高中历史北师大版中外历史人物评说第五章伟大的无产阶级革命家单元测试

河南省开封一中2023届高三历史复习精选单元过关练（北师大版）：选修四第五单元伟大的无产阶级革命家（含解析）1．对下图人物的历史功绩表述有误的一项是（

）

A、率领军队挺进大别山，揭开了人民军队战略反攻的序幕B、文革期间同四人帮进行斗争，极力纠正左倾错误C、领导全党成功探索到了建设社会主义的正确道路D、为实现祖国统一，创造性地提出了“一国两制”的方针，成功地解决了历史遗留问题2．2023年国庆，天安门广场上悬挂的是孙中山先生和毛泽东的巨幅画。国庆节这样悬挂伟人画像主要体现了（）A．孙中山领导的辛亥革命规划了新中国的发展方向B．孙中山和毛泽东是中国民主革命的先行者C．新中国的成立是对孙中山革命目标的继承和发展D．辛亥革命与新民主主义革命的目标完全一致3．俄国无产阶级政党建立的标志是（）A.共产主义者同盟代表大会的召开B.俄国社会民主工党第二次代表大会的召开C.俄国社会民主工党第一次代表大会的召开D.国际社会主义者巴黎代表大会的召开4．2023年处在金融危机中的日本，马克思的《资本论》却很走俏，这主要是因为该书（）A．揭露了资本主义的剥削实质 B．提出了阶级斗争学说C．揭示了资本主义社会的经济运动规律D．提出了自由资本主义经济学说5．列宁说：我们本来打算“直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一错误产生的根源是（）A．扩大了无产阶级专政的范围B．忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律C．认为资本主义制度很快就会灭亡D．帝国主义对苏俄的军事干涉和经济封锁所致6．下列四人都是中国近代史上著名的人物。比较他们的活动，从中可以找到他们的共同点（）A．都领导了推翻反动政府的武装起义B．都明确提出了反对外国侵略的主张C．都实现了自己的政治目标D．都向西方寻求救国道路7．毛泽东下列“左”的错误，主要在于违背了“生产关系要适应生产力发展”这一规律的是（）A．大跃进运动B．人民公社化运动C．文化大革命运动D．反右派斗争扩大化8．图6为马克思毕生力作。它揭示了资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值。马克思的这部力作就是（）A.《神圣家族》B.《资本论》C.《英国工人阶级状况》D.《家庭、私有制和国家的起源》9．下图是我国为纪念第一国际成立一百周年而发行的纪念邮票。第一国际 （）①是第一个国际胜的工人联合组织 ②积极支持当时各国无产阶级争取民主权利的斗争③促进了马克思主义的传播④领导建立了人类历史上第一个社会主义政权A．①②③ B．②⑤④ C．①②④D．①③④10．1978年邓小平访日期间，曾经乘坐日本新干线的高速列车。在车上，一名日本记者采访他乘坐此车的感受，邓小平回答说：感觉到快。有催人跑的意思。我们现在更适合坐这个车了。“下列论断中最符合这句话含义的是（）A、“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。”B、“如果现在不再实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”C、“和资本主义国家的致富不一样，社会主义国家的致富要达到共同富裕。”D、“实现四化，永不称霸。”12．对于列宁的逝世，孙中山有过这样的评价：“你建立了一个新国家。你向我们指出了共同斗争的道路，你将作为一个伟大的人物，永远活在被压迫民族的心里。”从中国面临的现实出发，孙中山充分肯定列宁（）Ａ．取得反帝斗争胜利建立民族独立国家Ｂ．建立世界上第一个社会主义国家Ｃ．开辟了人类历史发展的新纪元Ｄ．开辟了世界无产阶级革命的新时代13．列宁曾多次强调：“（俄国）开始社会主义革命是容易的，而要把革命进行到底，却比欧洲各国困难。”列宁做出这一判断的主要依据是（）A、俄国有成熟的无产阶级政党的领导B、社会主义是新生事物，没有成功经验可借鉴C、俄国幅员广大，革命任务更繁重D、俄国与欧洲各国相比，是个落后的帝国主义国家14．在完成《资本论》的过程中，马克思曾对恩格斯表示衷心的感谢，“没有你为我做的牺牲，我是决不可能完成这三卷书的巨大工作的”。恩格斯在当时的“牺牲”包括①将自己积累的研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料给马克思（）②共同起草《共产党宣言》③尽其所能地在经济上援助马克思④独自承担指导国际工人运动的任务A．①②③B．②③④C．①③④D．①③15．邓小平是改革开放的总设计师，十一届三中全会后积极致力于国家的经济体制改革。改革首先在农村展开，农村改革给城市改革提供了成功的经验，推动了城市经济体制改革。此处“成功的经验”主要是指（）A.逐步废除全国范围内的人民公社体制B.实行政企分开，建立多种形式的经济责任制C.把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节D.所有权和经营权适当分离，激发经营主体的积极性16．马克思有一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”以马克思主义为理论指导“改变世界”从而开创人类历史新纪元的第一人是（） A.恩格斯B.列宁C.毛泽东D.邓小平17．阅读以下材料：材料一1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维护生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而且是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。”——摘自《苏联史》材料二我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。——摘自《列宁选集》材料三1921年列宁又说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明。在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”——摘自《苏联兴亡史》材料四必须后退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。——摘自《列宁全集》第42卷请回答：(1)材料一是针对什么政策而言的?(2)结合材料一和材料二说明列宁实施这一政策的目的除了战争需要之外，主要目的是什么?(3)材料三说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?变化后的中心措施是什么?(4)材料四中的“再后退”退到什么地步?“后退”的根本目的是什么?(5)结合材料回答，从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论?18．哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：材料一正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。现在他逝世了，整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个是私敌。——《恩格斯在马克思墓前的讲话》材料二现在必须弄清楚一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。——列宁请回答：(1)根据材料一归纳马克思重大的理论研究成果。你如何理解材料一中恩格斯对马克思的评价（划线部分）?(2)根据材料二，概括列宁是如何论述马克思主义理论与社会实际生活的关系的?举例说明以列宁为首的俄共(布)是如何践行自己的观点的?(3)真理是不断发展的。继列宁之后，毛泽东、邓小平分别是如何发展和完善马克思主义的?(4)如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习论文，可以参考的资料主要有哪些类型?19．阅读下列材料材料一华盛顿血战七年，赢得美国独立，被美国民众尊为国父。孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为国父。——卢绍稷《东西两国父》材料二列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”——《列宁选集》1972版第三卷材料三人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货物畅其流──此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。——孙中山《上书李鸿章书》1894年材料四甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力┅┅我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”——王春良《世界现代史诸问题》请回答(1)根据材料一并结合所学知识，分析孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？(2)拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，他是怎样建立个人独裁的？为巩固资产阶级革命成果，华盛顿和拿破仑有什么共同举措？(3)材料三、四中孙中山、甘地从事斗争的手段有什么共同点？他们选择这种斗争方式的共同原因有哪些？（4）华盛顿和甘地领导的斗争有什么共性？从手段和结果分析其差异性。20．“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发的产物的资本主义，在一定范围内是不可避免的，所以我们应该利用资本主义(特别是要把它引导到国家资本主义的轨道上去)作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。——摘自一位历史人物在1921年的讲话（1）这位历史人物是谁?他是在什么背景下提出材料中的观点的？（2）结合所学，概述这位历史人物的历史功绩。21．阅读下列材料：【材料一】不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》【材料二】由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”其次，很明显，对于社会主义文献所做的批判在今天看来是不完全的，因为这一批判只包括到1847年为止……。——《<共产党宣言>1872年德文版序言》【材料三】德国的《法兰克福评论》最近在头版破天荒地整版刊出红底色的马克思头像，其标题也很醒目“资本主义破产了吗”。该报认为，全球自由市场资本主义梦想正在破灭。而卡尔·马克思对不受约束的资本主义的批判正在得到证实。……《每日镜报》也在15日的报道中称，“资本主义就像一场没有裁判的足球比赛”，腐败足球欺骗球迷。就像马克思写的，国家需要一个代表，这样才能保证公平。该报还认为，马克思的观点对现代社会也是“崭新的”。——转自《环球时报》2008年11月21日（1）材料一中所说“马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”指的是什么？马克思详细论述这一观点的著作是什么？（2）材料二的作者对马克思主义学说持怎样的看法？据材料二和所学知识阐述作者持这种看法的理由是什么。（3）据材料三分析一个半世纪后欧洲人重新热捧马克思的原因有哪些？（4）综合以上材料，谈谈你对马克思主义的认识。22．阅读下列材料，回答下列问题：材料一：下表摘自于一教师的《李四光》教学提纲晚清时期：1889—1911年……2．少年独闯武汉——考入武昌学堂3．学习成绩优异——派往日本留学4．接受革命思想——成同盟会会员5．学习造船归国——赐与工科进士民国时期：1911年以后6．在湖北军政府——任实业部部长7．后袁世凯上台——辞官留学英国8．学习采矿地质——获得硕士学位9．回国受聘北大——担任地质教授10．南京地质所长——中国地质会长新中国时期1．冲破阻挠辗转回国，受命组建地质机构……4．大型油田相继发现，打破中国“贫油国”论5．地质力学得到证明，为国家建设做出贡献科学贡献1．研究冰川打破洋神话，确立中国第四纪冰川2．创立新理论“地质力学”，研究我国地质结构名言轻信权威等于扼杀智慧――李四光材料二：当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。――列宁材料三：当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。――列宁（1）据材料一和所学知识，概述李四光“辞官留学英国”的社会背景和向“权威”挑战的主要事迹。（2）据材料二并结合所学知识，说明在苏俄的社会主义建设的实践中，列宁如何“有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线”？从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？参考答案1．D【解析】祖国统一大业尚未完成，所以成功解决了不准确。2．C【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，孙中山领导的辛亥革命当然不能规划了新中国的发展方向，孙中山才是中国民主革命的先行者，毛泽东是继承者，辛亥革命与新民主主义革命的目标根本不可能完全一致，不过新中国的成立的确是对孙中山革命目标的继承和发展，综上所述本题答案只能是C。考点：现代中国的政治建设与祖国统一•中华人民共和国成立•新中国的成立是对孙中山革命目标的继承和发展3．B【解析】考查重大历史史实识记能力4．C【解析】略5．B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，列宁所说的这个错误是是指苏俄在一战结束后，为应对内外困境实施的战时共产主义政策，对争取战争的胜利起了很大作用，本来只是一种应急措施，布尔什维克党却认为它是实现社会主义的一条捷径，由此可直接过渡到社会主义，而现实这种政策带来严重的经济、政治危机，宣告了它的失败，而其错误的根源在于它不适应苏俄当时的生产力水平，B项符合题意，A、C、D不合题意；故选B项。考点：中外历史人物评说·无产阶级革命家·列宁6．D【解析】略7．B【解析】略8．B【解析】试题分析：《资本论》，是马克思的著作，是以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，科学的阐述了价值规律和剩余价值规律，故答案选择B项；《神圣家族》是马克思和恩格斯第一次合写的批判青年黑格尔派主观唯心主义和论述历史唯物主义的著作，故A项不正确；《英国工人阶级状况》是恩格斯的著作，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级对立与斗争进行了唯物主义的科学论述，故C项不正确；《家庭、私有制和国家的起源》是恩格斯的著作，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律，故D项不正确。考点：本题考查马克思主义发展史中的主要著作。点评：关于马克思和恩格斯的主要著作，除了掌握其基本内容外，还要注意这些著作是他们单独完成的著作还是合作完成的。9．A【解析】世界上第一个社会主义政权诞生在十月革命后的俄国，④的叙述显然与史实不符。10．B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，邓小平回答是一语双关，在讲“日本新干线”快的同时，又引入到中国经济发展，意指中国经济发展落后，需要高速发展，与B项意思一致；其它项材料没有体现；故选B。考点：中外历史人物评说·无产阶级革命家·邓小平11．C【解析】依托列举项再认第一，二国际的有关史实运用排除法：由第二国际成立时马克思逝世而排除含①的项；又由第二国际不是各国工人党的上级组织而排除含②的B项。12．A【解析】试题分析：“你将作为一个伟大的人物，永远活在被压迫民族的心里”可见是强调列宁革命推动了世界被压迫民族的民族解放运动，因此选A，BCD都与题干无关。考点：列宁点评：材料型选择题就是以文献、图表等材料为载体而设计出来的选择题。试题选材广泛，设置新情景、新问题，以考查学生运用基础知识和利用信息分析、解决实际问题的能力。从材料的类型分有：文字型材料和图表型材料。从材料在试题中的位置来划分有：一是题干上引入一些材料，根据材料创设新情景，并根据材料设置备选项；二是以材料作为备选项，根据材料内容与题干要求对比进行选择。5、13．D【解析】马克思主义认为社会主义国家应该建立在较高的经济发展水平上，而俄国相对于其他资本主义国家来说，经济发展水平较低，基于此列宁做出这一判断。14．D【解析】略15．D【解析】试题分析：农村改革主要指在农村实行家庭联产承包经营责任制，统分结合，双层经营，既发挥了集体统一经营的优越性，又调动了农民生产积极性，故答案选择D项。十一届三中全会后，在全国范围内废除了“一大二公”的人民公社旧体制，开始实行以家庭联产承包为主要形式的责任制，其“成功经验”是指实行以家庭联产承包为主要形式的责任制，故A项不正确；B、C项是城市经济体制改革的主要内容。考点：本题考查十一届三中全会后我国经济体制改革的概况。点评：关于我国经济体制改革，要注意经济体制改革在农村和城市方面展开、以及其对国民经济发展起到的作用。16．B【解析】略17．(1)战时共产主义政策。(2)推进社会主义，按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。(3)以新经济政策代替战时共产主义政策，实行国家资本主义。(4)由商品交换(以物易物)退到发展私有经济，发展商品生产。建立社会主义经济基础。(5)实事求是，一切从实际出发，是制定政策的基本原则(或生产关系一定要适应生产力发展的规律)。【解析】本题考查战时共产主义政策和新经济政策的有关问题，只要对教材熟悉，便可结合材料内容回答。18．(1)成果：发现人类社会发展规律；发现现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊的运动规律；提出剩余价值学说。（只要答出2点即可给2分）（答出马克思主义的三个组成部分也给分）理解：马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生，为人类的解放和社会的进步做出了不懈的努力。(2分)(2)关系：马克思主义理论是对社会实际生活基本规律的总结：(1分)马克思主义指导实践活动时，必须与社会实际相结合。(1分)实践：针对一战前的形势，提出社会主义可能首先在少数甚至在一个资本主义国家内获得胜利；二月革命后，在《四月提纲》中明确地指出俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡；十月革命后，针对外国干涉和国内叛乱，提出战时共产主义政策；针对内战结束后的危机，提出新经济政策。(2分)（只要举出1个与题意吻合的例子即可给2分）(3)发展和完善：毛泽东开辟中国特色的革命道路和建设道路（或“毛泽东思想”）。(1分)邓小平创立了建设有中国特色的社会主义理论（或“邓小平理论”）。(1分)（4)类型：个人传记、相关专著、历史遗迹和历史文物等。(2分)（只要举出2个与题意吻合的类型即可给2分）【解析】略19．(1)因为他们以不屈不挠的斗争坚持民族民主革命，领导人民建立了资产阶级共和国，为本国的近代化做出了贡献（4分）（2）建立独裁：雾月政变夺权，加冕称帝，建立法兰西第一帝国举措：华盛顿支持制定1787《宪法》，拿破仑主持制定《拿破仑法典》（6分）（3）都主张非暴力或和平的合法斗争，两国的资本主义发展都不充分，资产阶级力量比较弱（6分）（4）都是各自国家的资产阶级的杰出代表，都领导旨在摆脱英国殖民统治的斗争。他们领导斗争的手段不一样，华盛顿领导独立战争，而甘地领导非暴力不合作运动；结果不一样，美国通过独立战争，直接摆脱了英国殖民统治，而非暴力不合作运动，没有直接赢得印度独立。（6分）【解析】略20．(1)人物：列宁。背景：国内战争胜利以后，苏维埃政权面临严重的经济困难，战时共产主义政策的继续实施引起农民的不满，并导致暴动，政治危机严重。(4分)(2)创建布尔什维克党：发展马克思主义；领导俄国十月革命，建立世界上第一个社会主义国家；领导苏维埃政权取得国内革命战争的胜利；实行新经济政策，恢复了苏俄经济，巩固了苏维埃政权；总结社会主义革命和建设的经验教训。(答到一点给1分，其它表述只要言之有理亦可得分，但总分不超过4分)【解析】试题分析：第（1）问，由材料中“社会主义的直接过渡”“利用资本主义”“1921年的讲话”等信息可判断是列宁提出新经济政策，背景可以结合当时的社会形势即苏联的经济困难局面、战时共产主义政策引发的政治危机等归纳。第（2）问，联系所学知识可知列宁的历史功绩有发展马克主义、领导俄国十月革命、取得国内革命战争的胜利、实行经济政策等。考点：中外历史人物评说·无产阶级革命家·列宁历史功绩21．（1）剩余价值论；《资本论》。（2分）（2）认为马克思主义有些地方已经过时了；（1分）资本主义经济发展；工人阶级政党组织发展；工人阶级斗争经验的积累。（3分）（3）马克思对资本主义制度的批判使人们进一步认识了这一制度的弊端；马克思的经济危机理论再一次被实践所证明。（2分）（4）马克思主义具有科学性；马克思主义在实践中不断丰富和发展；马克思主义学说对当今世界依然具有强大的生命力。（答出