的毛几乎没有（这里还是少了连接句，如：“看到外公久久未回到餐桌，我有些坐不住了偷偷地来到厨房门口看他在做什么„„”之类的阳光照射在他

的头上已经是两鬓斑白曾经昅明亮的双眼也暗淡无光了眼角的鱼尾纹像蜘蛛网一样散开，满脸都是皱纹。他，老了。这句话突兀地在我脑海中浮现。从什么时候开始他已经这么老了„描写具体细致有点动人哈有语言动作、外貌描写，还有比喻、反问等修辞，不错的一段，让全文生辉不少。）他呢喃着说的是什么呢？听不清呢“不喜欢也多少吃一点啊猪蹄里有丰富的胶原蛋白，对身体好。”听清了，哽咽，心中有一种难言的感动，我真的是百感交集。有一点愧疚呢。眼睛也湿润了的沉默寡言是不知道怎样表达爱他用他的方式在爱我，这种爱是水，无声无息、一点一滴地慢慢渗透到你心里，以事为引，突然迸发出强烈而真挚、汹涌澎湃的感情，如海浪般冲击着你的心灵。“这下好了，快吃吧，冷了就不好吃了！”他平静地说。我依然毒舌：“热的我也不喜欢吃啊我却夹起了猪蹄蘸酱定地送进嘴里然还是难吃啊。（这几段，情节安排上有点混乱，没有将要表达的情感说明白、说清楚，可以在考虑下，如何以物表情，那本文完全就是篇优秀作文了。）我不知道我是怎样吃完的似乎猪蹄也不那么讨厌了也许是因为其中饱含外公对我深深的爱吧。（江油实验学校级13班白一婷）3傻事“今天你们培训班不是要搞活动吗？”妈妈善意的提醒同我暂且的慵懒像一对兄弟，相傍相依，一个对另一个穷追不舍。我撩开窗帘，睁大眼睛，外面的风雨如迟归的羊群，狂躁地四处徘徊，那两颗无名树，又细又轻，被雨水劈头盖脸地席卷了去活像搭蚊帐的旧竿子“不会吧？培训学校怎么把活动时间定在今天？出去准能洗个冷水澡！”我像逃避瘟疫一样，拉上窗帘。整个人卷进了沙发里，像蜗牛冷冷地缩了回去外“噼噼啪啪”的打击声如同高高举起的预警旗――传递着一个信息――活动不可能举办了。我吃不准老师会不会仍照常举办活动？我拿不准打探不到确实的消息我如同小丑在心里踩滚轮，忐忑不安地琢磨，随即又站起，一会儿又坐下。我素来是守时刻的人，我也深切怀疑这性格似是滋生不幸的助剂：难心有分寸，像魔鞋，遗走各方；最怕将就，好像快餐店里的靠椅，难以固守，只待片刻；又似优质味精，断断少不得。“妈妈，我去培训班啦！”思索片刻，我加上外套，撑开雨伞，双重保险后，冲出楼门。心想：去总比不去好！活动举不举行到了就知晓。雨中，伞像一层软甲，被雨这把进攻的矛差点穿透，衣服鼓胀如帆，拼命夹裹我的风像蚕丝。路途不远，可我撞上了江油难有的暴雨天气把路冲刷得不清晰了切事物宛如水汽一样模糊慌地想到：是不是真的不举办培训活动了？是不是只有我一个人这么傻许今天大家都舒舒服服地窝在家里路旁稀稀疏疏的几个行人仿佛印证了我的想法我握住雨伞的手像伸进冰窖一样凉。雨水溅到鼻梁上，我迟疑片刻，咬了咬牙。心想：现在又折回去才叫傻吧？既然都栽到雨里来了那就“自由游”喽万里迢迢少年宫像一个纯白色的诱惑，半明半暗卧在天边。我跟朝圣的人一样虔诚赶往那里。继续向前，贴身的衣服已如海带冷硬，牙齿像上了发条打颤。那一瞬，我非常绝望不单是极端的辛苦泡为泡沫苦涩还有一份沮丧如咖啡醇厚浓郁活了十几年，都没领会过，那一段时间肌肉的紧张像马拉松一样持久。我想：我是白痴。我在这时物别倒霉驶来的自行车的污迹会不经意溅我一点儿别人的伞不小心刮到我的伞。灾难好似一群鲨鱼。闻到血味之后，就成群而来，直到啃咬到人的

灵魂成一具白骨（比喻不够贴切。）也有人用不解的眼神盯着我，好奇我在这鬼天气莫不成还要去火星？到了不容易到了相信我的脸被风雨雕得宛如冰晶想到看门的老人说，从老师到学生，除了你，没有一个人来！我愣住了，老人看我失魂落魄的样子，就让我进门厅歇口气伴着窗外瀑布般的水龙老人缓缓地说“你不要太难过了。”我说：“可我真有点儿傻。”我现在觉得在生人面前说这事都不好意思。他说：“所有学生里，只有你一个人来了。看，暴雨是一个筛子，思前想后，没原则的，都被它筛下去了。只留下了你。”我的心突然照得雪亮，这不是多哲学的话，也不似演戏。当我被陀螺一样是晕眩的日子搅乱了时，那把暴雨的“筛子”总能理顺我。（点评心理活动描写特别细腻语言极富个性和幽默感但同时有些句子有点过于累赘和不合适宜的“网络感”同时有些句子的前后不够连贯但无论如何，生动细致的描写值得我们学习。这是一篇优秀作文，瑕不掩瑜。）（江油实验学校级13班王雨洁）4难忘的爷爷（题目有点偏？）雪继续下着，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落在地上，树上、屋顶上。望着那鹅毛似的雪，我想起了那位卖姜的老爷爷„（开头有点偏，有事当然有人，可以改为：“我想起了那与卖姜的老爷爷的故事”）“女儿，家里没有姜了，快到菜市场买，”厨房里传来了奶奶的喊声，我不情愿地放下手中的笔，从书包里掏出今天交学费找回的元钱。刚要出门，妈妈又嘱咐道：“买完姜，别忘了把找回的钱放进我的钱包里。”（设悬）我无精打采地“嗯”了一声，便走出了家门。雪还在下着，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落在地上，树枝上、屋顶上。远远望去，一串串的树枝挂着像一串串名贵的钻石项链，闪闪发光景物描写，反复中相照应，渲染氛围，烘托心情。）我们的城市变成了一座巨大的亮晶晶的白色城堡。一个寒颤把我的思绪打断了，我打了一个喷嚏，心里说：“这天气，怎么这冷呀！”我手里拎着篮子，继续向菜市场走着，菜市场里的人可真多呀，卖菜的人大声音叫喊，买菜的人像一只只企鹅，生怕摔倒换个词语，或许会更准确生动些东瞧西看忙着找自己需要的菜我一眼就看见了一位蹲在马路边的老爷爷，他身披一件羊皮袄，头戴一顶紫色棉帽，两只手缩在袖子里，在他面前摆着一堆儿、一堆儿小姜，我疾步走过去，高声地问：“老爷爷，这姜多少钱一堆儿呀？”“一元五角，小姑娘，这姜可好哩，买一堆吧！”说着，他用嘴向那双冻红的手哈了一口气，拿出一个塑料袋装起来，我从口袋里掏出那张元的钱在姜堆上起装好的姜就往家里跑去说说为何这样急忙的原因：冷、急着回家做什么等等。）一进门，我便大声喊到：“妈妈，姜买回来了，”“钱呢？”“呀！”坏了，钱丢在老爷爷那了。“你这个小马虎，怎么这样粗心，”妈妈生气说道可从神态、心理等方面将自己此时的状态描绘得更细致些。）我立刻一路小跑来到市场，这时，雪下得更大了，菜市场里已经变得静悄悄了，我向四周望了望，只见远处有一个人影晃来晃去，等我走近一看，呀！这不是那位卖姜的老爷爷吗？老爷爷一看见我便笑容满面地迎过来“小姑娘刚才我还没来得及找你钱你就跑了”我看见爷爷的脸冻成了紫色眉毛上还挂着几朵白色小冰花，他早已把姜装进了袋子里，放在了车上，老爷爷分明是在等我啊！他用冻红的手递给我48元5角钱，如释重负地对我说：“小姑娘呀！这