大班美术教案范文7篇

第页大班美术教案范文7篇大班美术教案篇1

【活动目标】

1、观赏中国画蜗牛独特的螺旋造型。

2、学习运用中锋画出蜗牛的螺旋形。

3、体验国画创作的乐趣。

【活动打算】

1、幼儿已了解蜗牛的结构和生活习性。

2、课件：蜗牛图片多幅。

3、国画工具材料。

【活动过程】

一、通过观赏，体验画面中的情趣。

师：画上有什么小动物？它们在干什么？你感觉它们的心情怎样？

二、重点视察蜗牛壳独特的螺旋造型，探讨画法。

1、探讨蜗牛壳的螺旋形画法。

师：这些画中的蜗牛长什么样子？（背上背着蜗牛壳，蜗牛壳都是螺旋形，头上有触角）我们怎样才能画出这种螺旋形呢？

2、探讨蜗牛身体的画法。

师：蜗牛的身体怎么画呢？

3、老师小结：用中锋笔尖从里到外绕或者从外到里绕画蜗牛壳；笔尖用淡墨，先按后拖再提画出身体，最终添画触角。

三、幼儿创作，老师适时供应指导和帮助。

师：你打算画几只蜗牛？你要画的蜗牛会在哪里？在做什么呢？

四、展示幼儿作品，引导幼儿相互观赏、评价。

师：你最喜爱哪一幅蜗牛图？为什么？

（评价可侧重于画面中色调的丰富程度、内容和情趣性、用笔的连贯性等。)

【活动评析】

在该活动进行前，可以在科普区展示大量与蜗牛相关的图片，帮助幼儿了解、熟识蜗牛的基本特征。活动结束后，可在美工区供应笔墨，供幼儿接着进行国画创作。

大班美术教案篇2

活动目标：

1、通过活动，激励幼儿说、做，大胆的在同伴面前表述的实力。

2、巩固陶艺活动的各种制作技能及运用工具的技能技巧。

3、发展幼儿的创建思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

活动打算：

1、家具的多媒体展示--VCD一盘。

2、泥、泥工板、泥工协助工具若干。

活动指导：

（一）谈话引题。

老师与幼儿共同交谈家里有什么家具？又有什么用？

（二）观看家具的多媒体展示--VCD，引导幼儿细致视察。

（三）幼儿动手尝试制作家具，老师巡回指导。

1、激励幼儿大胆的去取泥塑造家具，激励幼儿大胆去设计外型各异的家具。

2、提示幼儿尽量保持地面及桌面干净。

3、激励幼二间相互沟通制作方法和思路，幼儿可以单独制作，也可以找寻伙伴合作制作。

（四）“家具展销会”。

1、请每位幼儿围成圆圈坐好，并将作品放在自己的前面。

2、逐个轮番的介绍自己设计的家具名称及特色。

3、幼儿间相互观赏和评价。

（五）将幼儿制作的作品展示出来，并要求做好的幼儿自觉整理。

大班美术教案篇3

活动过程：

1．导入：“小挚友，现在我们先来看一段录相”

“录相看完了，谁能告知老师你们看到了什么啊？”

幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。

师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？

幼：很脏，垃圾许多

师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。我们大家都很感谢他们，那小挚友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？幼：花、贺卡

2．示范、讲解做贺卡的方法

师：有的小挚友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的

师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！

师：恩，小挚友们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小挚友比较能干，可以做出不样的？

3．制作，老师巡回指导（播放音乐《感恩的心》

4．展示作品，让幼儿相互观赏作品，并说出一句感恩的话。

活动目标：

1．知道我们的城市有许多的清洁工为我们大家服务

2．把分开的心形图画粘贴起来，

3.用感恩的心情去体验乐趣

活动打算：

1．收集有关清洁工的录相。

2．剪刀、画笔、油画棒、纸。

3．歌曲《感恩的心》。

大班美术教案篇4

活动内容：大班美术活动—好玩的石头画

活动目标：1.学习运用各种材料来装饰石头，体验石头画的乐趣。

2.能大胆运用石头，创建出新奇的形象。

3.喜爱参与美术活动，体验作品胜利的欢乐。

活动打算：PPT石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。

活动过程：

一、导入

1.视察各种石头，了解石头的颜色、形态、大小区分与不同。

2.老师小结石头外形特点。

二、基本部分：

1.观赏石头画，探讨石头画制作方法。

（一）老师出示各种石头范画，请小挚友集体观赏、探讨。

（二）请小挚友说一说自己喜爱哪个石头画作品？为什么？分析你喜爱的作品是怎样做成的？用了哪些材料？

（三）老师讲解三种具有代表性的作品及制作方法

a.用颜料在石头画上装饰方法及留意事项。

b.选用石头后用协助材

料装饰的方法及留意事项。

c.启发幼儿利用各种石头，创建不同造型，不同风格的作品。

2.幼儿选取石头，大胆创作，老师巡回指导。

三、结束部分

1.请小挚友将自己的作品贴上姓名标签，摆放在展览区。

2.小挚友相互观赏同伴作品，并探讨。

美术教研组

大班美术教案篇5

活动目标

1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。

2、通过涂色活动，提高幼儿的动手操作实力。

活动重点：学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。

活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。

活动打算：

1、范画一幅。

2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。

3、蝴蝶图片、音乐。

4、《漂亮的蝴蝶》课件

活动过程：

一、谈话导入

老师（播放背景音乐，播放《漂亮的蝴蝶》课件）：“春天来了，花儿都开了，美丽的蝴蝶便成群结队地出来游戏了。它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。小挚友们快看，它们多漂亮啊！你们想不想把美丽的蝴蝶画下来呢？”（幼儿回答）

老师：“那好，下面我们就一起来涂美丽的蝴蝶。”

二、视察蝴蝶，积累阅历。

老师引导幼儿视察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。

老师：“小挚友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”（幼儿回答）

老师：“小挚友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大家留意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。”（幼儿回答）

老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，左右两边是对称的。小挚友们在涂色的时候就要留意这点。”

三、老师引导，幼儿上色。

老师：“小挚友们觉得这只蝴蝶美丽吗，蝴蝶现在还不美丽，须要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶美丽，艳丽。（幼儿大胆设想）

老师：“小挚友们想得很好，但是大家在涂的时候肯定要留意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要留意冷色和暖色以及同类色的运用。”（幼儿涂色，老师指导，并激励幼儿运用各种颜色，各种方式涂色）

四、总结评价，结束活动。

老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互观赏作品。

五、延长活动：给画面添画

大班美术教案篇6

活动目标：

1.能有感情的朗诵诗歌.

2.感受诗歌的韵律美，激发幼儿创作的欲望.

3.提高幼儿的绘画实力及儿歌创编实力.

活动打算：家乡风景的背景图一张，家乡风景光盘一张，儿歌录音带，画笔，绘画纸.

活动过程：

一，出示背景图，请幼儿观看.

1.老师：小挚友们，看这儿的风景美不美呀？

幼儿：美.

老师：上面都有什么呀？

幼儿：太阳，山，河水等.

老师小结：这是一副漂亮的风景图，上面有太阳，山，河水，小船，树木，花草.可真美丽！

2.老师：老师这儿有一首儿歌，说的就是图上的风景，让我们一起来观赏吧！

播放儿歌录音.

3.比照背景图，学习儿歌.

二，播放光盘，续编儿歌.

1.老师：小挚友们，儿歌里的家乡可真美.下面，随着老师的镜头再来看看我们自己漂亮的家乡吧.(欣赏光盘)

2.老师：看看，老师的光盘里啊有很多儿歌里没有的景色.想不想自己创编进儿歌里呀？

幼儿：想.

3.激励幼儿大胆创编儿歌.例：

绿笔画个大大伞，那是一棵树.

红笔画几个圆圈圈，那是大冬枣.

大班美术教案篇7

活动意图：

儿童有调查和探究的本能，探究是儿童的本能冲动。新奇心是人的天性，求知是人的`本能。我们的孩子处于新奇心和探究欲旺盛的时期，四周的事物、环境，小小的改变即能激发他们什么都想知道，问题也没完没了。所以，开展了此次活动《树的挚友》。引导幼儿探究树的挚友的隐私，让幼儿可以了解和树有亲密关系的事物，也增进对树的了解。

活动目标：

1、了解和树有关的事物。

2、画出树的挚友。

3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动打算：

范画一张，油画棒，活动手册美术第9页。

活动过程：

一、孤独的大树

1、出示活动手册中的大树，给大树找挚友。

2、大树有哪些挚友吗?

3、相互沟通，用简笔画形式在黑板上记录。

二、树的挚友真多。

1、为什么说它们是树的挚友?

2、出示图片，视察树与其他事物的关系，

3、了解与树关系亲密的事物。讲解示范：太阳和树、雨水和树、有鸟窝的树、藤条缠在树上、松鼠蹲在树上吃松果等。

三、幼儿操作

1、作画要求(保持画面清洁，绘画的完整性)

2、分发幼儿活动手册，油画棒。

3、幼儿作画