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文档简介
第12课
实现人生的价值2023年高考一轮复习生活与哲学中国航天人,我们将奔赴更远的星辰大海
飞天梦永不失重,科学梦张力无限!探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。航天梦里有一群诗人叫中国航天青年,他们书写最美的航天诗篇。90后小伙于新辰,多次排除影响发射成败的重大故障,为航天理想坚守深山10年终成火箭专家。文昌航天发射场首位女指挥“火箭少女”周承钰,定岗在位于脐带塔15层的宛如“天梯”的二级连接器配气台,整整60天,每天爬四趟,顺利完成长征五号火箭的复飞之战。“青年工匠”卢峰,航天产品16年“零缺陷”的质量守卫者,他把“个人梦”与“航天梦”结合在一起,兢兢业业、一丝不苟为祖国“造卫星”……伴随着宇宙浩瀚,航天青年们充满朝气和希望,他们用自己的实际行动生动诠释着责任与担当,承载着无限光明的未来。太空探索永无止境,祖国需要更多的青年勇担航天强国建设的大任,共同奔赴星辰大海。“天宫课堂”播种着航天梦想,与遥远星空的隔屏对话,把追寻梦想、勇于拼搏的种子撒向更多青少年心灵,激扬着追梦逐梦的万丈豪情,激发青少年崇尚科学、探索未知的创新精神,让航天梦、科学梦代代传承,为中华民族伟大复兴积蓄力量。运用价值观的知识,说明我国航天青年是如何用行动诠释责任与担当的。航天青年是如何用行动诠释责任与担当【答案】价值观是人生的重要向导,影响着人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,影响改造世界的活动。人们在劳动和奉献中创造价值,在个人和社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。航天青年们将青春奉献给祖国的航天事业,追梦筑梦,积极投身于航天强国的建设,为航天事业作出应有的贡献;坚定理想信念、吃苦耐劳、精益求精,通过自己的实际行动为青年树立榜样;在正确价值观的影响下,用行动论释了责任与担当。内容导航讲考纲考情讲核心素养构思维导图讲教学过程1324内容导航TeachingAnalysis讲考纲考情TeachingDesign讲核心素养TeachingProcess构思维导图TeachingRefletion讲教学过程1324讲考纲考情一级二级三级全国卷考题分布实现人生的价值价值与价值观价值与价值观22全国乙T2321全国甲T2121全国乙T40(3)20全国ⅠT2218全国ⅠT2318全国卷ⅢT4018全国ⅡT2318全国卷ⅢT40人的价值及其评价价值观的导向作用价值判断与价值选择含义、关系、特点标准价值的创造与实现价值的创造与实现内容导航TeachingAnalysis讲考纲考情TeachingDesign讲核心素养TeachingProcess构思维导图TeachingRefletion讲教学过程1324讲核心素养课标要求核心素养
理解价值观的形成与时代和环境密切相关。解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。1.政治认同:人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,自觉站在最广大人民的立场上,做出正确的价值判断与选择,培育和践行社会主义核心价值观,在奋斗和奉献中实现人生价值。2.科学精神:明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做;坚定理想信念,以负责任的态度和行动促进社会和谐,从而真正实现自己的人生价值。3.公共参与:针对公共政策的制定或公共问题的不同解决方案,讨论应坚持什么价值取向。继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,自觉树立社会主义核心价值观。内容导航TeachingAnalysis讲考纲考情TeachingDesign讲核心素养TeachingProcess构思维导图TeachingRefletion讲教学过程1324构思维导图生活与哲学宏观结构
过程线:哲学一般——马克思主义哲学(整体)——马克思主义哲学(个别)教材线:哲学概论——马克思主义哲学——辩证唯物主义——历史唯物主义大单元结构:哲学概论;
马克思主义哲学;
辩证唯物论和认识论;
唯物辩证法;
历史唯物主义。构思维导图历史唯物主义价值与价值观价值判断与价值选择社会历史观人生价值观含义价值观的实质价值观的导向作用作为社会意识对社会存在的反作用认识世界和改造世界的重要导向人生的重要向导含义关系特点标准价值的创造与实现在劳动和奉献中在个人和社会的统一中在砥砺自我中内容导航TeachingAnalysis讲考纲考情TeachingDesign讲核心素养TeachingProcess构思维导图TeachingRefletion讲教学过程1324考点一价值与价值观考点梳理真题练习知识总结1.价值一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。注意:不能把哲学上的价值与具体领域的价值混为一谈。哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性,它与具体领域事物的价值是一般与个别的关系2.人的价值(1)含义
人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。(2)构成人的价值包括两个方面,一是人的社会价值(贡献),即个人用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要;二是人的自我价值(索取),即个人付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现对自我的满足。在人的价值的两个方面当中,人的社会价值是第一位的,个人只有为社会和他人作出了贡献,才能得到社会和他人的尊重和满足。所以说,人的真正价值在于对社会的责任和贡献。(3)评价对一个人的价值的评价主要是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。3.价值观及其性质(1)含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观(2)实质:是一种社会意识注意:社会主义核心价值观①国家层面:富强、民主、文明、和谐。②社会层面:自由、平等、公正、法治。③个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。4.价值观的导向作用(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价;另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。(2)价值观是人生的重要向导。注意:价值观的性质不同,导向作用也不同正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用,错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。原理归纳人的价值原理【原理】人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。评价一个人的价值,主要看他的贡献。【方法论】这就要求我们要在劳动和奉献中实现人生价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。(如何创造和实现人生价值)原理归纳价值观的导向作用原理【原理】(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观影响着人们对事物的认识与评价,价值观影响着人们改造世界的活动。
(2)价值观是人生的重要向导。【方法论】这要求我们要树立正确的价值观,践行社会主义核心价值观,做出价值判断与价值选择。区分价值、人生价值、价值观总结提升价值人的价值价值观区别含义一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面,真正的价值在于对社会的责任和贡献人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点涵盖范围涵盖各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性,属客观范畴只涵盖人生领域的价值是对价值的主观反映,属于主观范畴联系价值对人生领域的具体体现就是人生价值,对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观正确理解世界观、价值观和人生观的关系总结提升世界观价值观人生观区别含义不同人们对整个世界的总的看法和根本观点人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观人们对人生的目的、意义的总的看法和根本观点联系世界观与人生观世界观是人生观的理论基础,给人生观提供一般观点和方法论指导;人生观是世界观的一个方面,是世界观在人生问题上的应用和贯彻,正确认识人生问题有助于树立科学的世界观世界观与价值观世界观是形成价值观的基础,世界观不同,价值观也就不同;形成了正确的价值观,会使世界观更丰富、更完善人生观和价值观价值观是人生观的基本内容,人生观内在地包含着价值观。正确的价值观,有利于人们客观地分析人自身的价值,树立正确的人生观考点梳理真题练习知识总结1.(2022·浙江·高考真题)下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是(
)A.不同的人对同一事物一定有不同认识B.把握事物的本质比认识事物的现象更重要C.价值观影响人们对事物的认识和评价D.通过“思维的眼晴”人们就能揭示事物的本质和规律【解析】C:漫画反映,有人善于发现美,而有人却看不见美的存在,这说明价值观影响人们对事物的认识和评价,C正确切题;A:不同的人对同一事物不一定有不同的认识,A说法错误;B:材料涉及的是不同的人对同一事物的不同认识,并不涉及现象和本质的相关内容,而且把握事物的本质比认识事物的现象无法比较哪个更重要,B不选;D:“思维的眼睛”是人们揭示事物的本质和规律的必要条件,不是充分条件,D不选。故本题选C。C2.(2021·广东·高考真题)人民音乐家冼星海曾说过:“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是()①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用③价值观作为一种社会意识,具有相对独立性④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力A.①②
B.①④
C.②③
D.③④【解析】①:价值观作为一种社会意识,是一定社会存在的反映,价值观的形成离不开历史条件,一定的社会存在决定一定的社会意识,决定价值观念的形成,故①错误。②③:“有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。”说明价值观对社会和人生有重要的驱动和制约作用,价值观作为一种社会意识具有相对独立性,故②③正确。④:社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力,故④错误。故本题选C。C3.(2021·浙江·高考真题)当前,实施乡村振兴战略面临点多而广、涉农资金分散等问题,必须统筹整合涉农资金,在不忽视基本面的同时,集中力量办大事,这样才能取得良好效果。这一工作思路()①运用了量变质变辩证关系的原理②坚持了两点论与重点论的统一③避免了发展过程中曲折性和反复性④实现了自然观、价值观与方法论的融合A.①②
B.①③
C.②④
D.③④【解析】①:实施乡村振兴战略面临点多而广等问题,该工作思路逐一解决这些问题,运用了量变质变的辩证关系原理,①正确切题。②:材料强调在不忽视基本面的同时,集中力量办大事,这坚持了两点论与重点论的统一,②正确切题。③:发展是前进性与曲折性的统一,发展过程中的曲折性和反复性无法避免,③错误。④:自然观是对自然界的看法,价值观是对价值的看法,材料并未体现自然观、价值观,④不符合题意。故本题选A。A4.(2020·全国·高考真题)2019年3月18日,习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,青少年阶段是人生的“拔节孕德期”。最需要精心引导和栽培;要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。因为()①青年学生的价值观决定于其行为选择②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变③价值观教有是青年学生健康成长的必修课④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导A.①②
B.①④
C.②③
D.③④【解析】①:青年学生的价值观影响其行为选择,“决定于”的表述错误,排除①。②:“稳定不变”的表述属于形而上学的观点,排除②。③④:习近平强调,在青少年的“拔节孕穗期”,需要精心引导和栽培,帮助他们在心灵深处埋下真善美的种子,这是基于价值观教育是青年学生健康成长的必修课,正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导,③④正确。故本题选D。D5.(2019·海南·高考真题)阅读材料,完成下列要求。
西藏隆子县玉麦乡位于喜马拉雅山脉南麓,地处边疆,山陡路险,交通闭塞。1964年至1996年的30多年间,玉麦乡仅有桑杰曲巴一家,成为“三人乡”,女儿卓嘎、央宗跟着父亲以放牧为生,默默守护着祖国3644平方千米的国土,让五星红旗每天飘扬在玉麦乡上空。作为玉麦乡第一个大学生,央宗的儿子放弃高薪工作,回到乡里继续为国守土。全家接力守边几十年,彰显了对家的热爱,对国的忠诚。
党的十八大以来,在各种惠民稳边政策的扶持下,玉麦乡修筑了标准更高的公路,建起了楼房,成了西藏加快推进边境小康村建设的样本。在卓嘎、央宗姐妹一家的带动下,民们逐渐回到家乡,大力开发旅游等产业,建设幸福家园。玉麦乡还接纳了其他乡镇数十位贫困群众落户,帮助他们脱贫。如今,乡里的牧民人人都是义务护边员,放牧、守边、固边成为大家的自觉行动。2017年10月,中宣部授予卓嘎、央宗姐妹“时代楷模”光荣称号。党的十九大召开之际,卓嘎、央宗姐妹给习近平写信表达了“家是玉麦,国是中国,放牧守边是职责”的情怀和决心。习近平在回信中赞扬她们接力为国守边,鼓励她们“做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。结合材料,运用价值观的知识说明玉麦乡民是如何实现人生价值的。
西藏隆子县玉麦乡位于喜马拉雅山脉南麓,地处边疆,山陡路险,交通闭塞。1964年至1996年的30多年间,玉麦乡仅有桑杰曲巴一家,成为“三人乡”,女儿卓嘎、央宗跟着父亲以放牧为生,默默守护着祖国3644平方千米的国土,让五星红旗每天飘扬在玉麦乡上空。作为玉麦乡第一个大学生,央宗的儿子放弃高薪工作,回到乡里继续为国守土。全家接力守边几十年,彰显了对家的热爱,对国的忠诚。
党的十八大以来,在各种惠民稳边政策的扶持下,玉麦乡修筑了标准更高的公路,建起了楼房,成了西藏加快推进边境小康村建设的样本。在卓嘎、央宗姐妹一家的带动下,牧民们逐渐回到家乡,大力开发旅游等产业,建设幸福家园。玉麦乡还接纳了其他乡镇数十位贫困群众落户,帮助他们脱贫。如今,乡里的牧民人人都是义务护边员,放牧、守边、固边成为大家的自觉行动。2017年10月,中宣部授予卓嘎、央宗姐妹“时代楷模”光荣称号。党的十九大召开之际,卓嘎、央宗姐妹给习近平写信表达了“家是玉麦,国是中国,放牧守边是职责”的情怀和决心。习近平在回信中赞扬她们接力为国守边,鼓励她们“做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。价值观的导向作用劳动与奉献个人与社会的统一【答案】价值观是人生的重要导向,在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值。玉麦乡民返回家园,辛勤劳动,依靠自己双手建设幸福家园,帮助来自其他乡镇贫困户脱贫,为巩固边防、稳定边疆作出了贡献;他们的人生价值在建设家园与守护边防中得以实现。考点二价值判断与价值选择考点梳理真题练习知识总结1.价值判断与价值选择的含义与特点(1)含义①价值判断:对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。②价值选择:在价值判断基础上作出的选择。(2)特点特点社会历史性阶级性主体差异性内涵随着时空的推移、地点的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同在阶级社会,价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择人们的社会地位不同、需要不同,认识事物的角度不同,立场不同,对其价值的评价也会不同,价值判断和价值选择往往因人而异注意:①各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。②价值判断与价值选择往往因人而异,具体主体差异性,但这并不意味着价值判断与价值选择的标准具有主观性。因为价值判断与价值选择还具社会历史性特征,有着明确的评价标准③出现不同价值判断、价值选择的原因:价值观不同;社会实践不同;价值判断和价值选择的主体差异性;价值判断和价值选择的社会历史性。④人们进行价值判断与价值选择最根本的衡量尺度和最高的价值追求最根本的衡量标准是:人民拥护不拥护,赞成不赞成,高兴不高兴,答应不答应;最高的价值追求是:自觉站在最广人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准;牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。2.价值判断与价值选择的客观依据(正确价值观的标准)标准原因要求自觉遵循社会发展的客观规律(1)价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的(2)人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路符合最广大人民的根本利益(1)面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突(2)人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求原理归纳价值判断与价值选择的关系原理【原理】价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性,价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的体现。【方法论】这就要求我们要树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择,既要坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律。又要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想。总结提升人民利益成为最高价值标准的原因由于人们的价值观是多元的,人们进行价值判断的标准是多种多样的。价值标准中占主导地位的即为最高价值标准。这种最高价值标准,应该与社会生活的基本状况和基本要求相一致,只有这样的价值观,才能够为社会最大多数人所认同、所接受,从而更好地发挥其导向作用。对于我们社会主义国家而言,判断事物有无价值或价值大小的最高标准,就是同社会发展要求相一致的最广大人民群众的根本利益。在各种利益发生冲突时,人民利益是最高的取舍标准。总结提升正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系(1)最重要的是:必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。(2)要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。(3)当个人利益同人民群众利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;(4)当个人利益同他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。考点梳理真题练习知识总结1.(2022·湖北·高考真题)自2022年起,某省通过财政资助演出的方式,对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此,有人叫好,认为能传承传统文化;也有人反对,认为应该由市场选择,濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明(
)①人们所处的不同立场导致不同的价值判断②对事物的正确认识是进行价值判断的前提③事物满足主体的需要是价值观形成的基础④价值观能够影响人们对事物的认识和评价A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】①④:面对某省通过财政资助演出的方式,对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程,不同的人有不同的认识和评价,表明价值观能够影响人们对事物的认识和评价,人们所处的不同立场导致不同的价值判断,①④入选。②:价值判断是人们对事物能否满足主体需要,以及满足的程度作出判断,对事物的认识是进行价值判断的前提,②不选。③:价值观是人们对价值总的看法和根本观点,实践是价值观形成的基础,③不选。故本题选B。B2.(2022·广东·高考真题)北宋理学家周敦颐酷爱莲花,长期观察莲花的形貌特征与生长环境,领悟到莲花之美与“夫唯大雅,卓尔不群”的高雅情操有共通之处,创作出“出淤泥而不染,灌清涟而不妖”的千古名句。由此可见(
)①艺术作品是人仅凭灵感创作出来的②艺术体验不能脱离人的生存环境和生活经验③艺术修养是人在长期的社会实践中逐步形成的④审美标准具有客观性,不会随着时代的变化而变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】①:物质决定意识,艺术作品题材源于客观存在,①排除。②:周敦颐长期观察莲花并领悟到莲花之美与“夫唯大雅,卓尔不群”的高雅情操有共通之处,创作出“出淤泥而不染,灌清涟而不妖”的千古名句,由此可见艺术体验不能脱离人的生存环境和生活经验;艺术修养是人在长期的社会实践中逐步形成的。故②③符合题意。④:价值判断和选择具有社会历史性和主体差异性。审美标准虽具有客观性,但也不会随着时代的变化而变化,故④表述错误。C3.(2021·北京·高考真题)平安大街是北京老城区核心干道,途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来,市民发现宽阔的大街变绿变静了,两侧加了“绿带”,中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带,机动车道“瘦身”,还添加了行人安全岛,步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化()①实现了“慢行优先”“静下来”,促使矛盾的同一性转化为斗争性②是城市发展的缩影,反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征③更注重环境的安全与舒适,体现了意识活动的自觉性和直接现实性④协调了交通、绿化和城市风貌的关系,体现了合规律性与合目的性A.①②
B.①③
C.②④
D.③④【解析】①:矛盾双方在一定条件下相互转化,矛盾的同一性和斗争性不能转化,①错误。②:平安大街的变化,是近期的变化,是城市发展的缩影,反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征,②正确切题。③:意识活动没有直接现实性,实践具有直接现实性,③错误。④:变绿变静、加了“绿带”、设置隔离带、机动车道“瘦身”,还添加了行人安全岛,步行、骑行环境大大改善,这表明平安大街的变化协调了交通、绿化和城市风貌的关系,体现了合规律性与合目的性,④符合题意。故本题选C。C4.(2021·浙江·高考真题)2020年12月,习近平总书记在中央经济工作会议上指出,只要心里始终装着人民,始终把人民利益放在最高位置,就一定能够做出正确决策,确定最优路径,并依靠人民战胜一切艰难险阻。可见,做出正确决策的根本前提是()①熟悉民情,提高决策能力②依靠人民,集中群众智慧③坚持正确的立场和出发点④树立正确的价值观和目标A.①②
B.①③
C.②④
D.③④【解析】①:熟悉民情,提高决策能力,有利于作出正确的决策,但不是根本前提,①排除。②:设问要求回答做出正确决策的根本前提是什么,依靠人民,集中群众智慧是结果,不是前提,②排除。③④:只要心里始终装着人民,始终把人民利益放在最高位置,就一定能够做出正确决策。可见,做出正确决策的根本前提是坚持正确的立场和出发点,树立正确的价值观和目标,③④正确。故本题选D。D5.(2020·北京·高考真题)智能技术的应用越来越广,几乎渗透到生活的每一个角落。但对于很多老年人来说,扫码购物、网上办事、线上挂号等都难以适应,方便的智能应用反而给老年人的日常生活带来不便。对此,下列观点正确的是()A.智能技术带来的“不便”,是违背科技发展规律的表现B.智能技术带的“便”与“不便”,说明矛盾斗争性是相对的C.智能技术被应用于生活的方方面面,逐渐成为矛盾主要方面D.智能技术的应用要注重价值考量,坚特科学精神与人文精神的统一【解析】A:智能技术带来的“不便”并不是违背科技发展规律的表现,A排除。B:矛盾斗争性是绝对的,同一性是相对的,B错误。C:材料并未对智能技术带的“便”与“不便”进行比较,即材料不能体现矛盾的主次方面,C排除。D:智能技术的应用越来越广,越来越方便,但方便的智能应用反而给老年人的日常生活带来不便,这说明智能技术的应用要注重价值考量,坚特科学精神与人文精神的统一,D符合题意。故本题选D。D6.(2020·全国·高考真题)“岁月不居,时节如流”。这客观规律谁也无法改变,可以改变的是人们对待时间的态度。毛泽东讲,“一万年太久,只争朝夕”。邓小平说,“我就担心丧失机会。不抓呀,看到的机会就丢掉了,时间晃就过去了”。人们在时间规律面前要“争”,要“抓”,其哲学依据是()①时间的价值因人而异,没有客观性②承认时间规律的客观性是科学利用时间的前提③时间规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统一性④时间的流逝是客观的,对时机的把握需要发挥主观能动性A.①②
B.①③
C.②④
D.③④【解析】①:价值判断和价值选择因人而异、具有主体差异性,但其仍然具有客观的评判标准,①错误。②:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。因此,若要科学利用时间,首先要承认时间规律的客观性,②符合题意。③:规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。时间规律也具有普遍性,客观规律谁也无法改变,但并不是所有人对待时间的态度都是一致的,③错误。④:规律是客观的,是不以人的意志为转移的。由题意知,毛泽东和邓小平都认识到了客观规律谁也无法改变,因此在时间规律面前要“争”、要“抓”,充分发挥主观能动性,④符合题意。故本题选C。
C7.(2020·全国·高考真题)下图是2020年联合国生物多样性大会(COP15)会标,会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化,反映人与自然和谐共生,与大会主题相呼应,具有鲜明的中国特色,深受好评。这表明()①优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要②主体的知识和审美观对艺术创作有深刻影响③艺术作品表达的是创作主体的理想与情感,不具有客观内容④审美标准具有客现性,艺术作品的价值不因时代变化而改变A.①②
B.①③
C.②④
D.③④【解析】①:联合国生物多样性大会会徽的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化,反映人与自然和谐共生,与大会主题相呼应,具有鲜明的中国特色,深受好评,体现了优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要,①符合题意。②:极富中国特色的联合国生物多样性大会会徽右下角的“中国昆明”印记,既表明了本次COP15办地,也展示了独具特色的中国印章文化;会标运用甲骨文作为设计背景,由山水林田草、花鸟虫鱼等文字组成,这些都体现了文艺创作主体的知识和审美观对艺术创作有深刻影响,②符合题意。③:意识的形式是主观的,意识的内容是客观的,因此“艺术作品不具有客观内容”的说法是错误的,③错误。④:“艺术作品的价值不因时代变化而改变”说法错误,因为价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能,价值会发生变化,④排除。故本题选A。A7.(2022·广东·高考真题)现实生活中,偏见是普遍存在的。因地域、种族、文化、意识形态等因素的不同而引发的诸多偏见,对人们的生活产生不同程度的影响。高二某班以“偏见的哲思”为主题举行辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证,见下表。老师引用马克思的经典语录对辩论作出总结一一任何的科学批评意见我都是欢迎的。而对于我从来就不让步的所谓舆论的偏见,我仍然遵守伟大的佛罗伦萨诗人的格言:走自己的路,让人们去说罢!请从“价值判断与价值选择”的视角,谈谈面对偏见应如何正确地“走自己的路”。观点开篇立论正方:偏见可以克服偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差。其产生的根本原因在于认识主体的主观性错误,如盲目崇拜权威、拘泥于片面的成见、轻率下结论等。随着时代的进步、社会的发展,人们必然可以克服这些主观性缺陷,逐渐摆脱偏见的束缚,最终达至无偏见的认知。反方:偏见不可克服偏见是人们受历史传统制约而形成的思维定势。作为认识,偏见不等于错误,它由历史传统造成并构成理解者的某种视野。由于我们都生活在传统中,在接受了语言、文化和历史的同时,就意味着获得了看问题的既定视角,意味着看问题的偏见性。【答案】①坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。②自觉站在最广大人民的立场上,把人民的利益作为自己的最高的价值追求。8.(2020·北京·高考真题)生态治理,道阻且长,行则将至。随着城市化进程加快,生活垃圾处理日益成为生态治理的重要议题。20世纪80年代以来,我国解决生活垃圾问题的政策大致经过了一个演进历程:阶段突出问题具体做法政策规划政策萌芽垃圾增长、垃圾污染垃圾焚烧与填埋•发布行政命令,制定专项法规,被告政府管制•«城市市容环墳卫生管理条例(试行)»(1982年)、《城市生活垃圾管理办法》(1993年)等起歩发展垃圾填埋安全隐患、规划迭址不合理提高垃圾处理技术和能力,完善市场监督•纳入整体规划,出台法律法规,制定技术规范和行业标准,进行政策试点•《固体废物染污环墳防治法》(简称《固底法》)(1995年)、城镇污染综合治理纳入《国民经济和社会发展第+个五年计划绢要》等转型调整无害化处理水平与垃圾増速不匹甑垃圾处理产业化,鼓励社会资本参与,开展公众环保教育,扩大社会监督•出台法律法规,实行政府采购、特许经营和市场准入,保障信息公开•《固底法》(2004年首次修订)、新版《城市生活垃圾管理办法》(2007年)等深化发展垃圾分类不到位、资源利用率低明确46城市先行实施生活垃圾强制分类,调动分类,调动社会团体和公众参与,鼓励志愿活动•出台法律法规,开展环保督查,政策试点不断扩大,进行舆论宣传和教育引导,推行生活垃圾分类制度•《城市生活垃圾管理办法》(2015年修正)、北京和上海等地出台地方性生活垃圾管理条例、《固底法》(2020年修订)等结合材料,从哲学角度说明政策优化需要注意哪些方面。价值判断价值选择——人民立场一切从实际出发具体问题具体分析阶段突出问题具体做法政策规划政策萌芽垃圾增长、垃圾污染垃圾焚烧与填埋•发布行政命令,制定专项法规,被告政府管制•«城市市容环墳卫生管理条例(试行)»(1982年)、《城市生活垃圾管理办法》(1993年)等起歩发展垃圾填埋安全隐患、规划迭址不合理提高垃圾处理技术和能力,完善市场监督•纳入整体规划,出台法律法规,制定技术规范和行业标准,进行政策试点•《固体废物染污环墳防治法》(简称《固底法》)(1995年)、城镇污染综合治理纳入《国民经济和社会发展第+个五年计划绢要》等转型调整无害化处理水平与垃圾増速不匹甑垃圾处理产业化,鼓励社会资本参与,开展公众环保教育,扩大社会监督•出台法律法规,实行政府采购、特许经营和市场准入,保障信息公开•《固底法》(2004年首次修订)、新版《城市生活垃圾管理办法》(2007年)等深化发展垃圾分类不到位、资源利用率低明确46城市先行实施生活垃圾强制分类,调动分类,调动社会团体和公众参与,鼓励志愿活动•出台法律法规,开展环保督查,政策试点不断扩大,进行舆论宣传和教育引导,推行生活垃圾分类制度•《城市生活垃圾管理办法》(2015年修正)、北京和上海等地出台地方性生活垃圾管理条例、《固底法》(2020年修订)等【答案】①坚持一切从实际出发,实事求是。解决生活垃圾问题上政策一定要和当时的客观实际相适应,做到主观与客观具体的历史的统一。②坚持具体问题具体分析。解决生活垃圾问题上政策要根据不同阶段的特点适应调整,以推进生态文明建设。③坚持正确的价值判断和价值选择。解决生活垃圾问题上政策要始终站在最广大人民群众利益的立场上,为社会发展营造良好的生态环境。9.(2020·天津·高考真题)阅读材料,回答问题。十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律。事异时移,法随时变。这是一部充分体现时代特点的民法典——协调经济发展与环境保护的关系,强化互联网时代个人信息保护……民法典与时俱进,为解决21世纪人类面临的共同问题贡献中国智慧。民为邦本,法系根基。这是一部有效反映人民意愿的民法典——破解高空抛物坠物难题,维护小区业主合法权益……民法典聚焦百姓关切,强化保护人民权利,为百姓安居乐业提供法治保障。运用“认识社会与价值选择”的知识,谈谈对上述材料的理解。十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律。
事异时移,法随时变。这是一部充分体现时代特点的民法典——协调经济发展与环境保护的关系,强化互联网时代个人信息保护……民法典与时俱进,为解决21世纪人类面临的共同问题贡献中国智慧。
民为邦本,法系根基。这是一部有效反映人民意愿的民法典——破解高空抛物坠物难题,维护小区业主合法权益……民法典聚焦百姓关切,强化保护人民权利,为百姓安居乐业提供法治保障。社会存在决定社会意识人民主体地位价值判断价值选择——人民立场【答案】①社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。民法典的出台适应经济社会发展的新变化,为解决时代面临的新问题提供重要法治保障。②人民群众是历史的创造者。民法典坚持人民的主体地位,保障人民的合法权益。③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,民法典把维护人民的利益作为最高的价值追求。考点三价值的创造与实现考点梳理真题练习知识总结1.根本途径在劳动和奉献中创造价值(1)原因劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。(2)怎么做积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。2.客观条件在个人与社会的统一中实现价值(1)原因社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。(还必须充分发挥主观能动)(2)怎么做正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。注意:强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。3.主观条件在砥砺自我中走向成功(1)原因意识对人体生理活动具有调节和控制作用;价值观是人生的重要向导(2)怎么做①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。原理归纳1.价值观的导向作用原理:价值观具有导向作用,价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用,价值观是人生的重要向导。要求我们树立正确的价值观。(做出正确的价值判断和价值选择,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。)2.价值判断和价值选择:价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性。作出正确的价值判断和价值选择的标准:坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。3.人生价值原理:人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。4.人生价值的创造与实现:在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路和拥有幸福人生的根本途径。在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。在砥砺自我中走向成功。实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。总结提升正确认识影响人生价值的创造与实现的两大因素(1)客观因素①客观规律:必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路②客观条件:在实践活动中必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果③社会实践:积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径(2)主观因素①站在正确的立场上:自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准②充分发挥主观能动性:树立坚定的理想信念,坚持顽强拼搏、自强不息的精神③全面提高个人素质:全面提高自己的思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质考点梳理真题练习知识总结1.(2022·广东·高考真题)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动,发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读,甚至出现“有劳动,无教育”的现象。同学们为此发出倡议:劳动教育,既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们(
)①要铸就劳动最光荣的思想观念
②要重视劳动教育对人身心发展的意义③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界
④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】①②:针对劳动教育中出现的误区和“有劳动,无教育”的不良现象,提出劳动教育既要“流汗”更要“走心”的倡议,意在提醒我们要铸就劳动最光荣的思想观念;要重视劳动教育对人身心发展的意义,①②符合题意。③:劳动的终极价值在于创造价值,而不是在改造世界中认识世界,③表述错误。④:物质生产劳动属于实践,实践是认识的唯一来源,但不是获得认识的唯一途径,④排除。故本题选A。A2.(2022·湖南·高考真题)20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们(
)①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生②站在不同的立场上会有不同的价值观③在个人和社会的统一中实现人生价值④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提A.①③
B.①④
C.②③
D.②④【解析】①③:几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国摘金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。启示我们要奉献中创造价值,在个人和社会的统一中实现人生价值,要在砥砺自我中走向成功,故①③正确。②:材料体现了几代短道速滑运动员,都树立了正确价值观,有着共同的价值观念,奋勇拼搏,为国争金夺银,没有体现不同的立场会有不同的价值观,故②不符合题意。④:社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,故④错误。故本题选A。A3.(2022·全国·高考真题)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来,共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走,满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业,用青春之我创造青春之中国、青春之民族,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见(
)①树立正确的价值观是青年成长发展的前提②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】①:共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走,用青春之我创造青春之中国、青春之民族,表明青年要有坚定的理想信念,树立正确的价值观,这是青年成长发展的前提,①符合题意。②:价值观有正确和错误之分,青年要在实践中取得成功,就要树立正确的价值观念,而不是“只有不断更新价值观念才能获得实践的成功”,②错误。③:我们应该自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求,③错误。④:“满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业”,表明坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点,④符合题意。故本题选B。B4.(2022·浙江·高考真题)黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明(
)①实现人生价值需要有坚定的理想信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现价值需要处理好个人与社会的关系④实现人生价值需要有卓越的才能A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】①③:题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神,说明实现人生价值需要有坚定的理想信念,同时说明实现价值需要处理好个人与社会的关系,①③符合题意。②:人的价值在于对社会的贡献,而不是在于对社会贡献的独特方式,②说法错误。④:题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神,并没有强调卓越的才能,④说法错误。故本题选B。B5.(2022·浙江·高考真题)由11万藏汉军民组成的筑路大军,以“让高山低头、叫河水让路”的豪情壮志,餐风卧雪,五易寒暑,用生命和意志征服重重天险,硬是在“生命禁区”建成川藏、青藏公路,创造了人类建设史上的奇迹。这体现了(
)①人类认识自然以改造自然为归宿②劳动人民是物质生产的承担者③不同历史阶段实践活动规模不同④意识对生理活动具有调节控制作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】②④:题干强调筑路大军用生命和意志征服重重天险,创造了人类建设史上的奇迹,说明劳动人民是物质生产的承担者,同时说明意识对生理活动具有调节控制作用,②④符合题意。①:题干强调筑路大军创造了人类建设史上的奇迹,说明人民群众的重要性,说明实践的重要性,并没有涉及人类认识自然以改造自然为归宿,①说法错误。③:题干强调筑路大军创造了人类建设史上的奇迹,仅仅涉及一个历史时期,并没有涉及不同历史阶段实践活动规模不同,③说法错误。故本题选C。C6.(2021·湖北·高考真题)中共一大代表、党的创始入之一陈潭秋早年在枚学习时接受了马克思主义,随后以极大热情投身革命,为党的事业四处奔波,即使困难重重,也从未停止奋斗的步伐,直至壮烈牺牲。陈潭秋的事迹启示我们()①个人的价值实现是自觉理论学习的结果②个人的价值选择要顺应历史发展的潮流③个人的价值选择根源于对社会历史的认识④个人的价值实现必须通过实践为社会服务A.①③
B.①④
C.②③
D.②④【解析】①:“自觉理论学习”属于认识世界的活动,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路,是拥有幸福人生的根本途径,①错误。②④:接受马克思主义,随后以极大热情投身革命,为党的事业四处奔波,即使困难重重,从未停止奋斗的步伐,直至壮烈牺牲,这说明个人的价值选择要顺应历史发展的潮流,也说明个人的价值实现必须通过实践为社会服务,②④正确切题。③:个人的价值选择根源于社会实践,③错误。故本题选D。D7.(2021·福建·高考真题)获得2020年“最美科技工作者”称号的郝吉明院士,30多年前毅然放弃国外工作机会,回国专注于大气污染防治研究,为我国酸雨控制区面积大幅下降作出了杰出贡献。他说,“为打赢蓝天保卫战贡献力量,是我的专业,也是我的责任”。这启示我们()①要把握人生机遇才能实现自我价值
②要把自我价值的实现与社会责任相统一
③要把投身科技工作作为创造美好生活的根本途径
④要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求A.①②
B.①③
C.②④
D.③④【解析】①:把握人生机遇有利于实现自我价值,但该选项说法太绝对,故①不选。②:获得2020年“最美科技工作者”称号的郝吉明院士,30多年前毅然放弃国外工作机会,回国专注于大气污染防治研究,为我国酸雨控制区面积大幅下降作出了杰出贡献,这表明要把自我价值的实现与社会责任相统一,故②入选。③:投身为人民服务的实践是创造美好生活的根本途径,故③不选。④:“为打赢蓝天保卫战贡献力量,是我的专业,也是我的责任”。这启示我们要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求,故④入选。故本题选C。C8.(2021·辽宁·高考真题)1950年,沈阳第一机器厂承担了铸造新中国第一枚金属国徽的任务。当时条件艰苦,工人们刻苦攻关,克服重重困难,完成了这项光荣的任务。这枚重达487公斤的国徽悬挂在天安门城楼上见证了历史的变迁和时代的发展。这告诉我们()①劳动者在劳动中确证并实现自身的价值②劳动是人类改造自然维持自身生存的活动③劳动是主体克服客体,为自然立法的活动④劳动者既是历史的剧中人,又是历史的剧作者A.①③
B.①④
C.②③
D.②④【解析】①④:沈阳第一机器厂的工人们刻苦攻关,克服重重困难,铸造新中国第一枚金属国徽,这告诉我们劳动者在劳动中确证并实现自身的价值,劳动者既是历史的剧中人,又是历史的剧作者,故①④入选。②:材料并未涉及人类改造自然,而且劳动不仅仅改造自然界,故②不选。③:劳动是主体改造客体的活动,并且自然界是客观的,不以人的意志为转移,为自然立法的说法错误,故③不选。故本题选B。B9.(2021·天津·高考真题)在脱贫攻坚工作中,数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干,同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起,将最美的年华献给了脱贫事业,涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国,扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志,就是他们中的杰出代表。这体现了()①价值判断是在价值选择的基础上作出的②要在个人和社会的统一中实现人生价值③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A.①③
B.①④
C.②③
D.②④【解析】①:价值选择是在价值判断的基础上作出的,①错误。②③:倾力奉献、苦干实干,同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起,将最美的年华献给了脱贫事业,这说明要在个人和社会的统一中实现人生价值,也说明实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏,②③正确切题。④:材料不涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,④排除。故本题选C。C10.(2021·山东·高考真题)授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划,通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业,为乡村振兴注入青春力量,截至2020年底,山东省已选培乡村“好青年”12.8万名,带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有()①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】①:山东省实施选培计划是“好青年”成长的外因,青年的刻苦努力与认真学习是其成长涌现的内因,①符合题意。②:当前国家实施乡村振兴战略,是中共十九大作出的重大决策部署,这为返乡在乡青年实现人生价值提供了客观条件,是基础,②符合题意。③:开展技能培训,提高劳动者素质,属于提升生产力范畴,不是调整生产关系,③不符合题意。④:整体统率部分,部分服从整体,④说法错误。故本题选A。A11.(2021·湖南·高考真题)野生水稻长在水里,产量并不高。但是,我们的祖先发现,如果在水稻快成熟时突然把水放掉,水稻为了传种接代,会拼命长种子(稻谷),而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻,产量会提高,水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点,我们可以领悟出的人生道理有()①压力是产生动力的根源和条件②压力往往是人生成长的重要动力③挫折能成为人生成长的重要财富④人生价值是在应对挫折中实现的A.①③
B.①④
C.②③
D.②④【解析】②③:水稻快成熟时突然把水放掉,对于水稻而言这是一种压力和挫折。水稻为了传种接代,会拼命长种子(稻谷),而且一株稻谷会长出几支稻穗。这启示我们压力往往是人生成长的重要动力,挫折能成为人生成长的重要财富,故②③正确。①:依据所学知识,内因起决定作用,外因不起决定作用,压力是产生动力的条件,但不是根源,①说法错误。④:人生价值是在劳动和奉献中实现的,应对挫折不是实现人生价值的必要条件,④说法错误。故本题答案选C。C12.(2021·湖南·高考真题)某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后,甲同学说:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中,我们认识到()①实践活动获得的知识总是高于书本知识②在劳动实践中才能形成正确的价值判断③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段A.①②
B.①③
C.②④
D.③④【解析】①②:实践活动获得的知识也有错误的,不一定高于书本知识;形成正确的价值判断不一定都要通过实践。这两个选项的说法都太绝对,①②排除。③:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”这说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径,③正确。④:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”这说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段,④正确。故本题选D。D13.(2021·浙江·高考真题)从充满青春朝气的“小青荷”、发挥余热的“银发联盟”,到疫情防控一线的国际面孔……如今,志愿服务在浙江大地日益成为一种新的生活样态,在“重要窗口”建设中大显身手。由此可见,实现人生价值()①需要正确价值观的引导②需要努力发展自身才能③必须投身志愿服务④必须正确处理个人与社会的关系A.①③
B.①④
C.②③
D.②④B【解析】①④:从充满青春朝气的“小青荷”、发挥余热的“银发联盟”,到疫情防控一线的国际面孔……如今,志愿服务在浙江大地日益成为一种新的生活样态,在“重要窗口”建设中大显身手。启示我们实现人生价值需要正确价值观的引导,必须正确处理个人与社会的关系,在为人民服务的实践中实现人生价值,①④观点符合题意。②:材料没有涉及到实现人生价值需要努力发展自身才能,②观点与题意无关。③:实现人生价值必须投身为人民服务的实践,而不仅仅是投身志愿服务这一种形式,③排除。故本题选B。B14.(2020·海南·高考真题)中国工程院陈薇院士多年来从事防疫工作,对人类卫生健康事业做出了重要贡献。有人问她:“您天天跟病毒打交道,怕过吗?”陈和答:“要说不怕,那可不是真心话……如果我们承担了更多的怕,你和其他人可能就少一点怕了。”这启示我们()①正确价值观指引人们实现人生价值②投身社会为人民服务是实现人生价值的必由之路③价值观是衡量价值判断正确与否的尺度④正确的价值判断以正确的价
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