小学体育教案：熟悉球性、控制球性

第10页共10页小学体育教案：熟悉球性、控制球性一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)热身跑(二)活动各关节(三)原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。1、胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环4、胯下抛接球5、胯下绕8字6、前踢腿腿下交接球四、学习挪动技术(一)教学任务：根本掌握挪动技术的动作方法(二)概念：挪动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。(三)动作方法与要点动作方法：两脚前后或左右开立，间隔约与肩同宽。身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。屈肘降低重心，含胸，两臂张开。动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。2、起动动作方法：按根本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前挪动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。向侧起动时，向起动方向一侧挪动重心，上体迅速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。3、变速跑动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。减速时，步幅适当增大，上体直起，用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。动作要点：加速时，上体前倾，步频加快，蹬跨有利。减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。五、变向跑动作方法：从右向左变向时，最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地，同时脚尖稍内扣，迅速屈膝，腰部随之左转，上体向左前倾，移重心，左脚向前方跨出，然后加速前进。动作要点：变向时，前脚掌内侧用力蹬地，另一脚步迅速朝变向方向迈出第一步。5、侧身跑动作方法：在跑动时，头部和上体转向侧面或有球的一侧，脚尖朝着跑动方向。跑动时，既要保持奔跑速度，又要保持身体平衡，双手自然放在腰侧，亲密注意观察场上情况。动作要点：上体自然侧转，脚尖朝跑动方向，眼睛平视，随时准备接球。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读幼儿小班体育游戏教案《球》玩法一：赶小猪活动方法：1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走，不得用脚踢，皮球不能分开地面。2、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢别人的球。活动过程：1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到赶小猪了的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，渐渐的走向场地的另一边。玩法二：拍篮球活动方法：1、每人一个篮球，当老师下口令开场，幼儿开场拍皮球。尽可能练习幼儿持续拍篮球。2、逐步训练幼儿有节奏的拍球，定点拍球，单手拍球等。玩法三：球操活动玩法：第一局部：律动局部。幼儿根据音乐内容作相应的简单动作第二局部：球操幼儿每人一个篮球，按照音乐有节奏的做操，球操分四个八拍〔伸展运动，体转运动，跳跃运动，整理运动等〕二、小班户外活动--沙包玩法一：夹沙包活动方法：首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开场沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，假如犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。玩法二：小沙包投掷活动玩法：1、小沙包向上投。幼儿每人执小沙包一个，向上方的圆圈内投。2、小沙包平行投。两个小朋友合作，一人执纸篓，另一人站在对面将小沙包投到纸篓里，两个小朋友之间的间隔随幼儿才能逐步增加。中班体育教案：好玩的球活动内容：好玩的球活动目的：1、幼儿感受身体控制球，进展多种玩球的小游戏。2、能与同伴协一致的进展运球活动、共同玩球。活动准备：皮球。活动过程：一、玩球。幼儿人手一个球，分散进展玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿互相交流、学习各种玩球方法。二、移球游戏。老师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进展运球练习。采用接力的形式开展游戏活动胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进展)结对开展集体游戏背夹球。采用接力赛形式进展，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。三、放松活动——玩球。老师带着幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。活动分析^p：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。大班体育教案《好玩的球》活动目的1.探究球的多种玩法，开展动作灵敏性和协调性。2.幼儿愿意参加玩球的活动，增强对寒冷的适应才能。活动准备皮球假设干个。活动过程1.球宝宝做早操热身运动。(1)老师提问：一星期有几天?我们一起来做星期球操吧。(2)幼儿每人拿一个球，随老师的口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、跳跃等动作。2.设计球的玩法。(1)老师提出任务：每个星期有五天上幼儿园，〔教案出自：〕每天让幼儿创编出不同的玩球方法，并知道怎么玩。(2)老师每天要关注幼儿创编的情况，对于想不出玩法的幼儿，可以进展启发，如想一想，身体的哪个部位还可以玩球?还可以几个人一起玩?(3)启发幼儿左右两手中的球可以交替着拍。3.放松活动，老师点评活动的情况。中班体育游戏教案《淘气的球》幼儿园中班体育教案：淘气的球一、活动目的：1.能用身体控制球进展多种小游戏。2.能与同伴合作，共同玩球。二、活动准备：大小不一、种类不同的求假设干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。三、活动过程：1.我会玩球。分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。交流、学习各种玩球方法。2.给球搬家。引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。鼓励幼儿自由探究各种搬家方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。集体游戏：胸夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走〔可采用接力赛形式进展〕集体游戏：背夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走〔可采用接力赛形式进展〕。四、活动建议：1.球类运动以其种类繁多、灵敏简便的特点深受儿童喜欢。活动前的调查和活动中的自主探究都给幼儿留出了足够的空间，这需要老师尽可能地予以个别关注，使他们的学习才能得到进步。2.在日常生活中，学习各种把戏拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进展各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。中班体育游戏《淘气的球》教案幼儿园体育游戏教案：淘气的球周秀广饶县丁庄镇中心幼儿园[活动目的]1、能调动身体控制球进展多种小游戏。2、能与同伴合作共同玩球。[活动准备]1、大小不一，种类不同的球假设干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。3、自制奖牌假设干。[活动过程]一、开场局部热身运动，幼儿随音乐《安康歌》做活动身体关节的动作。二、根本局部1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言〔启发幼儿说出去玩球〕今天我们来看一段球操表演。播放录像，幼儿边看老师边讲解。引导幼儿注意观看体操运发动怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模拟，满足幼儿的模拟欲望。3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。4、交流学习各种玩球方法。5、给球搬家6、〔1〕引导幼儿想一想一个人怎么