拜泉中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】

拜泉中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：老师要具有符合时代特征的同学观。这就要求老师正确理解同学，全体进展与个体进展的关系以及（）。

单项选择题：

A、智力进展与制造力进展的关系

B、现实进展与将来进展的关系

C、智力进展与体力进展的关系

D、思想进展与心理进展的关系

2：对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

单项选择题：

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

3：20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延长。（）

推断题

对

错

4：人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映是（）。

单项选择题：

A、感知

B、表象

C、概念

D、命题

5：柯尔柏格认为道德进展依靠个人的（）的进展。

单项选择题：

A、认知力量

B、学习力量

C、自控力量

D、交往力量

6：确定教育目的的客观依据是（）。

单项选择题：

A、哲学观念

B、人性假设

C、抱负人格

D、生产力和科技进展水平

7：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

8：个人本位教育目的论的代表人物有（）。

多项选择题

A、凯兴斯坦纳

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

9：去过几次小伴侣的家，就能画出详细的路线图来，认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

10：学习迁移的共同要素说的代表人物是（）

单项选择题：

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、桑代克

D、斯金纳

11：同学做作业时，有的同学喜爱和别人对答案，不敢确定自己的回答；有的同学坚持自己的答案。坚信自己答案的同学认知风格属于（）。

单项选择题：

A、深思型

B、冲动型

C、场独立型

D、场依存型

12：高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性，并开头形成辩证思维。（）

推断题

对

错

13：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

14：冯特创立了第一个完整的学习理论。（）

推断题

对

错

15：我国义务教育的课程方案应当能够促进同学的各种素养全面和谐进展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学方案的什么特征?（）

单项选择题：

A、强制性

B、普遍性

C、基础性

D、制造性

16：注意制造“自由空气”，鼓舞自由发表看法，不把自己的看法强加于人的老师领导风格称为（）。

单项选择题：

A、专制型领导

B、监督式领导

C、参加式领导

D、放任型领导

17：老师的学问结构主要包括（）

多项选择题

A、通晓所教的学科与专业

B、具有比较广泛的基础文化学问

C、哲学

D、把握教育科学理论，懂得教育规律

E、文化学

18：班主任把评定的结果用口头或书面的形式告知同学．必要时作出解释。（）

推断题

对

错

19：我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

20：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题：

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

21：有人对“不到长城非英雄”这句名言的理解是：“假如不到长城，就不是英雄。”假定这种理解为真，则下列哪项推断必定为真?（）

单项选择题：

A、到了长城的人就肯定是英雄

B、假如是英雄，他肯定到过长城

C、只有英雄，才到过长城

D、不到长城，也会是英雄

22：学校的中心工作是（）。

单项选择题：

A、教学工作

B、公共关系

C、行政工作

D、总务工作

23：学校精神文化的物质载体是学校的（）。

单项选择题：

A、规章制度

B、网络资源

C、校内环境

D、物质文化

24：学校微观环境对于同学个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）

单项选择题：

A、花盆效应

B、同伴影响

C、期盼效应

D、教学成效

25：程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。

单项选择题：

A、学习的操作性条件作用

B、观看学习

C、认知学习

D、认知同化

26：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

27：“知人所不知，见人所不见”，这表明制造性的（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

28：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）

单项选择题：

A、看到杨梅会分泌唾液

B、青春期嗓音的变化

C、儿童仿照电影中人物的行为

D、运动员服用兴奋剂提高成果

29：关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、认知力量

C、基本认知

D、元认知

30：社会主义道德的基本原则是（）

单项选择题：

A、忠于职守

B、全心全意为人民服务

C、集体主义

D、忠诚于人民的教育事业

31：对老师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。

多项选择题

A、《老师资格条例》

B、《教育法》

C、《宪法》

D、《老师法》

E、《中学校老师连续教育规定》

32：老师职业道德的本质要求是（）。

单项选择题：

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、教书育人

33：培育同学的自护力量，需要我们首先教会他们辨别是非美丑。（）

推断题

对

错

34：教育法律大事是教育法律关系产生、变更和毁灭所需要的条件或依据。（）

推断题

对

错

35：依据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

单项选择题：

A、教材

B、教学大纲

C、教学方案

D、教学内容

36：下面哪些问题属于有结构的问题（）

单项选择题：

A、如何进行素养教育

B、如何解决河内塔问题

C、如何促进经济进展

D、如何上好一堂课

37：家庭教育比起学校教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。

推断题

对

错

38：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有__________的功能。

单项选择题：

A、培育动机

B、激发需要

C、促进和维持

D、培育纪律

39：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。

单项选择题：

A、可逆性

B、不守恒性

C、自我中心性

D、守恒性

40：1681年，法国“基督教兄弟会”神甫（）在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校，这是世界上独立的师范教育的开头。

单项选择题：

A、福禄贝尔

B、培根

C、卢梭

D、拉萨儿

41：人的进展总是受到社会的制约，这意味着（）

单项选择题：

A、教育要坚持社会本位的价值取向

B、教育要充分考虑社会进展的需要

C、教育目的的确定不应从个人动身

D、教育要为社会生活做预备

42：进展性评价的主要功能是（）

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

43：教学目标是对老师的教学行为的描述。（）

推断题

对

错

44：父母与孩子在家庭中处于一个公平和谐的氛围中，父母敬重孩子，给孩子肯定的自主权，并赐予孩子乐观正确的指导。这是（）教养方式。

单项选择题：

A、权威型

B、民主型

C、放纵型

D、漠视型

45：（）即把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试。

单项选择题：

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

46：教育活动是一种培育人的社会活动，教育系统是一个较简单的多因素构成的社会系统，在诸要素中，最基本的要素是（）。

单项选择题：

A、同学和课程

B、老师和课程

C、同学和老师

D、手段和方法

47：一个争强好胜的同学和另一个共性脆弱的同学在一起很可能感到更拘束。这在非正式同学群体形成的主要影响因素中属于（）

单项选择题：

A、类似性因素

B、空间因素

C、需要的互补性

D、仪表

48：班级管理的基本功能是（）。

单项选择题：

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的乐观性

C、关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

49：结束一个相对完整的教学过程可以实行的方式有（）

多项选择题

A、总结结束

B、直接结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

50：学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做预备”和（）。

单项选择题：

A、“生活即教育”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“教育即生活”

51：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题：

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

52：（）是一种调整和掌握心智活动的阅历，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

单项选择题：

A、熟悉技能

B、动作技能

C、学问迁移

D、思维

53：在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应当使用“表格”工具栏中的（）按钮。

单项选择题：

A、平均分布各行

B、平均分布各列

C、依据窗口调整表格

D、依据内容调整表格

54：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）

推断题

对

错

55：校内文化可以细分成（）。

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校制度文化

C、同学文化

D、学校精神文化

E、传统文化

56：两千多年来。儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是由于（）。

单项选择题：

A、中国崇尚以德治国．儒家思想受统治阶级重视

B、中国是礼仪之邦．儒家思想集礼教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性

D、其他思想对儒家思想不构成威逼

57：下列不属于因特网功能的是（）。

单项选择题：

A、实时监测

B、远程登录

C、电子邮件

D、文件传输

58：以学习成果为中心、在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）

单项选择题：

A、程序教学

B、发觉学习

C、指导教学

D、把握学习

59：在Word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为（）

单项选择题：

A、四周型

B、紧密型

C、浮于文字上方

D、衬于文字下方

60：“教育过程最优化”理论的创立者是（）

单项选择题：

A、马卡连柯

B、巴班斯基

C、赞可夫

D、凯洛夫

查看答案

1：答案B

解析：略

2：答案D

解析：依据《中华人民共和国义务教育法》其次十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

3：答案错误

解析：20世纪以后，义务教育普遍向中等教育延长。

4：答案B

解析：

5：答案A

解析：美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。(本解析由张恩凯供应)

6：答案D

解析：

7：答案C

解析：在练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

8：答案B,C,E

解析：卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主见个人的价值高于社会价值。

9：答案C

解析：如上题。

10：答案C

解析：识记性试题。学习迁移的共同要素说的代表人物是桑代克。(本解析由张恩凯供应)

11：答案C

解析：坚信自己答案的同学不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。

12：答案正确

解析：

13：答案B

解析：

14：答案错误

解析：桑代克创立了第一个完整的学习理论，并不是冯特。因此，本题的观点是错的。

15：答案C

解析：

16：答案C

解析：

17：答案A,B,D

解析：老师的学问结构主要包括：通晓所教的学科与专业、具有比较广泛的基础文化学问，把握教育科学理论，懂得教育规律。

18：答案正确

解析：

19：答案C

解析：

20：答案A

解析：【解析】由元认知的实质的总结可知，A选项正确。

21：答案B

解析：考查充分条件假言命题推理的规章。“假如不到长城，就不是英雄”是一个充分条件的假言命题，依据“确定前件就能确定后件”可知A、D错误，依据“否定后件就能否定前件”可知B正确。C项是必要条件假言命题，由“否定前件就能否定后件”可知C错误。

22：答案A

解析：学校是培育人的特地机构，教学是学校的中心工作，其他工作都必需为教学服务。

23：答案D

解析：学校物质文化是学校精神文化的物质载体，体现着肯定的价值目标和审美意向等。

24：答案D

解析：微观环境对同学的影响有同伴影响花盆效应和老师的期盼效应。

25：答案A

解析：程序教学是基于操作性条件反射和乐观强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

26：答案A

解析：元认知策略是同学对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的方案策略、监视策略和调整策略，有助于同学有效地支配和调整学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

27：答案D

解析：制造性的基本特征是：(1)变通性。具有制造性的人在处理问题或学习时，总能做到随机应变，触类旁通。(2)独创性。独创性在行为上的表现则是超出常规，擅长做一些别人从未想过和做过的事，观念新奇独特，知人所不知，见人所不见，敢于向权威挑战。(3)流畅性。流畅性是指具有制造性的人，其思维灵敏、敏捷、快速。所以选择D。

28：答案C

解析：学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。因此，本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。

29：答案D

解析：元认知是对认知的认知，详细地说，是关于个人自C,iA4缸过程的学问和调整这些过程的力量。

30：答案D

解析：

31：答案B,D,E

解析：对老师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。

32：答案B

解析：本题考查老师职业道德规范的相关内容。爱岗敬业是老师职业道德的本质要求。

33：答案错误

解析：

34：答案错误

解析：

35：答案C

解析：

36：答案B

解析：

37：答案错误

解析：正确的说法是，学校教育比起家庭教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。(本解析由张恩凯供应)