第五课让挫折丰富我们的人生11

人生难免有挫折清水河乡中学蒋广忠顽强拼搏的邓亚萍辉煌战绩14个世界冠军4届奥运会冠军阅读教材60页的材料找出邓亚萍曾经遇到的挫折___________

曾经获得的成功_________一.挫折与人生相伴

1.什么是挫折？所谓挫折就是碰钉子，是人们有目的的活动受到阻碍时产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。、议一议名人、伟人不是平凡的人，他们没有挫折。青少年是平凡的人，必定要经历挫折。我国学者调查，中小学生遭遇到的挫折主要有以下几个方面：1.学习，考试不及格；上课不能回答老师的问题等。2.生理，生理缺陷或相貌不佳而被取笑挖苦等。3.人际关系，给老师留下的第一印象不好；没有知心朋友等。4.兴趣，班主任不让参加社团活动；自己的爱好得不到家长和老师的支持，甚至受到限制。5.自尊心，被老师体罚或变相体罚；班干部被撤职等。6.自信心，自己付出努力没有达到预期目标；因某门功课没学好而被视为“不可造就”。挫折是普遍存在的2.名人、伟人有挫折，平凡的人也有挫折.1.古今中外名人无一不是从挫折坎坷中磨砺出来的.挫折与人生相伴《中学生心理品质调查问卷》对象：合浦外国语实验学校初一级学生时间：2007年11月8日问题：你所感受到的挫折是来自：1、学习成绩不理想2、同学关系不和睦3、家庭关系的矛盾4、入学环境不适应5、其他因素《中学生心理品质调查问卷》

调查结果认为挫折是来自学习成绩不理想的占93%《中学生心理品质调查问卷》

调查结果认为挫折是来自同学关系不和睦的占76%《中学生心理品质调查问卷》

调查结果认为挫折是来自家庭关系的矛盾的占60%《中学生心理品质调查问卷》

调查结果认为挫折是来自入学环境不适应的占30%《中学生心理品质调查问卷》

调查结果认为挫折是来自其他因素的占5%造成他们挫折的因素是什么？明镜台造成挫折的因素自然因素社会因素家庭学校因素个人因素内在因素外在因素自然因素：人们不能预测和及时防范的天灾社会因素：人们在社会生活中遭到各种人为因素的打击和阻碍。如正义得不到伸张，长期蒙受冤屈，得不到公正待遇。家庭因素:

家庭发生变故,或家长教育不当,使孩子产生挫折心理;

你怎么才考了0分，别上学了！妈妈又打我了！讨论:学校因素是指老师教育方法和环境对学生成长造成的影响。老师为什么批评我呢？我再也不上…课了个人因素生理因素：心理因素：由于体力，智力，外貌以及某些生理缺陷带来的限制由于个人知识和能力不足，对自己期望过高，或意志薄弱，造成愿望目标无法实现1、三种人怎样面对困难和挫折的？2、对同样的挫折三种人表现了怎样的人生态度呢？他们的常用语言是什么呢？3、各会产生怎样的结果呢？思考不同的态度不同的结果放弃半途而废挑战一事无成成功挫折回音壁现在你知道怎样对待挫折了吗？阳光总在风雨后挫折面前

我们选择坚强

材料分析题：材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且“鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职业球员是当不成的。问：（1）上述材料分别是由于什么原因造成的挫折？（2）上述三则材料共同说明什么道理？巩固练习：一.填空1.人生道路不是————的，生活中人们难免会遇到各种————。人们正是在不断经历挫折，——的过程中成长和发展起来的。可以说，——是人生的一部分