高中语文人教版第一单元-参赛作品

故都的秋一、基础知识（每小题3分，共2１分）1．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（1）湛蓝高远的太空，充溢着无极的雄浑，人们思维的触角发出奇妙的幻想，。（2）杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，，它们足可荣获“树中之星”的佳称。①飞向缥缈的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。②于是有了嫦娥奔月的神话憧憬，飞向缥缈的太空世界。③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性。④论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香。A．①③

B．①④

C．②③

D．②④2．“廿四桥的明月”出自杜牧《寄扬州韩绰判官》，原诗四句的合理语序是（）①二十四桥明月夜②秋尽江南草未凋③玉人何处教吹箫④青山隐隐水迢迢A．④①②③ B．①③④②C．②④①③ D．④②①③3．下列各句中，加点的熟语使用不当的一句是（）A．古语云：“得道者多助，失道者寡助”，“台独”危害中华民族的利益，绝不会有出路的。B．对于芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以发光。C．限制消费范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断用公共资金为自己办事的渠道，所只是以扬汤止沸，不是釜底抽薪。D．登黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。4．下列各句中，加点的熟语（成语）使用恰当的一句是()A．福建人与福建企业的鱼贯而入，形成了福建资金特别是民间资金的大量外流，业内人士测算，眼下福建至少有数千亿民间资金流向外地。B．网络的优势无所不至，微软于本周四（7月24日）在网上直播该公司的2023年度投资者年度财政报告会议。C．本·拉登传出风声说要行刺美国总统布什，美国又几乎没有获得有关本·拉登下落的任何有价值的情报，因此美国人陷入庆父不死，鲁难未已的恐怖之中。D．贩毒分子万万没有想到，正当他们作着发财美梦时，却撞进了法网，落得个竹篮打水一场空。５．下列各句中，没有语病的一句是（）A．自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过计划100万人次参与了影片的观摩。B．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。D．今年的电力供应紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。６．下列横线处应填入的恰当的关联词语是（）有些批评家说，中国的文人学士，是诗人，带有浓厚的颓废色彩，中国的诗文里，颂秋的文字特别多。A．特别都因此B．尤其都所以C．即便也所以D．尤其也因为７．下列句中“像”字表比喻的一项是（）A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。B．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。C．或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。D．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。二、现代文阅读（共23分）(一)阅读下面的一段文字，完成８～14题。①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。②薄薄的青雾浮起在荷塘里。③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。④虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。⑤月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。⑥塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。8．写出文中加点的“这”指代的内容(2分)9．下列对第⑤句分析正确的一项是（）(3分)A．描写月下灌木和柳树之美B．描写灌木和柳树的影子美C．正面描写月色朦胧美D．用反衬法写月光轻柔皎美10．“泻”、“浮”、“洗”三个动词，突出事物怎样的特点？（6分）“泻”写出“浮”写出“洗”写出11．“酣眠”、“小睡”比喻什么？（4分）“酣眠”比喻：“小睡”比喻：12．“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”用了什么修辞？表达了怎样的意思？（3分）13．在本段中，作者虽然没有直接描写自己的心情，但透过幽淡朦胧的景物，我们可以感受到他那“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”，这种把情感融会在景物中的写法被我们称之为＿＿＿＿＿＿＿(2分)三、古诗阅读(6分)阅读下面一首唐诗，完成15～16题。（每小题3分，共6分）赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝*。注：古人有“密雨如散丝”的诗句。14．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨又照应了诗题中的“送”字。B．二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重；鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧地看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。C．尾联中将沾襟的别泪与微丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合了起来。D．全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。15．这是一首写送别的诗，但主要篇幅却是写景，将离别之情寓于这些景中。下面几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是（）A．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。B．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。C．闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。D．酌前劝童仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。、2课荷塘月色故都的秋1．A3．D(A得道者多助，失道者寡助：道：道义；寡：少。站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背正义，必陷于孤立。B芸芸众生：芸芸：形容众多，众生：原指一切生物，后指许多人。C扬汤止沸，比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。以上3词均符合语境。D鳞次栉比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，不合语境)４．D（A．不合逻辑，“鱼贯而入”形容如鱼头尾相接般连续进入，应改为“鱼贯而出”。B．褒贬不当，“无所不至”指什么事都干得出来，多含贬义。可改为“无所不在”。C．对象错误，“庆父”指制造内乱的人。）５．D６．B７．C（其余表比较）8．“这恰是到了好处”指虽为满月却因有淡淡的云而不能朗照。9．D(整段文字都是写月色)10．泻，