河南省周口市淮阳县淮阳中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析

河南省周口市淮阳县淮阳中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是()A．赤道板、染色体、细胞膜B．纺锤体、赤道板、同源染色体C．细胞壁、染色体、纺锤体D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点参考答案：C2.下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是()①生殖隔离是地理隔离的必然结果②不同物种之间必然存在生殖隔离③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化A．①②③④

B．②③④C．④⑤⑥

D．①③④⑤参考答案：B3.在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是

（

）参考答案：C4.下列关于艾滋病的说法，错误的是

A.又称为获得性免疫缺陷综合症

B.艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪C.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

D.与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV参考答案：B5.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马，下列叙述中最可能的是①雄性黑马是杂合子

②黑色是隐性性状

③枣红色是显性性状

④枣红色是隐性性状

A．①和④

B．②和③

C．①和③

D．②和④

参考答案：A6.下列有关生物膜的叙述，不正确的是

A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B．各种生物膜的化学组成和结构相似C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理活动参考答案：C7.细胞呼吸中，吸入的O2最终参与形成了A．二氧化碳

B．水

C．ATP

D．丙酮酸参考答案：B8.传染性非典型性肺炎暴发期间，一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素，以提高他们的免疫力。胸腺素的作用是

（）

A．促使B淋巴细胞形成

B．促使T淋巴细胞形成

C．促使B淋巴细胞转化为效应B细胞

D．促使T淋巴细胞转化为效应T细胞参考答案：Ｂ9.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸B．若②是细胞中重要的贮能物质，则②是脂肪C．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNAD．若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖元参考答案：C【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】分析题图：图示表示不同化学元素所组成的化合物，其中化合物①的组成元素为C、H、O、N，最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸；化合物②的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪；③的组成元素为C、H、O、N、P，最可能是核酸及其组成单位核苷酸；化合物④的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪．【解答】解：A、①的组成元素为C、H、O、N，可能是蛋白质，若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；B、②的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若②是细胞中重要的贮能物质，则②是脂肪，B正确；C、③的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸，若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③可能是DNA或RNA（病毒的遗传物质是RNA），C错误；D、④的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖元，D正确．故选：C．10.下列现象不属于生殖隔离的是

（

）A.动物因求偶方式或繁殖期不同造成不能交配

B.植物因开花季节不同不能传粉C.动物因生活的地区不同而不能进行基因交流

D.产生的杂种后代没有生育能力参考答案：C11.利用葡萄酒生产葡萄醋的过程中，因为培养环境的改变，醋酸菌可能出现变异现象，这种变异来源是（）A．染色体变异 B．基因突变 C．基因重组 D．等位基因分离参考答案：B【考点】92：基因突变的特征．【分析】利用葡萄酒生产葡萄醋的过程中，其主要作用的是醋酸菌，醋酸菌是一种细菌，属于原核生物，据此答题．【解答】解：A、醋酸菌属于原核生物，细胞中没有染色体，不可能出现染色体变异，A错误；B、醋酸菌属于原核生物，其发生的变异属于基因突变，B正确；C、醋酸菌属于原核生物，不能进行有性生殖，不可能发生基因重组，C错误；D、醋酸菌属于原核生物，不能进行减数分裂，不会发生等位基因的分离，D错误．故选：B．12.在生命科学发展过程中，能证明DNA是遗传物质的实验是A．孟德尔的豌豆杂交实验

B．肺炎双球菌活体转化实验C．T2噬菌体侵染细菌实验

D．烟草花叶病毒感染和重建实验参考答案：C13.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是()A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会参考答案：C14.如图表示刺激强度逐渐增加(S1～S8)时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是 ()A．刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负参考答案：A从题图中可以看出：刺激强度在S1～S4时，不产生兴奋，而S5之后出现兴奋，此时细胞膜的电位是外负内正，说明刺激必须要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋，A选项正确，而D选项错误。S5～S8期间，虽然刺激强度在增加，但兴奋不变，说明B选项错误。在S1～S4期间，离子进出达到平衡，不改变膜电位，故C选项错误。15.下列关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是A．DNA分子含有4种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数C．一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤D．每个脱氧核糖上均连接着1个磷酸和1个含氮碱基参考答案：D16.纤维素、生长激素和性激素都含有的元素是（

）A．C、H、O、N

B．C、H、O、N、P

C．C、H、O

D．C、H、O、N、P、S参考答案：C17.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、四倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体参考答案：C试题分析：细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段增加；细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失。考点：本题考查染色体结构和数目变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。18.不参与遗传信息的翻译过程的物质是（）A．mRNA B．rRNA C．tRNA D．DNA参考答案：D【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】1、RNA分类：①信使RNA（mRNA）：蛋白质合成的模板，将遗传信息从细胞核内传递到细胞质中．②转运RNA（tRNA）：转运氨基酸，形似三叶草的叶，识别密码子．③核糖体RNA（rRNA）：核糖体的组成成分．2、DNA是绝大多数生物的遗传物质，是DNA复制和转录的模板．【解答】解：A、在翻译过程中，mRNA作为合成多肽链的直接模板，A错误；B、rRNA是核糖体的成分，核糖体是翻译过程中的场所，B错误；C、在翻译过程中，tRNA作为运输氨基酸的工具，C错误；D、在转录过程中以DNA的一条链为模板，翻译过程中不需要DNA，D正确．故选：D．【点评】本题考查了遗传信息的表达过程，要求考生能够识记翻译的过程，识记DNA的作用，明确三种RNA在翻译过程中的功能，难度不大．19.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A．Ⅰ突触

Ⅱ突触前膜

Ⅲ突触后膜

Ⅳ突触小泡

B．Ⅰ体液

Ⅱ细胞外液

Ⅲ细胞内液

Ⅳ组织液

C．Ⅰ核酸

Ⅱ核糖核酸

Ⅲ脱氧核糖核酸

Ⅳ信使RNA

D．Ⅰ免疫

Ⅱ特异性免疫

Ⅲ非特异性免疫

Ⅳ细胞免疫参考答案：A20.某男子患红绿色盲，其岳父表现正常，岳母是色盲，预测其子女表现型是

A．儿子和女儿全部正常

B．儿子患病，女儿正常

C．儿子正常，女儿患病

D．儿子和女儿都有可能出现患者参考答案：D21.如表为几种限制酶的切割位点，相关叙述不正确的是（）限制酶BamHIBclISau3AI识别序列及切割位点G↓GATCCCCTAG↑GT↓GATCAACTAG↑T↓GATCCTAG↑A．限制酶能够水解DNA上特定的磷酸二酯键B．BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割C．BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割D．以上信息说明限制酶没有特异性和专一性参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（3）结果：形成黏性末端或平末端．2、分析表格：表中三种限制酶的识别序列各不相同，说明限制酶具有专一性，其中BamH

I和BclI的识别序列中包含Sau3AI的识别序列．【解答】解：A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，A正确；B、根据表格中BamH

I和Sau3AI的识别序列和切割位点可知，BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割，B正确；C、根据表格中BclI和Sau3AI的识别序列和切割位点可知，BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割，C正确；D、以上三种限制酶识别的序列都不同，这说明限制酶具有特异性和专一性，D错误．故选：D．

22.下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是()A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量C.该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→BD.E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A参考答案：D23.下列关于生物技术实践的叙述，错误的是A.在固定化酵母实验中，溶解海藻酸钠时，最好采用小火或持续加热的方法B.用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差C.利用DNA不溶于冷酒精的性质除去溶于酒精的物质，从而进一步提纯DNAD.腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长参考答案：A试题分析：在固定化酵母实验中，溶解海藻酸钠时，最好采用小火间断加热的方法，A错误；酶与底物作用存在时间依赖性，B正确；利用DNA不溶于冷酒精而杂质可溶的性质，提纯DNA，C正确；含盐量高会使微生物细菌细胞中的水分子将不断进入溶液中，导致细胞脱水致死，而起到防腐的作用，D正确。考点：本题考查生物技术在食品加工及其他方面的应用，意在考查学生意在考查学生能理解所学知识的要点。24.下列各项中，最接近人体温度的是

A．口腔温度

B．腋窝温度

C．直肠温度

D．以上三项都是参考答案：C25.下列关于各种与基因工程有关的酶的叙述，不正确的是

（

）

A．DNA连接酶能将2个具有末端互补的DNA片段连接在一起

B．PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点

C．限制性内切酶可识别一段特殊的核苷酸序列，并在特定位点切割D．逆转录酶是以核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA参考答案：D26.下列物质中都含有氮元素的是：A．核糖核酸和糖元

B．胰岛素和淀粉

C．糖元和胰岛素

D．核糖核酸和胰岛素参考答案：D27.下列哪些是转基因生物引起食物安全的证据（

）A．世界上数以亿计的人口食用转基因农作物

B．转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别C．转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应D．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价

参考答案：C28.在提取玫瑰精油时，为了使油水混合物分层，应向乳化液中加入

A．无水Na2SO4

B．NaCl

C．MgCl2

D．水参考答案：B29.下图表示某海域大黄鱼种群的增长速率与种群数量的关系。有关分析错误的是（）A.要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点B.用标志重捕法调查种群密度时若标记个体更易被捕食，则调查值偏高C.a点时种群的年龄组成是增长型，c点时年龄组成为衰退型D.c点时种群增长率与a点时不同参考答案：C【分析】据图分析，0-b段种群增长速率先增加，b-c种群增长速率减少，可知大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应于种群的K/2。【详解】要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点．A正确；由标志重捕法的计算公式：种群中个体数÷第一次捕获数=第二次重捕总数÷第二次重捕中被标志的个体数，可得种群数量=第一次捕获的个数×第二次捕获的个体数÷第二次捕获中被标记的个体数，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高，B正确；只要是种群增长速率大于0，种群数量就在增加，故a点、c点时，种群数量都是增长的，年龄组成均为增长型，C错误；增长率是增长的量除以原来的量，S型曲线中的增长率是逐渐减小，故c点时种群的增长率小于a点的增长率，D正确。

故选C。30.某一种细菌菌株要从环境中提取现成的亮氨酸才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是注：Ｌ—亮氨酸

Ｓ—链霉素

“＋”—加入“—”—不加入如：Ｌ—：不加亮氨酸Ｓ＋：加入链霉素参考答案：B试题分析：表中所列均为选择培养基。根据题目要求，筛选出不需要亮氨酸的菌株，即在没有亮氨酸的培养基上能够生长，应使用的培养基为L－、S可加可不加；筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基为S+、L可加可不加，筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应用的培养基L－、S+，故B正确。考点：本题主要考查微生物培养和培养基的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。31.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（

）

A．限制酶和连接酶

B．限制酶和水解酶

C．限制酶和运载体

D．连接酶和运载体参考答案：A32.下列关于进化与生态学知识的叙述，正确的是A.在“土壤小动物类群丰富度的研究”实验中，一般采用标志重捕法调查B.共同进化就是指生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展C.生产者能利用无机物制造有机物，是生态系统的“基石”D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化参考答案：C在“土壤小动物类群丰富度的研究”实验中，一般采用取样器取样的方法进行采集?调查，A错误；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，B错误；生产者能利用无机物制造有机物，而消费者和分解者都直接或间接地以生产者制造的有机物为营养，因此生产者是生态系统的“基石”，C正确；演替达到相对稳定的阶段后，因环境等因素的变化，群落内物种组成处于变化之中，D错误。33.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数的下列操作中需要在火焰旁进行的一组是(

)

①土壤取样②称取土壤

③稀释土壤溶液

④涂布平板⑤微生物的培养

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．③④⑤

D．②③④参考答案：D34.下列细胞工程技术中能使后代个体染色体组加倍的是

A.细胞或组织培养技术

B．细胞融合技术C.动物胚胎移植技术

D．核移植技术参考答案：B35.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是

A．非特异性免疫，抗原

B．特异性免疫，抗原

C．非特异性免疫，抗体

D．特异性免疫，抗体参考答案：B36.基因型为AaBb的个体，产生AB配子的几率是（

）

A．0

B．1/2

C．1/3

D．1/4参考答案：D37.人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是（

）A.细胞的脱分化和再分化

B.细胞全能性C.细胞有丝分裂

D.细胞减数分裂参考答案：D38.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，若用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后混合保温培养，下列曲线中能表示随保温时间的延长，离心后沉淀物中放射性变化趋势的是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：1、用32P标记噬菌体的DNA，侵染大肠杆菌后，随着时间的延长，亲代噬菌体注入DNA，使得离心后沉淀物（被侵染的大肠杆菌）放射性增加．2、如果保温时间长，被侵染的大肠杆菌破裂，子代噬菌体释放，沉淀物中放射性强度降低．故选：C．39.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是()A、为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数B、培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D、培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌参考答案：A略40.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是(

)A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

B.没有DNA和染色体的复制

C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中参考答案：A略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据下图所示实验回答:

(1)

图甲中,供应块是含有生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果：胚芽鞘C发生的现象是_______________________________，这一现象说明：____________________________________________。（2分）(2)

图乙中，胚芽鞘D不能发生C现象,这说明________________________

。（2分）(3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是_________________，运输方式是_________________________。参考答案：（1）向右弯曲生长

生长素能从形态学的上端向形态学的下端运输并能促进细胞的生长

（2）生长素不能从形态