高中语文人教版本册总复习 优秀作品

宁夏银川一中2023学年高一下期期末模拟考试语文试题第I卷（选择题）一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成后面的题目。关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。他们的悲剧都只有一个突出的中心人物。关汉卿的《窦娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》中，中心人物则显而易见地分别是哈姆莱特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然，在莎士比亚的另外两部悲剧《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》中，中心人物分别是处于矛盾旋涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣，但他们都是可以当作一体看待的。两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置，体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明、正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆莱特的优柔寡断、奥赛罗的嫉妒冲动、麦克白的争强好胜等。这些都是人类性格共同的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活，真实可信。关汉卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压、被冤枉的故事，所以主人公自然是社会底层的百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。她们力量微薄，信任所谓王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫、被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她的反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是因为他既受到所处时代的局限，又受到古代希腊罗马悲剧传统的影响。那时的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧；而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的，他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。造成戏剧人物命运的原因，中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿笔下的人物之所以最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴以及异族对汉民族的残害。所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。可见，他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反。他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应该自己负责。另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩。1．下列对文中画线句的理解，不正确的一项是A.关汉卿戏剧人物脸谱化形成的原因之一是中国戏曲的角色脸谱处理传统。B.关汉卿戏剧人物脸谱化充分体现出了中国戏曲的角色脸谱处理的特点。C.关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱表现的方法有关。D.中国戏曲角色脸谱化处理影响了关汉卿戏剧中的人物处理。2．关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同。下列与之有关的解说与原文不相符合的一项是A.关汉卿戏剧表现的是人物悲剧的客观性，而莎士比亚戏剧则表现人物悲剧的主观性。B.关汉卿戏剧中的人物陷入悲剧的结局大多是社会原因所致，而莎士比亚戏剧中的人物陷入悲剧结局则是人物自身原因所致。C.关汉卿戏剧往往安排一系列来自社会环境方面的恶行造成主人公的悲剧，而莎士比亚戏剧则不这样。D.关汉卿戏剧反映了社会环境是造成人物悲剧命运的原因，而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因，所以具有宿命论色彩。3．下列表述符合原文意思的一项是A.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》两部悲剧虽然中心人物分别是一对情侣，但仍体现了较为保守的戏剧人物设置手法。B.莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性，因此他的戏剧中所描绘的人物显得比较丰满和富于多面性。C.关汉卿的《窦娥冤》中主人公窦娥的悲剧，既是社会对底层百姓压迫欺凌所致，也是主人公信任王法，寄希望于清官所致。D.无论是戏剧人物设置还是戏剧人物描绘，无论是剧中主人公身份还是对造成人物命运原因的揭示，关汉卿和莎士比亚都表现出各自不同的特点。【答案】1．B2．D3．A【解析】1．“充分体现”的说法在原文中无依据。2．据原文，“莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因”与“具有宿命论色彩”构不成因果关系。3．B项，“莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性”的说法错，原文中说“这是因为他既受到所处时代的局限……”。C项，据原文，关汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性，所以“主人公信任王法，寄希望于清官”并不是造成主人公窦娥的悲剧的原因。D项，据原文，关汉卿和莎士比亚在戏剧人物设置上采用了相同的手法。三、古诗文阅读：共34分阅读下面的文言文,完成问题。金濂,字宗瀚,山阳人。永乐十六年进士。授御史。尝言郡县吏贪浊,宜敕按察司、巡按御史察廉能者,如洪武间故事,遣使劳赉,则清浊分,循良劝。帝嘉纳之。用荐迁陕西副使。正统元年上书请补卫所缺官,益宁夏守兵,设汉中镇守都指挥使,多议行。三年擢佥都御史,参赞宁夏军务。濂有心计,善筹画,西陲晏然。时诏富民输米助边,千石以上褒以玺书。濂言边地粟贵,请并旌不及额者,储由此充。福建贼邓茂七等为乱,都督刘聚、都御史张楷征之,不克。十三年十一月大发兵,命宁阳侯陈懋等为将军往讨,以濂参军务。比至,御史丁瑄已大破贼,茂七死,余贼拥其兄子伯孙据九龙山,拒官军。濂与众谋,羸师诱之出,伏精兵,入其垒,遂擒伯孙。帝乃移楷讨浙寇,而留濂击平余贼未下者。会英宗北狩【注】,兵事棘,召还。言者交劾濂无功,景帝不问,加濂太子宾客,给二俸。寻改户部尚书,进太子太保。时四方用兵,需饷急,濂综核无遗,议上撙节便宜十六事,国用得无乏。未几,上皇还,也先请遣使往来如初,帝坚意绝之。濂再疏谏。不听。初,帝即位,诏免景泰二年天下租十之三。濂檄有司,但减米麦,其折收银布丝帛者征如故。三年二月,学士江渊以为言,命部查理。濂内惭,抵无有。给事中李侃等请诘天下有司违诏故。濂恐事败,乃言:“银布丝帛,诏书未载,若概减免,国用何资?”于是给事中御史劾濂失信于民,为国敛怨,且讦其阴事。帝欲宥之,而侃与御史王允力争,遂下都察院狱。越三日释之,削宫保,改工部。吏部尚书何文渊言理财非濂不可,乃复还户部。濂上疏自理,遂乞骸骨,帝慰留之。东宫建,复宫保。寻复条上节军匠及僧道冗食共十事。五年卒官,以军功追封沭阳伯,谥荣襄。濂刚果有才,所至以严办称,然接下多暴怒。在刑部持法稍深。及为户部,值兵兴财诎,颇厚敛以足用云。(选自《明史·列传第四十八》,有删改)【注】明正统十四年,蒙古瓦剌部落在太师也先的率领下进攻明朝。英宗御驾亲征,战败被俘。4．(本题3分)对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是A.用荐迁陕西副使用:任用B.益宁夏守兵

益:增加C.国用何资

资:供给D.且讦其阴事

讦:揭发5．(本题3分)下列句子中,全都表现金濂善于理财的一组是①遣使劳赉,则清浊分,循良劝②千石以上褒以玺书③若概减免,国用何资④议上撙节便宜十六事,国用得无乏⑤吏部尚书何文渊言理财非濂不可⑥寻复条上节军匠及僧道冗食共十事A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤⑥ D.②③⑥6．(本题3分)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.金濂曾说地方官员贪腐,建议朝廷派有关部门考察廉洁能干的人,这样官员清浊自分,使奉公守法的官员也受到鼓励。皇上嘉许并采纳了他的建议。B.正值英宗被俘,军事紧急之际,金濂被召回朝廷。议论者纷纷弹劾金濂无功劳,景帝没有过问,加封他为太子宾客,支给他两个职务的俸禄。C.给事中和御史都弹劾金濂失信于民,使人民怨恨国家,并且还揭发了他的秘密之事,秘密之事是指金濂违背皇上旨意,晓谕有关官员,只减征米麦,其他折收银两和布匹丝帛照旧征收的事。D.金濂刚毅果断,有才干,但对待属下多暴怒。做官时犯了事,皇上想宽宥他,但遭到极力反对,他曾被关进监狱,然后又经过削职改任等波折。7．(本题10分)将下列句子翻译成现代汉语。(1)濂言边地粟贵,请并旌不及额者,储由此充。译文:(2)濂与众谋,羸师诱之出,伏精兵,入其垒,遂擒伯孙。译文:【答案】4．A5．C6．C7．(1)金濂说边境地区粮食很贵,请求对达不到这个数目的人也进行表彰,边粮储备因此得到充实。(2)金濂与众人商议,用弱兵引诱他们出来,而埋伏的精兵便攻入他们的堡垒,于是擒住了邓伯孙。【解析】4．用:因为。5．①突出的是金濂的政治才干,是他精于吏治的表现;②是朝廷的行为;③是金濂担心自己违反诏令征收租税的事情败露而找的借口。6．“秘密之事是指……照旧征收的事”于文无据。7．无【备注】【参考译文】金濂,字宗瀚,山阳人。永乐十六年,考中进士,被授予御史一职。他曾说郡县官员贪污,应下命令让按察司、巡按御史考察廉洁能干的人,就如洪武年间的做法那样,派使者去慰劳和奖赏,这样官员就清浊自分,奉公守法的官员也受到鼓励。皇上嘉许并采纳了他的建议。他因受推荐升为陕西副使。正统元年,他上书请求将各卫所的缺官补上,增加宁夏守兵,设汉中镇守都指挥使,这些建议大多得到讨论并施行。正统三年,他升为佥都御史,协助处理宁夏军务。金濂有心计,善于筹划,西部边境得以安宁。当时皇上下诏令富裕之民捐献粮食资助边防,捐献一千石以上的可得玺书褒奖。金濂说边境地区粮食很贵,请求对达不到这个数目的人也进行表彰,边粮储备因此得到充实。福建贼人邓茂七等人作乱,都督刘聚、都御史张楷去征讨他们,没有胜利。十三年十一月,朝廷大发兵,命宁阳侯陈懋等人为将军前往征讨,让金濂协助处理军务。他们到达时,御史丁瑄已经打败贼人,邓茂七被杀死,其余的贼人拥戴他哥哥的儿子邓伯孙占据九龙山,抵抗官军。金濂与众人商议,用弱兵引诱他们出来,而埋伏的精兵便攻入他们的堡垒,于是擒住了邓伯孙。皇上于是调张楷去讨伐浙江的贼寇,而留下金濂攻打扫平还没攻下的其余的贼人。正值英宗被俘,军事紧急,金濂被召回。议论者纷纷弹劾金濂无功,景帝没有过问,加封他为太子宾客,支给他两个职务的俸禄。不久他改任户部尚书,晋升为太子太保。当时四方用兵,急需粮饷,金濂全面安排计划,提出十六项节减开支、利于治国的建议,国家用度得以不缺乏。不久,上皇回来了,也先请求像先前那样派遣使者往来,皇上坚决拒绝。金濂一再上书劝谏,皇上不听。当初,皇上即位时,下诏免除景泰二年全国租税的十分之三。金濂用檄文晓谕有关官员,只减征米麦,其他折收银两和布匹丝帛的照旧征收。三年二月,学士江渊把此事告诉皇上,皇上命户部调查处理。金濂心中惭愧,抵赖说没有。给事中李侃等人请求质问天下有关官员违反诏令的原因。金濂担心事情败露,便说:“银两、布匹和丝帛,诏书上没写明,如果一概减免,国家的费用怎么供给?”于是给事中和御史都弹劾金濂失信于民,使人民怨恨国家,并且还揭发了他的秘密之事。皇上想宽宥他,而李侃和御史王允极力反对,就把他关进都察院监狱。过了三天把他放了出来,削去太子太保之衔,调到工部任职。吏部尚书何文渊说理财非金濂不可,于是又调他回户部。金濂上书为自己申诉,顺便请求退休,皇上安慰挽留他。太子确立后,恢复金濂太子太保之衔。不久他又提出减少由公家提供给军匠、僧人、道人的过多的粮食等十项建议。五年,他在任上去世,凭借军功被追封为沭阳伯,谥号荣襄。金濂刚毅果断,有才干,到哪儿都以从严惩办著称,但他对待属下多暴怒。在刑部时,他执法过严。到他在户部任职时,正值用兵,国家财物短缺,多采取厚敛的办法来保证供给。

阅读下面一首诗，回答问题。白头吟卓文君皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明日沟水头。躞蹀①御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一人心，白首不相离。竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！男儿重意气，何用钱刀为！注：①御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。东西流，即东流。8．(本题4分)首联中哪两个词用的最妙？请结合全诗简要分析。9．(本题4分)流行歌曲《愿得一人心》唱出了许多人对爱情的渴求。结合诗的有关内容，探讨全诗所蕴含的感情。【答案】8．皑：白色，通常用来形容雪的洁白。皎：皎洁，通常用以形容月光，洁白光明。自喻手法，运用两个颜色的词体现诗人自己的人格纯洁如同白玉。9．“竹竿何嫋嫋，鱼尾何簁簁”中用竹竿尾的摇动和鱼尾的摇动来形容意志、爱情不坚定。钱刀比喻爱情不是金钱能买到的。全诗通过抒情主人公的言行，塑造了一个个性爽朗、感情强烈的女性形象。既真实的刻画了女主人公心倾意烦、思虑万千、敢爱敢恨的神情状态，同时也显示了她思想的冷静和周密。【解析】8．本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。炼字题多为炼形容词、名词；从表达的侧重点来看，多为突出典型对象的典型特征。“山上雪”“云间月”是描写对象，而“皑”“皎”为其特征。此处为借物自喻，以白雪之洁净、明月之皎皎来写个人的品格。9．本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。本诗以女子的口吻表达了她对爱情的态度。听闻对方有二心，她立即前来与之决绝，明确表态从此各奔东西，再无瓜葛；爱情失意不必哭哭啼啼，这说明她是一个行事果断、内心坚强、有主见的女子。尾联将“意气”与“钱刀”比较，用语气强烈的反问句表明自己的立场：坚定执著的爱情是金钱买不到的。这里体现了她的执著。10．(本题8分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)《孔雀东南飞(并序)》中，“

，

，蒲苇纫如丝，磐石无转移”四句诗反映了忠贞朴实的爱情观。(2)

，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，

。(《离骚》)(3)女子在爱情上没有差错，男子对爱情却怀有二心。《诗经·氓》中鲜明地体现出这种对比的诗句是：

，

。(4)《归园田居(其一)》中，“

，

”两句连用两个比喻表达作者厌倦官场、回归园田的急切心情。【答案】(1)君当作磐石

妾当作蒲苇(2)众女嫉余之蛾眉兮

偭规矩而改错(3)女也不爽

士贰其行(4)羁鸟恋旧林

池鱼思故渊【解析】本题主要考查对文言名句的记忆和理解，注意“磐”、“蒲苇”、“偭”等生难字词的书写，不要出现错别字。三、文学类文本阅读（21分）阅读下面的文章，回答问题。葬石记韦名老李头一生只打过一次仗，在一个遍布雨花石的山头上，打了一次惨烈无比的仗。那一仗回来，老李头左裤袋里装了大小不一的20块雨花石，右裤袋里也有16块。几十块雨花石中，有扁圆、椭圆、鼓圆、鸭蛋圆，形状各异；有桃红、柳绿、杏黄、青紫，五彩斑斓。这些雨花石伴随着老李头走过辉煌的几十年。老李头带着这些雨花石，一次次去演讲，感动了无数的人。“一个胖子兵，大大咧咧地攻上山头来。我斜靠着一棵松树，举枪瞄准他的大脑袋……”老李头从左裤袋里掏出一块圆圆鼓鼓紫罗兰色的雨花石，“枪响人倒，这个兵立马见阎王去了……”“一个矮子兵，往山上攻了几次都被打了回去，想从侧面偷袭。”一块扁平的桃红雨花石被老李头拍到桌子上，“我掉转枪口，屏住呼吸，看着他慢慢上来……近了，近了，近得不能再近了，我扣动了扳机……”左裤袋里20块雨花石一一被老李头摆到了他面前的桌子上。一块雨花石代表一个被老李头击毙的敌人。台下，热血沸腾。“这个是敌人的探子，贼眉鼠眼的，趁我们歇息，偷偷出来打探情况。我发现时他正往山下跑。”老李头从右裤袋掏出一块三角形的黄褐色雨花石，“说时迟，那时快，我举起了枪。可惜了，那一枪只击中他的左肩。我再次举枪时，埋伏着的敌人向我反击了……让他捡回一条狗命！”“总攻开始了，我们像猛虎下山，一个正在逃窜的敌人被赶上了，我二话没说，冲上去就是一枪托。”老李头从右裤袋里掏出一块斑驳的雨花石，“一枪托下去，敌人在地上打滚。顾不了结束他了，我们一路冲下山……胜利了，我们胜利了！”右裤袋里16块雨花石也在老李头讲演过后被摆在桌子上。一块雨花石代表一个被老李头击伤的敌人。台下，掌声雷动。多年后，请老李头作演讲报告的越来越少了。但老李头每天仍然把雨花石分装在两个裤袋里，到处走。石头把草绿色的军装撑得鼓鼓的，老李头一有空就把雨花石掏出来，一遍又一遍地看，一遍又一遍地数，然后自言自语。这是战斗英雄老李头不作演讲报告的全部生活。生活虽然单调，老李头却幸福无比。就是在中风最严重的日子，老李头讲话异常艰难，也每天看雨花石，数雨花石，一脸满足。老张头从台湾回来，专程到干休院找老李头。两个老头相见，抱头痛哭。老李头和老张头是光屁股长大的兄弟，老李头大老张头三岁，老李头参加革命后，两人就失去了联系。新中国成立后，老李头到处查找老张头的下落，无果。“你参加革命走后，我被国民党抓去当壮丁。我那一批被抓壮丁的有二十多人，都是穷苦人家。苦啊！一路上跑了两个，一个被抓回来打断了腿，其他的糊里糊涂上了战场，最后只剩下两个活着到了台湾……”老张头老泪纵横。老张头走后，老李头很长一段时间不看不数雨花石。大病了一场，老李头出院后，行动不利索了，每天靠着干休院的北墙晒太阳。看着落叶飘飞，老李头眼角潮湿。“回……回……房间。”老李头让护士推他回房间。在房间角落里，看着两小堆雨花石布满蜘蛛网，一只小小的蜘蛛还在辛勤地织网，“装……装……起……来！”护士好不容易才弄明白老李头要把房间里的这两小堆雨花石装回裤袋，“首长，您装这些石头干吗？”“埋……埋了……”老李头示意护士推他出房间，“生……生命……”在干休院南边的一丛杂草里，老李头让护士扶他坐到草地上，用手一丝不苟地刨开两个深深的土坑。老李头哆嗦着手先从左裤袋里一块块掏出雨花石，然后异常庄重地放进坑里，填土，压实……完了，又把右裤袋的雨花石掏出，放进另一个土坑……两个裤袋的雨花石分别放进了土坑，埋成了两个小土堆。做完了这一切，老李头呆呆坐着一动不动，泪流满面，“生……生命……”夜晚，下起了冬天的第一场雪。早上雪停，干休院银装素裹，阳光把两个雪白的土堆照得异常耀眼。老李头随着冬天的第一场雪走了。(选自《小小说月刊》，有删改)11．(本题3分)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A.该篇作品情节曲折，故事复杂，却深刻地揭示了人物复杂微妙的心理变化，给人留下深刻的印象。B.文章开头描写雨花石，一是为了突出老李头战绩的辉煌，为后文作铺垫；二是为了引起读者的阅读兴趣。C.作品写老李头的精彩演讲及台下的热烈反应，反映了当时的人们对战争存在着大致相同的观点。D.老李头之所以葬石，是因为他从老张头那里得知被他打死的所谓“敌人”都是被抓壮丁的穷人。E.对比是本文的突出特色，作品对老李头人性复苏的赞美正是通过作品内容的前后对比表现出来的。12．(本题6分)小说中的老李头是一个什么样的形象？请简要分析。答：

13．(本题6分)作品大量引用了老李头演讲的内容，这样安排有什么好处？答：

14．(本题6分)有人认为：让故事发生巨大变化的原因就是老张头的突然出现。你是否赞成这一说法？请结合作品情节、人物和主旨等方面的内容，简要谈谈你的理解。答：

【答案】11．答B给3分，答C给2分，答A给1分；答D、E不给分。12．①勇敢无畏，有荣誉感；②作为战斗英雄，有自豪感；③有情有义，敬畏生命，通过反思对战争有了进一步的认识。13．①真实再现了他在战场上的英勇表现和卓越战绩，凸显了人物性格；②和后文他葬石形成鲜明的对比，凸显了人物思想的巨大变化；③大量的演讲内容表明他为自己的战场表现自豪，他对战争的认识正是当时大多数人对战争的认识，如此安排更加突出了后面他思想转变的难能可贵。14．(示例一)赞成。老张头的出现带来的首先是老李头思想上的巨大变化，老李头作为胜利的战斗英雄，心理上由自豪转为悲悯与敬畏战场上逝去的生命；其次是情节的逆转，从此那些石头再也不能给老李头带来幸福感了；最后是作品主旨的深化，作品由对战斗英雄的歌颂转为对战争的反思，突出敬畏生命、反思战争的主旨。(示例二)不赞成。让故事发生巨大变化的是老李头，老李头本人的反省意识是内因，是其心理发生变化的根本原因。正是老李头自身的某些特质，使得他在遇到儿时伙伴老张头的时候百感交集，老张头的讲述才能令他反思战争。由此故事情节逆转，作品的主题也得以深化。【解析】11．A项，本文的故事情节算不上曲折复杂。D项，“都是被抓壮丁的穷人”以偏概全。E项，文中讲的是老李头对战争的认识的变化，并未涉及“人性复苏”这一内容。12．本题考查赏析作品形象的能力。作答此类试题，要注意阅读文中与人物相关的情节，关注文中对人物进行品评的句子，从各个角度分析人物性格，从而概括人物形象。注意，答案语言要简练，条理要清晰。13．本题考查理解文章内容和分析作品表达技巧的能力。作答此题，首先要分析老李头演讲的内容，了解这些内容反映了老李头什么样的心理，反映了什么样的社会环境。其次要联系全文，分析它在塑造人物形象、表现文章主旨等方面的作用。最后要分点写出答案。14．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。作答探究类试题，要注意具体全面地分析理解全文，在理解作品内容、主旨的基础上，根据题干要求对相关内容进行个性化的理解与分析，从原文中来，到原文中去。观点是对文本内容的有创意的解读，而阐述观点时要注意结合文章内容，用文中内容来佐证观点。四、语言知识基础15．下列词语中，没有错别字的一组是A.谗言

副标题

新计元

心有余悸 B.藩篱

乳白色

倒计时

按步就班C.遑论

芦柴棒

夹生饭

锋芒毕露 D.竟拍

殖民地

着陆场

为期不远【答案】C【解析】A项，计—纪。B项，步—部。D项，竟—竞。16．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是A.国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不温不火，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。B.环境与我们每个人的生活都休戚与共，故有关部门负责人就环境保护问题进行巡回演讲，意在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识。C.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现……黄梅戏艺术旺盛的生命力。D.秋冬季节，发生雾霾的几率很大。一些大型货车车主安全意识淡薄，货物超载，积重难返，导致高速公路频繁出现严重交通事故。【答案】A【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。积累常见成语的正确含义，结合语境辨析是否符合。A项“不温不火”：形容人的性格温和或者商品销售的行情不够火爆，也形容戏曲不沉闷乏味也不急促。用来形容“交易情况”是正确的。B项“休戚与共”：指忧喜、福祸彼此共同承担，形容关系密切，利害相同。本句只强调环境与我们每个人的生活的密切关系，应改为“息息相关”。C项“耳濡目染”：是形容听得多了，见得多了，自然而然受到了影响。不合语境，这里应该改为“耳熟能详”。D项“积重难返”：指经过长时间形成的不良思想、作风或习惯不容易革除、改变。使用对象错误。17．下列各句没有语病的一句是A.考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民主、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。B.近年来，联合国粮农组织、国际货币基金组织及一些研究机构和专家不断发出全球面临粮食危机的警告：2023年全球饥民人数已高达10亿之巨。C.转基因是一种现代分子生物技术，它将某些生物的基因转移到其他物种中，改造其遗传物质，使其在形状、营养品质等方面满足人们的需求。D.截至2023年底，云南省已经建成42万个“爱心水窖”，解决和改善了万山区半山区农村人口的用水困难和万亩耕地补充灌溉问题。【答案】C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，成分残缺，“采取……的政策”。B项，不合逻辑，“高达10亿之巨”改为“高达10亿”或者“10亿之巨”。D项，搭配不当，“解决和改善了万山区半山区农村人口的用水困难和万亩耕地补充灌溉问题”可改为“改善了万山区半山区农村人口的用水困难，解决了万亩耕地补充灌溉问题”。18．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是

。汉乐府民歌中的《陌上桑》《孔雀东南飞》都表达着对忠贞爱情的赞叹。一个是“秦氏好女”罗敷，采桑时遭“使君”调戏，她严词拒绝：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”这里强调的“自”，就是认为各自应该忠诚于自己的爱情。另一个是勤劳贤惠的刘兰芝，因不讨婆婆喜爱而与丈夫焦仲卿殉情，她以自己的生命呼喊：爱情就要像“蒲苇”“磐石”一般坚贞。A.古代文学作品常常以爱情生活为其重要内容，通过歌颂爱情来歌颂生活B.古代情感生活活中，女子相对于男子，对爱情更加投入，爱得更加坚贞C.古代女子常常会用自己的智慧去捍卫自己的爱情，从而成就一段段佳话D.劳动人民在生活中形成了优秀的爱情品质——爱要真挚，情要坚贞【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。首先，通读文段，了解大意。这段话讲的是古代女子的爱情观，分别举了罗敷和刘兰芝两个例子，来说明爱情的“忠诚”和“坚贞”。其次，本段应是总分关系，空格的位置在段首，应起总领全段的作用。分析四个选项，D项恰当。19．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。朱永新说,最好的教育是让孩子找到他自己,成为他自己,成就他自己。但现实中中国不少的父母却是扬起手、错伸手、不放手,带给孩子的只能是人性的残缺。莫扬手,①,让孩子远离各种暴力。莫伸手,不要试图控制孩子,让孩子有自己的空间,培养孩子的独立精神。要松手,父母抓得越紧,②。父母只有让家庭教育沐浴在人性的阳光下,孩子才不会在风雨中毁灭,才会在蓝天上翱翔;③,才能成为顶天立地的参天大树。【答案】①不要试图体罚孩子②孩子逃得越急③孩子才不会成为温室中的花朵【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答本题,应把握文段上下文之间的联系。由第①个横线前后的“扬手”和“各种暴力”可知,第①个横线处所填内容与“体罚孩子”有关,而由“莫”字和“远离”二字可知,句中应有“不要”二字;第②个横线前的内容是“父母抓得越紧”,根据文段内容可知,第②个横线处的内容应该是父母抓得紧的后果,故第②个横线处可填“孩子逃得越急”;第③个横线前为分号,分析可知,③所在语句与前面的“孩子才不会……才会……”的句式大致相同,且选取的意象与后面的“参天大树”相对立,故此处内容应为“孩子才不会成为温室中的花朵”。20．请拟写一条以“呼唤和平”为内容的公益广告词。要求:主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简洁,不超过25字。【答案】春天来了,我希望和平鸽衔回绿色的橄榄枝。【解析】广告词的主题是“呼唤和平”,要求“构思新颖”,可从具有和平意义的事物上着笔。例如,和平鸽、橄榄枝都是寓意和平、美好的事物。五、作文：共60分21．阅读下面的材料，按要求作文。我以为青春只是一段时间，原来我没懂；我以为母爱只是一顿早餐，原来我没懂；我以为友情只是一个玩伴，原来我没懂；我以为春天只是一些花朵，原来我没懂。上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请以“懂你”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：(1)符合文体要求，突出故事情节及行文线索；(2)不要脱离材料内容及含意的范围；(3)不得抄袭，不得套作。【答案】懂

你遇见他，算是我这辈子最开心的事了。在我的印象中，中学老师应该都是整日板着个脸，看起来很威严的，因为只有这样