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文档简介

第第页小班语言刷牙教案

小班语言刷牙教案1

活动目标：

1、初步了解儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌。

2、对儿歌感爱好，喜爱念儿歌。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动过程：

一、播放课件

1、出示牙膏、牙刷

“今日老师请来两个小客人，我们看看它们是谁?”

“我是红牙膏，小伙伴你们好!”(红牙膏你好!)

“我是绿牙膏，小伙伴你们好!”(绿牙膏你好!)

“谁想走近一点来和红牙膏绿牙刷打招呼呢?”(请个别幼儿上来说红牙膏绿牙膏你好，加深对红牙膏绿牙刷两个名字的印象。)

“我们小伙伴每天都会看到它们，它援助我们做什么事呢?”(刷牙)

“谁来刷给我看看?”(请个别幼儿上来做刷牙的动作，边做边说“刷刷刷”“刷刷刷”)

“红牙膏和绿牙膏本事很大，它们可以援助小伙伴捉牙齿上的小虫子。”

2、出示刷牙的`图片和动画

“小伙伴你们看到红牙膏和绿牙膏是怎样捉小虫子的了吗?”(请幼儿说出“放进嘴巴刷一刷”这句话)

“它们一边刷牙一边念了一首好听的儿歌”(播放儿歌)

“你听到了什么?”(红牙膏、绿牙膏、放进嘴巴刷一刷、白白的泡沫满嘴巴。)

“预备好你们红牙膏和绿牙膏一起来跟着它们学一学!”(请幼儿重复两遍儿歌)

二、出示小白兔蛀牙的课件，示范儿歌

“咦?谁在哭呀，这个小伙伴他怎么啦?”(他的牙齿有小虫子)

“让我们一起援助它捉小虫子吧!跟着老师一起来!”(边做动作，边念儿歌)

“小虫子似乎还没走，我们再刷一遍让小虫子快点被捉走!”(重复第二遍)

三、听音乐边做动作边念儿歌

“现在老师要用手电筒来照一照哪个小伙伴嘴巴也有小虫子，噢你也有，你也有!我们快给自己也刷刷牙吧!”(听音乐做刷牙的游戏)

活动反思：

幼儿都知道刷牙可以爱护牙齿，但事实上幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。爱好是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得情愿刷牙，喜爱刷牙了。

小班语言刷牙教案2

活动目标：

1、知道爱护牙齿的重要性及爱护牙齿的一般常识。

2、学习正确的刷牙方法。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备：

儿歌《刷牙》、牙模具、牙刷。

活动过程：

1、老师出示牙模具，示范正确的刷牙方法。

2、请幼儿用牙模具和牙刷展示刷牙方法。

3、老师朗诵儿歌请幼儿观赏。

4、分句教儿歌。可以启发幼儿边用动作表现边学习儿歌。

5、鼓舞幼儿按个人或小组表演儿歌。

活动延伸：

教育幼儿在日常生活中要爱惜牙齿，坚持每天刷牙。

活动反思：

幼儿的年龄特征决断了幼儿对单一的教育教学缺乏爱好，留意力集中时间短，为了激发幼儿的

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