初中政治粤教版九年级认识国情了解制度初级阶段的社会主义_第1页
初中政治粤教版九年级认识国情了解制度初级阶段的社会主义_第2页
初中政治粤教版九年级认识国情了解制度初级阶段的社会主义_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

社会主义初级阶段的基本路线学习目标:知识与能力目标:理解社会主义初级阶段基本路线;认识社会主义初级阶段基本路线的核心内容;理解党的基本路线集中代表了全国人民利益,坚持党的基本路线一百年不动摇;改革,发展,稳定的关系;培养学生的社会责任感和主人翁意识,自觉为祖国、为家乡作贡献情感目标:培养学生阅读能力、收集和处理信息及资料的能力,增强学生对社会主义初级阶段各种社会现象的认识能力;培养学生理论联系实际的能力和归纳整理、综合分析问题的能力。【学习重点】:基本路线的核心内容,国家的中心工作,改革开放的意义、改革,发展,稳定的关系【学习难点】:基本路线的核心内容,国家的中心工作,改革开放的意义、学法指导:创设情景,自主学习、问题法、讨论法相结合。学习过程:一、讨论“聚焦改革开放、见证重大事件”1、说一说图片分别反映那些重大事件及意义2、说一说改革开放对我国的发展有何重要影响?知识导读:1、社会主义初级阶段的基本路线的制定依据是和。2、基本路线的核心内容是"________________________"3、“一个中心”是指以为中心;“两个基本点”是指坚持,坚持。4、国家的中心工作__________,国家兴旺发达和长治久安的根本要求是_________5、坚持四项基本原则是指坚持,坚持,坚持,坚持。6、___________是国家的政治基石。6、我国的“兴国之要”是,“立国之本”是,“强国之路”是。7、改革的实质是______________________________________8、改革的根本目的是要在各方面都形成与相适应的、充满生机和活力的,促进。9、为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇?10、改革,发展,稳定之间的关系?课时练习:1、广东山区德庆县三百农民包机飞往北京,他们不仅游览故宫、天安门广场、毛主席纪念堂,还考察了农贸市场、推介自己家乡的名果柑桔、了解农业信息。广东德庆农民包机外出旅游、参观学习等活动,反映了()①改革开放正深刻的改变着中国农民的生活方式和发展方式②改革开放使山区农民走上了富裕的道路③广东山区农村已经进入了全面小康社会④改革开放促进了我国农村生产力的发展A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是()A、培养“四有”新人B、“一个中心,两个基本点”C、维护民族团结D、解放和发展生产力3、胡锦涛同志在十七大上指出:改革开放是决定当代中国命运的关键选择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。我国要毫不动摇地坚持改革开放,这是因为()①改革开放是推动社会主义事业发展的前提和保证②改革是发展的强大动力,对外开放是加速实现社会主义现代化的捷径③只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义④改革开放是立国之本A、①③B、①②C、②③D、③④4、是社会主义现代化建设事业的政治保证,是我国的立国之本。()A、毛泽东思想B、坚持党的领导C、三个代表重要思想D、四项基本原则5、改革开放30年来,我国取得了辉煌的成就。这说明改革开放()①是强国之路②极大地解放和发展了社会生产力③使我国的经济和社会发展发生了巨大的变化④使我国已经步入发达国家行列A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③6、下列有关改革的说法正确的是()A、改革是从根本上改变社会主义制度B、改革是社会发展的前提C、改革就是进行经济体制改革D、改革是社会主义制度的自我完善和发展7、坚持党的基本路线不动摇是因为,它是()①一条解放和发展

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论