生活处处有哲学(2015用)

哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学物质、意识及其关系马克思主义哲学

辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论世界的本质是什么世界的状态怎么样主要讲联系、发展、矛盾、创新实践与认识真理与谬误社会历史观价值观人生观（第11课）（第12课）（综合探究）第4-5课第7-10课第6课第1--3课第11-12课整体知识结构

一般到个别【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观、人生观整体与部分5学习方法:“课前自学──专心上课──及时复习──独立作业──系统小结”五环节系统学习法。归纳起来为：先预习，后听课；先复习，后作业；学完一段有小结。我们把《生活与哲学》模块的核心问题确定为：如何正确看待自然、社会（人生）和思维，树立科学的世界观、人生观和价值观。教材四个单元就是围绕这一核心问题展开的。

第一单元，主要回答什么是科学的世界观和方法论，说明马克思主义哲学的历史地位和重要意义。

第二单元，主要说明马克思主义哲学如何看待我们周围的世界，如何看待物质和意识、实践和认识、真理和谬误的关系，阐明辩证唯物主义的基本观点。

第三单元，主要说明马克思主义哲学如何看待物质世界的运动和发展，阐明辩证唯物主义的联系、发展和对立统一的即矛盾观点，学习唯物辩证法。

第四单元，主要阐明马克思主义哲学如何看待社会历史和人生价值，阐明历史唯物主义关于社会基本矛盾和社会发展的基本规律、社会发展的主体力量、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。第一框生活处处有哲学第一课美好生活的向导第一单元生活智慧与时代精神1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？

对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？

2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？

能否用一些关键词描述一下？你对“哲学”知多少？苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特马克思胡塞尔罗素毛泽东一、生活处处有哲学

哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。（一）哲学就在我们身边你为什么选择文科？“兴趣”“基础较好”“其它科目不好”“家庭因素”……一切从实际出发生活处处有哲学生活处处有哲学拔苗助长为猪把脉你的脉怎摸不着？规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。拔苗助长为猪把脉你的脉怎摸不着？为猪把脉你的脉怎摸不着？为猪把脉你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？拔苗助长生活处处有哲学“攻”与“守”——矛盾双方对立统一种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……尊重事物的发展规律应有创新精神！看似深奥的问题有时只要果断的行动便可以解决了．偏听必将失去所有的支持

集体的力量是强大的，但若合作不好，再小的障碍也要翻船不同的现象共同的本质哲理古诗词题西林壁（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

成语典故中的哲学寓意“煲汤下盐”－－“郑人买履”－－“刻舟求剑”－－“一把钥匙开一把锁”－－“一着不慎，满盘皆输”－－把握事物变化发展的“度”教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用哲学智慧从哪来？纵观近期各类安全事故中，或现极端天气下应对不力的影子，或存安全意识淡薄、管理监督疏漏的隐患，最终无不导致严重后果。失去的生命无法重生，造成的损失难以挽回。

总结：人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起

一次次的安全事故警示我们:风险总是累积于麻痹大意时，只有从理念上重视起来，把问题隐患发现在前、解决在先，才能防微杜渐，防患于未然

一对浙江小夫妻的创业故事一对家住浙江衢州山区的小夫妇来上海打工，一年下来只存了万把块钱。一天夫妇俩在街上聊天，家乡话引来不少老乡搭话，意识到上海的衢州人很多!衢州人的口味比较独特,做菜原料也比较特殊,而且乡土观念非常重。调查发现上海的衢州土特产店很少，于是两人在上海闵行开了一家“衢州乡味”土特产店。店面装修得很古朴，请当地一位书画名人题写了招牌，还特地从家乡带了几位年轻的老乡做营业员。一片乡音，不仅吸引了大批衢州老乡,而且也打响了衢州品牌，吸引了大批乐于尝鲜的上海人。经过两年的打拼，“衢州乡味”已经为他们带来了巨大的财富。目前,夫妇俩正筹备着在上海开设分店呢。◎人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。○哲学的智慧是从哪里来的？○是人们头脑中自生的吗？○是从天上掉下来的吗？阅读课本P4—5（一）哲学就在我们身边（哲学的产生）1.哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动人类的两项基本活动：认识世界改造世界注意：哲学上讲的世界

客观世界主观世界—自然界人类社会人的思维和意识这不同于我们说的通常意义上的世界。――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的名言(P4)人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。——恩格斯这话主要说明哲学智慧产生于人类的实践活动，即说明哲学来源于实践.

哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？◎你如何理解这句话：

“哲学开始于仰望天穹”？

课堂探究：

中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。中国当代著名哲学家周国平先生说，哲学开始于仰望天穹。

春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头.

杞人忧天

杞人忧天的故事能够给我们什么启示？

杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。杞人忧天的故事能够给我们什么启示？在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2.哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。”亚里士多德：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”哲学并不神秘，哲学就在我们身边哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。3.哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关为什么要学哲学呢？（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学的本义：【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。1.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问是爱智慧或追求智慧。注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同?

（2）为什么会有这种不同?

有重要作用。正确的思维方法、创造性思维对人们的生活有积极的促进作用P4-5探究:烛光照亮小屋（3）想一想,思维方法在们生活中起着什么作用?一般思维;创造性思维知识水平不同,世界观不同,指导思想不同一位数学家和一位哲学家用一根绳子圈地，看谁圈的地面积大。数学家经过周密的计算，认为把绳子围成圆形得到的面积最大，于是就用绳子在地上围了个圆形，并宣布：“经过计算，圆周的面积最大。”哲学家不假思索地把绳子随便在地上一围，然后站到里面，并宣布：“我现在已经站到了自己所圈地的外面了。”

通过上述材料，谈谈你对“哲学就是智慧之学”的理解。分析：(1)数学家与哲学家解决问题的差别体现出知识与智慧的差异。有知识并不等于有智慧，智慧往往表现为可以巧妙地、创造性地解决问题。(2)哲学就是智慧之学，是对智慧的追求。在哲学的指导下，我们往往可以突破传统，创造性地解决问题。我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；

王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体；

西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；

马克思说：世界是客观存在的物质世界意义一：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确地认识自然和改造自然。2、哲学的意义：（为什么学哲学）

战争、瘟疫、贫困、犯罪……世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的意义二：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

吸毒、自杀、暴力……生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献。意义3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。真正的哲学可以A.正确看待自然、社会、人生B.用睿智眼光看待生活和实践C.正确对待社会与个人，集体与个人，进与退，得与失…3.哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确在认识世界和改造世界。2.从哲学的功能上看(两“看待”、三“对待”)

哲学有指导功能没有正确的世界观，就不会有幸福的生活。

为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐？伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康，人生的幸福联系在一起？

因为哲学可以使人找到光明，在人生道路上点起希望的明灯，从而正确地认识世界和改造世界。探究：（教P6中）半杯水的哲学

A、只有半杯水B、还有半杯水

你会选哪一个呢？如果有半杯水在一个透明的水杯里，你有两个选项：哲学小故事人生百态生活就是生下来，活下去；灵感不是曹操，说到就到；女人，长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。努力不一定成功,但不努力就一定不会成功。

黑夜的转弯是白天,愤怒的转弯是快乐,所以，有的时候让心情转个弯就好了。人不怕走在黑夜里,就怕心中没有阳光。人生百态每一种创伤，都是一种成熟。如其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。生命是充满遗憾的篇章，因为他没有机会让你修改病句。

理想很丰满，现实很骨感。关于人生人生吧，0岁出场，10岁快乐成长；20为情彷徨；30基本定向；40拼命打闯；50回头望望；60告老还乡；70搓搓麻将；80晒晒太阳；

90躺在床上；100挂在墙上生活处处有哲学哲学就在我们身边1.哲学的智慧产生于人类的实践活动2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问3.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界课堂小结2.哲学的功能：两“看待”、三“对待”3.哲学并不神秘，哲学就在我们身边思考：哲学与生活实践的关系是什么？A、哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。B、哲学是指导人们生活得更好的艺术，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，指导人们正确地认识世界和改造世界。1.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧（）A.源自于古典文献的流传 B.源自于哲学家充满智慧的头脑C.产生于人类的实践活动 D.产生于人们的惊异、困惑C课堂练习2.哲学智慧不像知识，它既不会老化，也不会被岁月的尘埃所覆盖。1936年出版的土木工程、桥梁设计或化工大全等论著，尽管富于三十年代先进的知识，但早已进了造纸厂，而《道德经》和《柏拉图全集》还在不断再版、译成别国文字，并加以重新研究。为什么？因为今天《道德经》的价值并不在于它的知识而在于它的智慧。是它的智慧，而不是它的知识，征服了人心。人类需要哲学智慧，这是因为（）①人们在生活实践中总是用自己在思考中形成的观念来指导自己的行为②人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起③哲学智慧是人们认识世界、办事情能否取得成功的决定因素④哲学智慧总是自觉或不自觉地影响着人们的