版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固1分译出“纵”字,得1分;“饮”“官”两个关键词译错了。另外,“一路上于是太平了”情理不通。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固3分译出“饮”“纵”,得2分;“一路遂平”大意译出,得1分;但“官”字译得不准。3分译出“饮”“官”“纵”三个关键词,得3分;但在句意通顺上扣掉1分。“一路”,“一”是“整个”,“路”是宋代行政区域,相当于今天的“省”。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固“晋侯”“秦伯”属专有名词,不需要翻译。强行翻译,必损文意。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固句中的“之”,结构助词,取消句子独立性,无实义,不该译出,更不该译为“的”。这叫该删不删,影响语意。句中的“祖父”是两个词,指“祖辈和父辈”,须拆开翻译。这叫该拆不拆,以今译古。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固第一处是代词“其”误译,应指“阳城”。这叫代词不可误用,否则指代不明。第二处漏译了“月”字。“月”应为“每月”。翻译讲究字字落实,漏译必害原意。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固“振”是个通假字,通“赈”,赈济之意。这叫不辨通假,错译该字。译文有两处语意不通。一是“从”是使动用法,使……跟随。这叫不辨活用,改变原意。二是“七十人”作为数量短语定语应加以调整至中心语“媵”前。这叫该调不调,不合规范。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固“岁”是名词活用为状语,每年,不是“一年”。这也是不辨活用,改变原意。画线句表意不明,谁“坐”?谁“对”?原句省略了主语,应为“他(指广武君)面朝东坐,韩信面朝西对着”。这叫当补不补,表意不明。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固画线处有两个问题,一是“言论”和“完成”搭配不当,有语病,其实,“言”指字,代指文章;二是漏译了“百”字,虽只一个字,但这个小细节不能忽视。这叫实词未字字落实。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固“幽人”译为“隐士”错误。译为“幽州人”。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固该处叙述对象应是孟嘉,而不是陶侃之女,属整体理解错误。把译文中的“她”改为“他”。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固“乞”的主语应是“何灌”,“不许”的主语应是皇上(宋徽宗),“控守”的主语应为“何灌”。何灌赶来,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固误把“比敕公”当成一个人了。近来告诫你千条万项,为什么临事却又背离、错乱!本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固公廉颇今日之事择鼓鼓之之于于以之本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固卖茶的人用瓷土陶制出陆羽的塑像,当成神供奉,(顾客)买十件茶器,(店家)就送给一个陆羽的塑像。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固纵然不能恢复郭后的身份,也应该让范仲淹回来,用来招纳忠言。本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续巩固本学案栏目开关自我诊断问题突破后续
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吸脂手术室手术流程
- 易制爆化学品化验室职责
- 小主持人培训教材
- 社区困境青少年成因
- 培养团队精神培训
- 《公司的解散与清算》课件
- 新大陆云服务平台的使用传感器的添加智慧养老技术概论
- 投保资助型养老保险社会保险理论与实务
- 《呼吸康复》课件
- 《咨询手册》课件
- 影像科诊断报告质控表
- 腰椎JOA评分 表格
- 《审计学》(第三版)课后答案 段兴民
- 《谁的得分高》(教学设计)二年级上册数学北师大版
- 采血后并发症及护理-课件
- 2023年小学爱国知识竞赛试题答案
- JJF 1701.4-2019 测量用互感器型式评价大纲 第4部分:电流互感器
- 中药炮制精选习题
- 安全心理学智慧树知到答案章节测试2023年太原理工大学
- GB/T 7322-2017耐火材料耐火度试验方法
- GB/T 30790.2-2014色漆和清漆防护涂料体系对钢结构的防腐蚀保护第2部分:环境分类
评论
0/150
提交评论