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文档简介

海马先生活动目标1、尝试用印画的方式表现海马的色彩。2、乐于参与活动，大胆添画海马爸爸与宝宝游戏的场景，在活动感受父爱的温暖。活动准备1、经验准备：幼儿在阅读区分享了绘本《海马先生》。2、《海马先生》绘本PPT,海底世界布景，镂空海马底板、纸团、各色颜料等作画材料。活动过程(-)谈话导入1、我们都是妈妈生出来的，小朋友们知道什么小动物是由爸爸孵出来的吗？引出海马。2、分段讲绘本师：这是谁呢?故事里面的海马爸爸是怎么照顾宝宝的？小结：《海马先生》这个故事里，海马爸爸让宝宝们藏在自己的口袋里，时时刻刻保护着宝宝的安全。比如，海马爸爸来到水草边，首先是自己观察，看看水草里面有没有危险。海马宝宝在爸爸的精心呵护下终于长大了，他们多幸福呀！3、欣赏海马孵化小海马的视频老师也找到了海马爸爸孵化小海马的视频，我们一起来看一下。(二)玩色创作1、师：海马爸爸和海马宝宝跟我们玩变魔术的游戏，把自己藏起来了，你们能把它们变回来吗？2、启发幼儿用印画的方式创作，教师请一名幼儿尝试。3、幼儿创作，教师指导要点：第一，观察幼儿使用纸团的方式，提醒幼儿轻轻使用。对于多次蘸色后较难使用的棉花团，要及时提醒幼儿更换。第二，观察幼儿印画的情况，及时用情境性语言提醒幼儿尽量蘸色均匀，不留空白。比如，海马的头还不是很清晰，在蘸些颜料，让他变得漂亮起来。第三，印画结束后，提醒幼儿为海马添画眼睛。（三）分享与交流作品1、分享自己画的海马爸爸的故事师：谁来讲一讲你所画的海马爸爸和海马宝宝的故事。它们在哪里？在干什么？2、延伸谈话内容，提升幼儿对自己爸爸的爱。小结：你们喜欢海马爸爸吗？海马爸爸深深爱着自己的宝宝，它温柔又勇敢，非常了不起！生活中爸爸和妈妈一样，也深深地爱着你们。所以，回家后别忘了也对爸爸说一声：“我爱你，爸爸。”活动评析海马先生这节课孩子们在观察有趣的情节中逐渐理解了画面内容，在提问中感受了海马先生的细致和温柔。还有欣赏到了画面的五彩缤纷，接触了很多原来很少听到的鱼类的名字，还了解了这么多鱼类的孵化方式，孩子们觉得又新奇又有趣。关于主题，我想感受伟大的父爱是一个漫长的过程，需要个人用心体会和感受，我们只是做了一个引导，具体还需要家庭和社会的引领，特别是家长的以身作则。所以，我们的活动只能算是

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