2022-2023学年上海八年级上学期英语单元测试卷(牛津版)Unit 4 Numbers(提分小卷)(解析版)

Unit4Numbers

提分小卷

（考试时间：30分钟试卷满分：50分）

评卷人得分

一、单项选择（每小题1分，其中11-12小题，每题2分，共14分）

1.—WeweretofindLiYingying,an18-year-oldgirlfromTianjin,gotthehighestscoreof

43inyesterday'svolleyballmatch.

一That'strue.SheisasupergirllikeZhuTing.

A.afraidB.interestedC.suiprisedD.sad

2.Webelievethingswillgetbetterbecausemanypeoplethechildreninpoorareas.

A.thinkofB.hearofC.careaboutD.wonderabout

3.Teachersshouldgivestudentsthewaytolearngivingthemtheanswers.

A.insteadofB.insteadC.withoutD.by

4.—HowisGeorgenow?

Ihearthatthemanager_______himagoodjob,butherefusedit.

A.showedB.providedC.passedD.offered

5.Hiswordsmade_____possibleforustogotouniversity.

A.thatB.thisC.itD.one

6.Don'twatchTV____.It'snotgoodforyourhealth.

A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manytoo

7.OurEnglishteacherisvery.Henevergetsangrywhenwemakemistakes.

A.gladB.sillyC.angryD.patient

8.,BritishscientistStevenHawkingopenedanaccount（账号）onChina'sWeiboonApril12th.

A.ToourshameB.Tooursurprise

C.ToourpityD.Tooursorry

9.---LiuXiaoqinglookssoyoung.

-Yes,but,sheisnearlysixtyyearsold.

A.atfirstB.infactC.firstofallD.thatislO.Idon'tknow

___________todo.

A.howB.whatC.whyD.when

11.All_____thingsrelyonwatertosurvive.

A.aliveB.livelyC.liveD.living

12.Tomdidn'tgohikingwithhisclassmates____hisillness.

A.becauseB.becauseofC.asD.since

评卷人得分

------------------二、完型填空（每小题1分，共10分）

Inahistoryclass,ourteacher,Mrs.Bartlettaskedustomakeaposter（海报）ingroupsaboutthe

culturethatwewerestudying.Shetoldustowritethenamesofthreefriendswhowewantedinonegroup

andshewouldthinkaboutour13

Thenextday,IwastoldtobeinagroupIwould14want-theboywhowastooweakin

English,andthetwogirlswhoworestrangeclothes.Oh,howIwantedtobewithmy15!

Withtearsinmyeyes,IwalkeduptoMrs.Bartlett.She16meandseemedtoknowwhatIwas

therefor.ItoldherIshouldbeinthe"good"group.Shegently17ahandonmyshoulder（肩膀）.“I

knowwhatyouwant,KarmaJshesaid,"butyourgroupneedsyou.Ineedyoutohelpthem.Onlyyoucan

helpthem.,,Iwas18andmoved.Herwordsencouragedme.

“Willyouhelpthem?”sheasked."Yes,"Ireplied.ThenI19walkedovertomygroup.Isat

downandwestarted.Eachofusdidapartaccordingtoourinterests.Halfwaythroughtheweek,Ifelt

20enjoyingourgroup.Wedidagoodjobtogether.21except（除此之外）Mrs.Bartletthad

believedinourgroup.

Amazingly,ourgroupgotanA.ButIthinkweshouldhandtheAbacktoMrs.Bartlett.Shewasthe

onewhoshouldtruly22it.Mrs.Bartlettbroughtoutthepotential（潜能）infourofherstudents.

13.A.classesB.booksC.choicesD.clothes

14.A.oftenB.neverC.alwaysD.sometimes

15.A.boysB.girlsC.friendsD.teachers

16.A.laughedatB.lookedatC.livedwithD.agreedwith

17.A.putB.pushedC.washedD.pulled18.A.useful

B.surprisedC.scaredD.worried

19.A.hardlyB.deeplyC.lazilyD.bravely

20.A.myselfB.herselfC.yourselfD.himself

21.A.AnybodyB.EverybodyC.SomebodyD.Nobody

22.A.receiveB.startC.giveD.throw

评评卷卷人得分

-----------------三、句型转换（每小题2分，共14分）

Rewritethefollowingsentencesasrequired（根据所给要求改写下列句子，每空格限填一词）：

23.Sheusuallygoestothesupermarketonceaweek.（戈ij线提问）

timesdoessheusuallygotothesupermarketaweek?

24.Susanmanagedtogetthepositionthatshehadbeenworkinghardfor.（保持句意基本不变）

Susangettingthepositionthatshehadbeenworkinghardfor.

25.Sheusuallycomesbacktoherofficeandcontinuesworkingafterdinner.（保持句意基本不变）

Sheusuallytoherofficeandonworkingafterdinner.

26.Mymotherdislikesthestyleofthefurniture.（改为反意疑问句）

Mymotherdislikesthestyleofthefurniture,?

27.Wendy'smumisinchargeofsales.（保持句意基本不变）

Wendy'smumissales.

28.Thestudentswillgraduatefromtheschoolineightmonths.（划线提问）

willthestudentsgraduatefromtheschool?

29.theway,yet,they,found,theproblem,workout,haven't,to（连词成句）

评卷人得分

四、短文汉语提示填空（每小题2分，共12分）

Kids'memorizingmultiplicationtables（乘法表）mayhelpthemtobebettermathematicians,

accordingtothescientists.

Afterspendingacertainamountoftimepracticingmaths,kidscanputawaythecalculator.Theydon't

evenneedtousetheirfingers.Theysimplyknowtheanswerstoaddition,subtraction,andmultiplication

facts.Themorequicklykidscanrecallbasicfacts,theeasieritisforthemtosolveproblemsath

level.

Scientistsrecorded（记录）thebrainactivitiesof28studentsforthestudy,ewhenthestudents

didmathscalculationswithoutthehelpofacalculator,penorpaper.Acalculation—threeplusfourequals

seven,forexample-flashedonascreen.Thestudentsshouldsayiftheanswerwasrightorwrong.

Ratherthancounting,orwritingonthepaper,thestudentspulledtheanswersfromm.It'sas

if（就像）theanswerstobasicaddition,subtraction,andmultiplicationproblemsarekeptinalong-term

storage（储存）areainthebrain.

Whenkidshavebasicmathsfactsmemorized,thebrainhasspacetolearnmoredifficultmaths.As

kidsgoto,theiranswersbecamequickerandmoreaccurate.

Scientistshopetousethisresearchtodnewwaystohelpkidslearnmathsatalllevels.One

wayforstudentsistoquizthemselvesindifferentorders—solvingfivetimesthreebfivetimes

two,forexample.Mixinguptheorderkeepsthebrainactive.Keepthesedrillsup,andyoumaybeamaths

whizzinnotime.

31.e__________

32.m___________

33.o________

34.d_________

35.b________

参考答案

1.c

【详解】

句意：——我们惊讶地发现，在昨天的排球比赛中，18岁的天津女孩李莹莹得了43分的最高分。

——那是真的。她是个像朱婷一样的超级女生。

考查形容词辨析。afraid害怕的；interested感兴趣的；surprised吃惊的；sad伤心的，根据后面的got

thehighestscoreof43inyesterday'svolleyballmatch和SheisasupergirllikeZhuTing可知,应该是发

现18岁的天津女孩李莹莹得了43分的最高分，感到很吃惊，很惊讶，用surprised,故选C。

2.C

【解析】

试题分析：句意：我们相信一切会好起来的，因为许多人都关心贫穷地区的孩子们。A.thinkof想

起，考虑,认为；；B.hearof听说；C.careabout关心，在乎；D.wonderabout对...感到奇怪，疑

惑。根据句意可知选C。

考点：考查动词词组的用法。

3.A

【解析】

试题分析：insteadof代替，而不是，of是介词后面接名词或者动名词做宾语；instead副词，代替，

反而；without没有；by通过。句意：老师们应该交给学生们学习的方法，而不是问题的答案。故选

A。

考点：词义辨析

点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。

解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后

结合语境选择正确答案。

4.D

【详解】

句意：——乔治现在怎么样了？——我听说经理提供给他一份好的工作，但是他拒绝了。考查动词

词义辨析。A.showed展示,出示；B.provided提供，用providesbwithsth；C.passed传递；D.offered

提供。根据Ihearthatthemanagerhimagoodjob可知，应用“提供"offersbsth。故选B。【点

晴】

offer,provide都有“供给、提供”的意思，但用法不同。

1、provide指有远见，为应付意外、紧急情况等作好充分准备而“供给、提供“，可用于providesb.

(withsth.)或providesth.(forsb.)结构。

(1)Hepersuadedotherpeopletoprovidemoneyortogivehelp.他说服别人提供钱或给予帮助。

(2)Theschoolprovidedfoodforthestudents.学校为学生提供伙食。

2、offer侧重表示“愿意给予”，常用于offersb.sth.或offertodosth.结构，后不能接宾语从句。

(1)Sheofferedmeacupoftea,她给我端了杯茶。

(2)Heofferedtogoinsteadofme,他主动提出代替我去。

5.C

【解析】

【详解】

根据句意：他的话使我们上大学成为可能。考查句型：主语makeit+形容词forsbtodosth使…成

为可能，此处it作形式宾语.真正的宾语是后面的不定式，故答案选C。

6.B

【解析】

试题分析：句意：不要看电视太多，对你的健康没有好处。A太多的可数名词；B太多的不可数名词；

C太；根据句意，故选B。

考点：考查副词。

7.D

【详解】

句意：我们的英语老师非常有耐心。当我们犯错时，他从不生气。glad高兴的；silly愚蠢的；angry

生气的；patient有耐心的。根据Henevergetsangrywhenwemakemistakes.可知我们犯错时，他不生

气，因此他是有耐心的，故选D。

8.B

【解析】

试题分析：句意：使我们惊讶的是，英国科学家史蒂芬・霍金4月12号在中国的微博上开了一个帐

号。A.Toourshame使我们羞愧的是；B.Tooursurprise使我们惊讶的是;C.Toourpity使我们遗

憾的是；D.Tooursorry使我们难过的是。根据句意及语境此题应选B。考点：考查固定短语的用法

9.B

【详解】

句意：——刘晓庆看起来这么年轻。——是的，但是事实上，她快60岁了。

本题考查介词短语。atfirst首先，infact事实上，firstofall首先,thatis也就是。根据LiuXiaoqinglooks

soyoung.可知,她看起来这么年轻，根据sheisnearlysixtyyearsold.可知，她快60岁了，因此表示

事实上，故选B。

10.B

【详解】

句意：我不知道做什么。

how怎样，如何；what什么；why为什么；when什么时候。这四个选项都是疑问词，后面都可以跟

动词不定式，构成疑问词+不定式结构，在句中作宾语。do是及物动词，后面缺少宾语，因此应用

疑问代词whato选Bo

11.D

【详解】

句意：所有的生物都靠水来生存。

本题考查形容词。alive活着的，作后置定语；lively活跃的，是形容词；live现场直播的，是形容词；

living活着的，是形容词，是前置定语。根据iosurvive可知，此处表示要生存，这是活着的，此处

修饰名词things,作前置定语，故用living,故选D。

12.B

【解析】

试题分析：句意:因为生病Tom没有和他的同学们一起去徒步旅行。because是一个连词，后面引导

原因状语从句，这个空的后面是一个名词，故它不对；becauseof是一个短语，后面根名词或动词

的ing形式，故符合句意；since可以表示原因，也是来引导原因状语从句的。故选B。

考点：考查连词。

13.C

14.B

15.C

16.B17.A

18.B

19.D

20.A

21.D

22.A

【分析】

文章介绍了在一次历史课上，老师让分组做一个关于文化的海报，作者已经选好了自己的组员，可

是老师让他去另外一组，他开始不愿意去，但是在老师的鼓励下，他去了那一个组，最后作者所在

组取得了A,作者认为这应该归功于老师敏锐的眼光，以及发现人的潜能的能力。

13.考查名词辨析。句意：她告诉我们写出一个组内三个人的名字，她将考虑我们的选择。A.classes

班级；B.books书；C.choices选择；D.clothes衣服；根据Shetoldustowritethenamesof

threefriendswhowewantedinonegroup可知是她考虑我们的选择；故选C

14.考查副词。句意：第二天我被告知去我从不想去的组。A.often经常；B.never从不；C.

always总是；D.sometimes有时；根据theboywhowastooweakinEnglish,andthetwogirlswho

worestrangeclothes.和ItoldherIshouldbeinthe"good"group.可知是我从来不想去的组；故选B

15.考查名词辨析。句意:我多么想和我的朋友在一起啊。A.boys男孩；B.girls女孩；C.friends

朋友；D.teachers老师；根据Shetoldustowritethenamesofthreefriendswhowewantedinone

group可知是想和朋友在一个组；故选C

16.考查动词短语。句意：她看着我似乎知道我为什么在那里。A.laughedat嘲笑；B.lookedat

看一；C.livedwith和一住在一起；D.agreedwith同意；根据seemedtoknowwhatIwastherefor

和Shegently5ahandonmyshoulder（肩膀）.“Iknowwhatyouwant,Karma,“可知老师不是嘲笑

这个学生，也没有同意学生的意见，可知是看着作者；故选B

17.考查动词辨析。句意：她轻轻地把手放在我的肩上。A.put放；B.pushed推；C.washed

洗；D.pulled拉；根据ahandonmyshoulder（肩膀）.可知把手放在肩膀上；故选A

18.考查形容词辨析。句意：我很吃惊，并被她的话感动了。A.useful有用的；B.surprised惊

讶的；C.scared害怕的；D.worried担心的；根据"butyourgroupneedsyou.Ineedyoutohelp

them.Onlyyoucanhelpthem.”可知对老师的话很惊讶；故选B

19.考查副词。句意：然后我勇敢的走向我的组。A.hardly几乎不；B.deeply深深地；C.lazily

懒惰地；D.bravely勇敢地；根据Herwordsencouragedme.”Willyouhelpthem?”sheasked."YesJ

Ireplied.可知是勇敢地走向那个组；故选D

20.考查反身代词。句意：经过半周的时候，我就感觉我自己喜欢这个组了。A.myself我自己；B.

herself她自己；C.yourself你自己；D.himself他自己；根据主语I,所以用对应的反身代词

myself我自己；故选A

21.考查不定代词。句意：除了Mrs.Bartlett没有人相信我们组。A.Anybody任何人；B.Everybody

每个人；C.Somebody某人；D.Nobody没有人；根据theboywhowastooweakinEnglish,and

thetwogirlswhoworestrangeclothes.和ItoldherIshouldbeinthe"good”group.nJ知这个组不好，可

知没有人相信他们，根据butyourgroupneedsyou.Ineedyoutohelpthem.Onlyyoucanhelpthem.“可

知老师相信他们组；故选D

22.考查动词辨析。句意：她是真正能够收到它的人。A.receive收到；B.start开始；C.give

给；D.throw扔；根据Mrs.Bartlettbroughtoutthepotential（潜能）infourofherstudents.可知是老师

找到了作者这一组成员的潜能，所以真正的获得者应该是老师；故选A

23.Howoften

24.succeededin

25.returnsgoes

26.doesn'tshe

27.responsiblefor

28.Howsoon

29.Theyhaven'tfoundthewaytoworkoutourproblemyet.

【解析】

23.句意：她通常一周去一次超市。

考查特殊疑问句。根据划线部分是对一周一次提问，所以用Howoften,特殊疑问句的结构是特殊疑

问词+be动词（助动词）+主语+其他？故答案为Howoften。

24.句意：苏珊终于得到了她一直努力争取的职位。

根据managetodosth=succeedindoingsth表示“成功做某事"，结合"managed”是一般过去时，所以

此处是一般过去时，故答案为succeededin。

25.句意：她通常晚饭后回到办公室继续工作。

根据comeback=return表示"返回"；continue=goon表示“继续做什么“；结合原句是一般现在时，所

以此处也是一般现在时，主语是“she"，所以用动词三单。故答案为returnsgoes。26.句意:我母亲

不喜欢这套家具的式样。

根据反意的附加疑问句由肯定陈述句加简略否定问句，或否定陈述句加简略肯定问句构成。结合“My

motherdislikesthestyleofthefiirniture.”可知此处一般现在时，后面接简略否定问句，故答案为doesn't

she„

27.句意：温迪的妈妈负责销售。

根据inchargeof=beresponsiblefor表示‘'负责"，故答案为responsiblefor。

28.句意：学生们将在八个月后毕业。

考查特殊疑问句。根据划线部分是对“ineightmonths”提问，所以用Howsoon,特殊疑问句的结构是

特殊疑问词+be动词（助动词）+主语+其他？故答案为Howsoon。

29.句意：他们还没有找到解决我们问题的方法。

分析所给单词“theway,yet,they,found,theproblem,workout,haven't,to”及符号可知此处句现在完成

时的否定句。主语是"They”