高中语文必修三第二单元诗歌(修改稿)

必修三第二单元复习1.掌握与本单元七首诗歌相关的文学常识,积累字词等语言基础知识,能有感情地诵读诗歌。2.理解感悟本单元各首诗所寄寓的诗人的情感,掌握分析诗歌情感的方法。3.掌握赏析诗歌人物形象、表现手法的方法。知识点一：重点字词注音噫吁嚱（）鱼凫（）石栈（）猿猱（）攀援（）扪参（）萦岩峦（）胁息（）巉岩（）凋朱颜（）飞湍（）喧豗（）砯崖（）崔嵬（）

yīxūxīménshēnyíngxiéchándiāotuānhuīfúzhànnáoyuánpīngcuīwéi匪亲（）狼与豺（）吮血（）咨嗟（）凋伤（）萧森（）暮砧（）万壑（）荆门（）朔漠（）青冢（）省识（）猿啸（）渚清（）fěicháishǔnzījiēdiāoxiāozhēnhèjīngshuòzhǒngxǐngxiàozhǔ霜鬓（）潦倒（）贾人（）荻花（）悯然（）六幺（）虾蟆陵（）钿头银篦（）呕哑（）嘲哳（）惘然（）宵柝（）晓筹（）未卜（）bìnliáogǔdímǐnyāohámádiànbìōuyāzhāozhāwǎngtuòchóubǔ知识点三：写出下列句子中重点词的古义。可以横绝峨眉巅可以：（）然后天梯石栈相钩连然后：（）塞上风云接地阴塞上：（）画图省识春风面画图：（）万里悲秋常作客万里：（）百年多病独登台百年：（）艰难苦恨繁霜鬓艰难：（）苦恨：（）明年秋，送客湓浦口明年：（）因为长句，歌以赠之因为：（）可以凭借远离故乡图画夔州的山这样以后指晚年国运和自身命运极其遗憾第二年因此创作铁骑突出刀枪鸣突出：（）整顿衣裳起敛容整顿：（）暮去朝来颜色故颜色：（）老大嫁作商人妇老大：（）凄凄不似向前声向前：（）一弦一柱思华年华年：（）望帝春心托杜鹃春心：（）只是当时已惘然惘然：（）突然出击整理容颜年纪大了原来的，先前的一生伤春之心迷惘，茫然下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是：A.明年秋，送客湓浦口B.暮去朝来颜色故C.老大嫁作商人妇D.似诉平生不得志D解析：明年：古：第二年今：今年的下一年颜色：古：容貌今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象老大：古：年纪大了。今：排行第一的人得志：实现志愿知识点四：默写填空：１.（），危乎高哉！蜀道之难，（）！２.（），开国何茫然！尔来四万八千岁，（）。３.地崩山摧壮士死，（）。(），下有冲波逆折之回川。４.黄鹤之飞尚不得过，（）。青泥何盘盘，（）。（），以手抚膺坐长叹。５.问君西游何时还？（）。噫吁嚱

难于上青天蚕丛及鱼凫不与秦塞通人烟然后天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息畏途巉岩不可攀６.连峰去天不盈尺，（）。７.飞湍瀑流争喧豗,（）。８.（），一夫当关万夫莫开。９.（），夕避长蛇。（），杀人如麻。10.蜀道之难,难于上青天（）！11.玉露凋伤枫树林,（）。12.（），孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,（）。（），生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，（

）。画图省识春风面，（）。枯松倒挂倚绝壁砯崖转石万壑雷剑阁峥嵘而崔嵬

朝避猛虎

磨牙吮血

侧身西望长咨嗟

巫山巫峡气萧森

丛菊两开他日泪白帝城高急暮砧

群山万壑赴荆门

独留青冢向黄昏环珮空归夜月魂（），分明怨恨曲中论。14.（

），渚清沙白鸟飞回。（），不尽长江滚滚来。（），百年多病独登台。（），潦倒新停烛酒杯。15.（），举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，（）。16.（），犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，（）。17.冰泉冷涩弦凝绝，（）。（），此时无声胜有声。

风急天高猿啸哀无边落木萧萧下万里悲秋常作客

艰难苦恨繁霜鬓主人下马客在船别时茫茫江浸月千载琵琶作胡语千呼万唤始出来未成曲调先有情凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生感我此言良久立，（

）。凄凄不似向前声，（）。座中泣下谁最多？（）。19.（），一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，（

）。此情可待成追忆？（）。20.（），他生未卜此生休。（），无复鸡人报晓筹。如何四纪为天子，（）。

锦瑟无端五十弦望帝春心托杜鹃只是当时已惘然海外徒闻更九州空闻虎旅传宵柝不及卢家有莫愁却坐促弦弦转急满座重闻皆掩泣江州司马青衫湿

第二单元唐诗发展的四个阶段：初唐

初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）、陈子昂盛唐

李白、杜甫（“李杜”）、山水田园诗人（王维、孟浩然）、边塞诗人（高适、岑参、王昌龄、李颀）中唐

白居易、李贺、元稹、韩愈、刘禹锡、柳宗元晚唐

李商隐、杜牧（“小李杜”）乐府诗两首蜀道难琵琶行蜀道难李白：“诗仙”，字太白，号青莲居士，诗风豪迈奔放，飘逸若仙；蜀道难：乐府旧题主旨句：蜀道之难，难于上青天

《蜀道难》是“送友人入蜀”，沿袭乐府古题“即事成篇”，诗人描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。想像之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色。叹蜀道战祸之烈叹蜀道之险叹蜀道之高的忧虑和担心，并寄予了对国事人生旅程的艰难艰难，又写了既写了蜀道的琵琶行白居易--字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”作品分为两类：一是政治讽喻诗，如《卖炭翁》；一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。

《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引（吟）是古代乐府歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。都是古体诗。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。都属于古体诗。江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女自诉身世苦同病相怜伤谪迁重闻琵琶青衫湿琵琶行同是天涯沦落人相逢何必曾相识同是天涯沦落人琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦本是京城女，艳盖群芳，艺压京城，人捧人妒；年长色衰，门前冷落，委身商人，商人重利轻别离，独守空船京城做官，身居高位谪居卧病，无丝竹声，凄凉落魄杜甫诗三首杜甫：字子美，自号少陵野老，有“诗圣”之称，盛唐时期伟大的现实主义诗人，他的作品更多的是对国家的忧虑及对老百姓困难生活的同情，其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，有“诗史”之称，代表作“三吏”“三别”，有《杜工部集》。

课

文

讲

解

其一玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。《秋兴八首》学习目标1.掌握借景抒情的写作手法，学会鉴赏诗歌。2.从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。3.理解诗歌主旨，感受诗歌的深沉感情。回顾诗歌鉴赏之“四抓”“三么”：一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感……二、抓作者：知人论世三、抓诗句：（三么：写了什么？表达了什么？怎么写？）意象/意境、技巧、情感……四、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感……）。律诗律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾联。每联两句，上句称出句，下句称对句。中间两联须对仗。有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押）通常押平声韵，一韵到底。登高朗读指导:节奏：

七律一般二四六分明（平仄），（节拍）为“二二二一”，也可根据意义有一些变化，为“二二一二”

《秋兴八首（其一）》杜甫diāowūsēn玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。yīn江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。jìxīn丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。cuīzhēn寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

一、抓题目

在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。《秋兴》，即因秋感兴（触景生情），是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。二、抓作者（知人论世）杜甫（712—770）字子美。尝自称少陵野老，河南巩县人。伟大的现实主义诗人，初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫一生写诗一千四百多首。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。创作背景公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节），住了两年左右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。当时安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险，另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断，《秋兴八首》就是在这样国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景写成的。三、抓诗句及注释（“三么”）一、写了什么：意象？玉露枫树林巫山巫峡江间波浪塞上风云

丛菊他日泪孤舟寒衣刀尺白帝城暮砧意境：营造了衰败、萧瑟、阴森又风云变化的悲壮意境。你认为这首诗主要表达了什么思想感情？

第二、表达了什么？把握诗歌的思想感情的方法：1、通过抓取、分析意象，透过意象把握思想感情。2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。问题：哪个诗句最能表明诗人感情？丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。明确主旨：抒发羁旅之愁，思乡之苦。第三、怎么写？试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。（提示：如可以从本诗的意象、意境，表达技巧（抒情手法、修辞手法），炼字，语言风格等方面去探讨。）本诗运用了哪种表现手法（抒情手法）：首联：借景抒情玉露凋伤枫树林，

巫山巫峡气萧森。诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧森等景象，联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡，这是何等哀伤。所以说，这是借用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀。首联状秋季阴森之景，衬作者低沉心境。问题：

颔联营造了怎样的意境氛围？

（写了哪些意象？）

江间波浪兼天涌，

塞上风云接地阴。

（“文字上推敲就是在思想感情上进行推敲”）颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中的江水波涛汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。从中流露出忧国忧民的愁绪。因此，这两句既是写景，又是写事，又暗含感情，意蕴丰富。触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因情而深。问题：尾联诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意何在？岁至寒冬，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗人却仍旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦无依的羁旅伤感之情。用意：蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声中，含蓄蕴藉，韵味绵长。小结这是一篇随物兴感、触景生情之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋。沉郁顿挫：全诗感世伤己，感情悲凉，透出的是“沉郁”；声韵铿锵低回，（押平声韵）似水流冰下，凸显的是“顿挫”。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。节奏：

七律一般二四六分明（平仄），（节拍）为“二二二一”，也可根据意义有一些变化，为“二二一二”

《登高》杜甫风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。语言韵律屈折有力——顿挫一、抓题目

《登高》：安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。诗人的郁闷是多种因素造成的，有（），也有（），（）(诗人肺病、疟疾、风痹、糖尿病发作，最后耳聋齿落，百病缠身，潦倒不堪。)和（），再加上（）（李白、高适、严武）。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的（）。《登高》，是一首写景抒情。时代的苦难家道的艰辛个人多病壮志未酬好友辞世悲哀二、抓作者（知人论世）背景介绍

这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州时写的。杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱，民不聊生。杜甫的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。时代背景这是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人誉为“古今七言律第一”（胡应麟《诗薮-内编》）。夔州位于长江之滨、瞿塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台。三、抓诗句及注释（“三么”）一、写了什么：意象？意象：落木，长江意境：雄浑高远而凄凉风、天、猿、渚、沙、鸟沉郁而悲壮风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回

共写了几个意象？风、天、猿、渚、沙、鸟

诗歌赏析1、首联:“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极为凝练。急风，使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。但更主要是心灵的。天高，显得天底下的人很渺小，很孤单。哀猿，使人听到它的叫声感到非常悲凉。飞鸟，是一只孤独痛苦的鸟。我们不能把它想象成一只欢乐的鸟，而且只能认为是一只，而不是多只。这是因为我们都是根据杜甫此时此刻的处境去想象的。此时杜甫孤单地一个人在外漂泊。写登高俯仰所见所闻，一连用六个特写镜头：这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，雄浑高远，肃杀凄凉。首联六个特写镜头渲染了秋江景物的什么特点？①迅疾的秋风②高远的天空③哀鸣的猿啼④孤零冷落的小岛⑤水落而出的白沙⑥低飞盘旋的水鸟。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀猿渚清沙白鸟飞回。

使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的。显得天底下的人很渺小，很孤单。

使人听到它的叫声感到悲凉。

这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。孤独无依漂泊痛苦意境：雄浑高远而凄凉首联生命之短暂时间之永恒沉郁而悲壮无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。颔联

如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么“不尽长江”就指时间的无穷，是指历史长河永不停息。把上下两句互相对比着写的，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。

面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。颔联

颔联写了萧萧而下的“无边落木”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？

韶光易逝，这长年漂泊的生涯何时是了？长江不尽，古往今来多少仁人志士和我一样命运多舛．壮志难酬？面对生命的短暂，传达出韶光易逝，壮志难酬的悲怆。但虽凄苦冷落却并不消沉。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2、颔联：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”颔联只写了两种景物“落木”、“长江”。由落木想到了树，由树及人，还要联系杜甫的此时此境来联想。杜甫看到落叶飘零，想到自己像树一样，已是晚年，人已经到了生命的晚秋。生命是短暂的,倏忽就是百年。所以“落木萧萧”有生命短暂之意，传达出韶光易逝的感慨。如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感慨的话，那么，“不尽长江”呢？

“不尽长江”应该是时间的无穷，是历史长河的永不停息。历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。“人的生命”，指的是个体的生命。人生倏忽百年，江山万古长青。此联“无边”“不尽”，使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。面对滚滚不尽的历史长河，杜甫也感到有些无可奈何。但同时，作为一个现实主义诗人，一个有阔大胸襟的知识分子来说，他不仅仅是无可奈何，也不是对生命的短暂想不通，更不是想违背自然规律而祈求长生不老，他知道人无论活到何时，都难免一死。这是一种必然规律。所以，他又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。你认为这首诗主要表达了什么思想感情？

第二、表达了什么？把握诗歌的思想感情的方法：1、通过抓取、分析意象，透过意象把握思想感情。2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。问题：哪些诗句最能表明诗人感情？明确主旨：万里悲秋常作客，百年多病独登台。颈联尾联艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。借萧瑟凄清的秋景图，抒发自己的忧伤孤独，以及对身世的感慨和对国运的担忧。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里：地之远。悲秋：时之凄惨。常：久。作客：客居他乡。百年：年暮垂老。多病：感叹年老多病，精神疲惫不堪。独：独自登台，形单影只，万分凄凉。登台：九九重阳节的一种习俗，为祈求长寿，全家人一起去。此时却是异地独自登台。颈联3、颈联：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”“作客”是客居他乡的意思。杜甫这里是漂泊他乡、流浪他乡的意思。而且，杜甫此时处在战乱的年代，是长久的，不断的“常”作客。什么叫登台呢？登台，是九九重阳节的一种习俗。古人为什么登台？是为了祈求长寿。登台都是全家一起去，可是杜甫呢？是独自一人。登台的地点一般都是在自己的家乡，而杜甫呢？是在离家万里的他乡，悲凉的秋天。作客并登台，已是两层“愁”，是双倍的愁。再往深处想，杜甫登台是“百年”了。“百年”，就是老年，拖着多病的身体，这样又是怎样的愁苦啊。颈联

从“万里”、“作客”、“百年多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？

身逢战乱、时值深秋、离乡万里、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受多重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。尾联艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。①造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。②苦，是什么意思？苦，“极度”，杜甫想为国家出力，平定战乱，但由于年老多病而无法实现。从对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早地白了双鬓，不能多为国家出力。（心有余而力不足）尾联③尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家艰难还是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？

既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚，当然也忧身，因为杜甫此时已经是“百年”（晚年），且浑身是病。古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。表现了现实主义诗人杜甫忧国忧民、兼济天下的刚烈情怀。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。4、尾联：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使两鬓斑白了。苦，是什么意思？在国势艰难的时候，我极度地痛恨，以致于两鬓斑白了。苦，是极度的意思。这样更表现出杜甫的忧国忧民。杜甫想为国家出力，平定战乱，但是由于年老多病而不能为国家出力，心有余而力不足。这是一种忧愤的心情，心急如焚。心急如焚，才白发丛生，两鬓染霜。“艰难”也不仅仅指国家艰难，更主要的还是个人艰难。因为杜甫此时已经是“百年”，也就是晚年了，而且浑身是病，他估计自己恐怕也活不多久了，所以此时的杜甫老人想的更多的应该是自己艰难的不容易的一生。颠沛流离，坎坎坷坷——几乎一直伴随着杜甫老人的一生。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，二者都有。他既忧国，忧民，又忧己。杜甫有一个独特之处，就是：古代许多知识分子常以“达则兼济天下，穷则独善其身”作为处世准则，而杜甫却是无论穷达，都是兼济天下。杜甫这个人特别爱喝酒，我们学过的杜甫的诗中，这已经不是第一次写到喝酒了。还能举出些喝酒的例子来，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”杜甫《九日》诗中有“重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台”。杜甫喜也喝酒，忧也喝酒。我们中国似乎惟有酒能够淋漓尽致地表达或喜或悲的感情。而且此时是重阳节呀，按习俗应该喝菊花酒。但是老人却不能喝酒了。因为他有肺病等多种疾病，他因病戒了酒，而且还因为穷困，他也不一定能够有酒喝。借酒才能浇愁，至少能消散一些愁闷的情绪。可是却不能喝酒，这愁闷可怎么了却，怎么疏解呢？——只能郁结在诗的结尾，郁结在杜甫老人的心头。第三、怎么写？试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。（提示：如可以从本诗的意象、意境，表达技巧（抒情手法、修辞手法），炼字，语言风格等方面去探讨。）本诗运用了哪种表现手法（抒情手法）：借景抒情借萧瑟凄清的秋景图，抒发自己的忧伤孤独，以及对身世的感慨和对国运的担忧。《秋兴八首》（其一）与《登高》都是悲秋之作，二者有何异同？共同点：①感情基调上：两首诗都有很浓的悲秋情结。世事艰辛，家愁国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。②结构处置上：两诗的首联，颔联都极力描写秋景图，营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺理成章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足见构思之妙。③遣词造句上：都是律诗的典范之作，对仗工整又极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。不同点：①感情基调上：《秋兴》诗感伤气氛太浓，境界不如《登高》壮阔。《秋兴》诗首联基调低沉，“凋伤”、“气萧森”是其体现，而《登高》仅点明“风急”、“天高”、“鸟飞回”。②境界上：《秋兴》虽有“江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴”，但与《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”相比还是有点逊色。咏怀古迹

(其三)

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。学习目标

1.背诵全诗。2.把握王昭君的形象。体会作者的情感。3.理解作者借古抒怀的心情，学会鉴赏咏史怀古诗的一般技巧及方法。

一、诗歌节奏咏怀古迹(其三)

hè群山/万壑/赴/荆门，生长/明妃/尚/有村。shuò一去/紫台/连/朔漠，zhǒng独留/青冢/向/黄昏。xǐng画图/省识/春风/面,环珮/空归/夜月/魂。千载/琵琶/作/胡语,分明/怨恨/曲中/论。

一、抓题目

《咏怀古迹》是一组七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主（刘备）庙、武侯（诸葛亮）庙，明人王嗣奭shì在《杜臆》中有很好的解释：“怀庾yǔ信、宋玉，以斯文为己任也；怀先主、武侯，叹君臣际会之难逢也；中间昭君一章，盖入宫见妒，与入朝见妒者，千古有同感焉。”《咏怀古迹》都是借古迹或古人或古事来抒发诗人的心怀。二、抓作者（知人论世）本文背景《咏怀古迹五首》是一组七言律诗，作于大历元年（766），是杜甫在夔州和自夔州赴江陵途中陆续写成。此为第三首，是杜甫离开夔州东下、途经荆州府归（今湖北秭归）东北四十里的昭君村时所作的咏史诗。想到昭君生于名邦，殁于塞外，去国之怨，难以言表。因此，主题落在“怨恨”二字，“一去”二字，是怨的开始，“独留”两字，是怨的终结。作者既同情昭君，也感慨自身。沈德潜说：“咏昭君诗此为绝唱。”信然。三、抓诗句及注释（“三么”）一、写了什么：古迹，古人？古人：王昭君古迹：昭君墓古事：昭君出塞昭君选秀入长安王昭君于公元前52年出生于南郡秭归县宝坪村，今湖北省兴山县昭君村。景帝孙休在永安三年（公元260年）分秭归北界为兴山县，香溪为邑界，汉王嫱即此邑之人，故云昭君之县。其父王穰老来得女，视为掌上明珠，兄嫂也对其宠爱有加。王昭君天生丽质，聪慧异常，琴棋书画，无所不精，“娥眉绝世不可寻，能使花羞在上林”。昭君的绝世才貌，顺着香溪水传遍南郡，传至京城。公元前36年，汉元帝昭示天下，遍选秀女。王昭君为南郡首选。元帝下诏，命其择吉日进京。其父王穰云：“小女年纪尚幼，难以应命”，无奈圣命难违。公元前36年仲春，王昭君泪别父母乡亲，登上雕花龙凤官船顺香溪，入长江、逆汉水、过秦岭，历时三月之久，于同年初夏到达京城长安，为掖庭待诏。

昭君出塞王昭君进宫后，因自恃貌美，不肯贿赂画师毛延寿，或者是乡间女子还不曾学会拉关系、抛媚眼，得罪了毛延寿，毛便在她的画像上点上丧夫落泪痣。昭君便被贬入冷宫3年，无缘面君。公元前33年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝，对汉称臣，并请求和亲，以结永久之好。汉元帝尽召后宫妃嫔，王昭君挺身而出，慷慨应诏。呼韩邪临辞大会，昭君丰容靓饰，元帝大惊，不知后宫竟有如此美貌之人，意欲留之，而难于失信，便赏给她锦帛二万八千匹，絮一万六千斤及黄金美玉等贵重物品，并亲自送出长安十余里。王昭君在队队车毡细马的簇拥下，肩负着汉匈和亲之重任，别长安、出潼关、渡黄河、过雁门，历时一年多，于第二年初夏到达漠北，受到匈奴人民的盛大欢迎，并被封为“宁胡阏氏”。意为匈奴有了汉女作“阏氏”（王妻），安宁始得保障，后来王昭君生了儿子名叫伊屠智邪师。

昭君青冢王昭君出塞后，短短几年时间，汉匈关系改善，团结和睦，亲戚往来，百姓安居乐业。国泰民安，"边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役"，展现出欣欣向荣的和平景象。公元前31年，呼韩邪单于亡故，王昭君以大局为重，忍受极大委屈，按照匈奴"父死，妻其后母"的风俗，嫁给呼韩邪的长子复株累单于雕陶莫皋。公元前20年，复株累单于又死，昭君自此寡居。一年后，33岁的绝代佳人王昭君去世，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山、傍黄河水。后人称之为"青冢"。到了晋朝，为避晋太祖司马昭的讳，改称明君，史称“明妃”。你认为这首诗主要表达了什么思想感情？

第二、表达了什么？把握诗歌的思想感情的方法：1、通过抓取、分析形象，透过形象把握思想感情。2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。问题：哪些诗句最能表明诗人感情？明确主旨：尾联对统治者的昏庸的怨恨分明怨恨曲中论怨恨对画师的无耻行为的怨恨群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

远嫁异邦，艰辛磨难远葬他乡，孤独清冷佳人芳容，无人赏识思念故乡，月魂空归对画师的无耻行为的怨恨对统治者的昏庸的怨恨第三、怎么写？试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。（提示：如可以从本诗的意象、意境，表达技巧（抒情手法、修辞手法），炼字，语言风格等方面去探讨。）创作目的和写作手法：借史咏怀作者借昭君的古迹，既怀念古人，也另有深意。诗人运用了借古咏怀的写作手法，在咏叹昭君不幸的同时，也在感慨自己的不幸；在表达昭君千载之怨的同时，也在暗中表达自己的深沉怨恨。前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”找联接

昭君怨：有倾国倾城之容貌，却不为汉家君王所识而不得不远嫁他国悲：远嫁异域而终身不得回乡，强烈的思乡之情杜甫怨：怀经天纬地之才，有匡扶社稷之心却不受大唐君主重用悲：身处乱世飘泊他乡思归而不得，深切的怀乡之感他们的联接点：思念故土、怀才不遇归纳诗歌的主旨：

这首诗通过咏昭君村及昭君其人，抒发自己思念故土、怀才不遇的悲愤之情

归纳咏史诗的特点1.标题特点：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人前后加“怀古”、“咏怀”等。2.内容特点：A、咏古迹B、怀古人C、忆古事3、思想情感：A、感慨身世B、感伤兴衰这类诗歌，从题材上划分，属于：怀古咏史诗（板书）鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实）

为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情）

这种态度运用什么方法表达

（分析技巧）李商隐诗二首之锦瑟提供材料，学生自主阅读练习锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

李商隐李商隐（813～858）晚唐诗人，字义山，号玉谿xī生。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。作品收录为《李义山诗集》。李商隐时世——晚唐家世——没落少孤身世——小官漂泊各地婚姻——中年丧偶善感——感伤哀怨内向——晦涩朦胧多用典故多才——语言清丽华美李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，有《李义山诗集》。他十六岁受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，二十五岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，可就在这时，令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐，一时茫然不知所措，恰也是这个时候，属于李党的泾原节度使王茂元，因爱慕其才，聘请他去府中掌书记，并且还把女儿嫁给了他。原先李商隐出自令狐楚门下，自然被归入了牛党的阵容；现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”，而李商隐却如此轻易地“改弦更张”，于是，他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤，最终他也就成了那政治旋涡中的溺水者。政治溺水庄周：梦中蝴蝶——快乐梦后——怅然早年——及第娶妻仕进——快乐现在发妻早逝沉寂下僚——晓梦

再回首时，多少往事云烟如梦意象把握诗人：

诗歌内容：

诗的情感：诗的写作特点：（首联）锦瑟牵情，回首往事

年已半百，感慨万千（起兴、比喻）（颔联）往事如梦，感伤深沉

（典故）

（颈联）对月而泣，美梦如烟

（典故）

（尾联）追忆此情，当时惘然

（直抒胸臆）追忆华年的迷惘与感伤大量用典（往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。）内容小结何人何事：

何象何情：何技：善起兴，工用典，语言绮丽理想成空人生如梦爱情悲剧功业无成追忆华年的迷惘与感伤

诗人自己为什么受伤的总是我庄生梦蝶望帝啼鹃沧海珠泪蓝田玉烟写法小结诗歌艺术特色：哀怨的基调

凄迷的意境

华美的语言

诗歌中典故的运用典故1、庄周梦蝶

一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐，悠然自得，竟然忘记了自己是庄周。梦醒后，庄周十分疑惑，不知是自己做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。诗人因聆听锦瑟的曲调而思绪翩翩，想到昔日的理想和情思是那样美好,在回忆中又是如此真切,致使诗人觉得它才是真实的存在,而眼下的困顿状况只不过是一场梦。庄周：梦中蝴蝶——快乐梦后——怅然早年——及第娶妻仕进——快乐现在发妻早逝沉寂下僚——晓梦

再回首时，多少往事云烟如梦意象把握诗人：

典故2、望帝啼鹃望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，又名子规，啼声非常悲凄。杜宇之悲托于杜鹃，就如同诗人无限的悲感、难言的愁绪和怨愤托于锦瑟之声。杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣。白居易《琵琶行》

春心春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。一般指对爱情的向往追求，也可借喻对美好事物的追求望帝失国失命哀伤诗人春心爱情哀伤

当爱已成往事，留下的只有感伤愁苦哀怨思乡“庄生梦蝶”——诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；

“杜鹃啼血”——诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。“晓、春”——似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的一种期盼。颈联两句体现了一种怎样的思想情绪？

典故3、沧海珠有泪珠生于蚌，蚌在于海，每当夜静月明，蚌则向月张开，以养其珠，于是珠得月华，晶莹如同泪珠一般。凭借联想交融的意象，月亮、珍珠、泪珠都是圆而亮的，前二者相映，原本美丽异常，加上泪珠，幻化了一个难以分辨的可望不可即的带有哀婉的境界。蓝田美玉的精气只能远观而得，这代表了一种美好的理想，却不能把握也无法亲近。典故4、暖玉生烟

传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但在日光煦照下它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。这种光气只能在远观时才可见，近处是看不到的。珠玉沉于海埋于土

泣泪生烟诗人沉寂下僚半世蹉跎自伤自怜年少时——玉生烟而今日——珠有泪怎一个字了得苦回忆往事因何如此伤感，什么样的往事触痛了诗人善感的心灵李白大道如青天，我独不得出李商隐连用四典说而不明众说纷纭莫衷一是品读赏析1）体悟节奏与情感基调，大致了解诗作内容。2）你能从诗中找出表明主要内容的三个字来吗？内容之眼（诗眼）：思华年3