录播系统的设计

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、背景2002年，旨在勾勒出影响全球教育领域的教、学以及创造性探究的新技术。20162016新媒体联盟中国基础教育技术展望：地平线项目区域报告》是美国新媒体联盟(NMC)与北京师范大学智慧探究的教育技术领域重大发展态势。该报告指出的教育领域的趋势如下：1、2、3、短期：（1-23-5年）学生动手参与的新模式）长期：（512016年全国两会已经落下帷幕，但是两会上关于教育热点的讨论却不绝于耳。提高质量，决胜百年这是中国教育一致的呼声。如何整体提高50多万所学校、2.6亿学生庞大教育体系的公平和质量水平如何全面提升13亿人口的人力资源开发水平如何加快实施教育扶贫工程，实施精准帮扶?这也是中国教育一直的摸索。工作，适应时代的发展，同时兼顾农村地区（或教育落后地区）教育资源不足为切入点，以教育先进学校帮扶教育落后学校，共同提高，的教育环境。二、XXX学校现状分析XXX学校学校创建于年，坐落于。现共有x教室，其中电教室间，普通教室间。详细说明其不足，引出改造需求。缺少多媒体设备的不足之处重点在：性。2改造需求：改造精品录播教室（电教室）X间，班班通（普通教室）X间。增建学校资源管理平台。三、设计原则质量”及“低成本”两条主线来进行设计的。综上所述，我们按照以下原则进行系统设计先进性：社会发展相适应。a)难以想象的，因此系统必须可靠地、能连续地运行，系统设计时在成本接受的条件下，从系统结构、设备选择、产品供应可能小。b)3安全性：对于安全防范系统，其本身的安全性能不可忽视，非法破坏。c)可扩充性：具有预备容量的扩充与升级换代的可能。d)e)规范性：术规定，做好系统的标准化设计与施工。四、设计规范a)GB50799-2012《电子会议系统工程设计规范》b)DB34/T2318-2015《教学录播系统设计规范》c)GB12641-2007《教学视听设备及系统维护与操作的安全要求》d)YD/T1963-2009《远程教学通信平台通信协议》e)YD/T1514-2006《远程教学通信平台用户接入认证授权计费系统技术要求》f)YD/T1196-2002《基于IP网络的远程教学技术要求》g)NFEN60574-21-199421部分）：教学和职业培训用录像h)《多媒体教学环境工程建设规范》i)GB50174-2008《电子信息系统机房设计规范》j)GB50635-2010《会议电视会场系统工程设计规范》4k)GB50462-2008《电子信息系统机房施工及验收规范》l)GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》m)GB50198-2011《民用闭路监控电视工程技术规范》五、系统设计a)系统架构从业务、软件方面来说，系统架构分为表现层、应用层、服务层、服务支撑层、基础层。教室设施、服务器等硬件设备。施，包括系统通用软件资源，为服务层提供服务。包括系统的据库。件基础服务功能。如导播、录播、定位、流媒体分发、内容管理等服务。园内的应用，二是教育平台。5展现层：通过手机、PAD或者通过web浏览，或者通过专用的终端参与到校园的多媒体系统。网络教研导播定位内容管理流媒体分发基础层b)物理架构整个系统架构以多媒体教室为基础，使用录播系统录制教学先进学校的上课内容，并上传至云平台。以供教育落后学校的学生学习，现场老师辅导的方式为学生提供教学服务。系统拓扑图如下：6上级云平台远程播放局域网播放教学录播c)系统组成i.多媒体教室多媒体教室由以下部分组成：1.多媒体显示：包括投影机、电子白板、展示台、多媒体电脑2.多媒体扩声：包括无线话筒、耳麦，、调音台、混音器、功放、喇叭3.多媒体教室中控ii.录播系统根据DB34/T2318-2015录播系统包含以下几个子系统：1.录播系统综合平台7部分组成。A、管理控制台：管理员通过B/S模式，对系统的配置、管理维护整个系统。B、服务器：由点播、直播、资源管理/Web三个服数据需要根据用户的需求和并发数量进行相应的配置，器也可以由多台服务器支持。其中：点播服务器：负责课程录像文件的点播功能。资源/Web服务器：负责资源管理和Web点播服务器。2.自动定位跟踪子系统由教师图像识别定位跟踪、学生图像识别定位跟踪、板书智能图像识别跟踪的跟踪摄像机和定位摄像机组成。根据系统的跟踪策略，自动进行定位跟踪。3.课件实时录播子系统8由指向性话筒、录播摄像机、录播平台中的课件实时录播软件、录播服务器（硬件）及存储组成。负责课件的实时录制。4.导播子系统由教师计算机、录播平台中的导播软件及导播切换台（人工）组成，负责在课件录制过程中的画面切换。5.音频处理子系统由指向性强的话筒、混音器或调音台组成，主要负责声音的采集、编解码以及声音音量的处理，防止声音的啸叫。6.分发上传子系统由服务器、网络存储、资源管理平台、资源管理中心以及录播平台中的分发上传软件和网络终端组成。负责制作完的课件上传上级云平台，同时负责课件在校园网络内分发。其内部模块关系如下：9台功放iii.教育资源平台平台是基础录播系统扩展的视频资源管理和展示平台，是学校录播视频资源管理和进一步深度应用、开发的教育视频资源应用综合型平台。平台支持多级平台接入，实现多级平台架构搭建及视频共享。平台采用模块化设计，分为基础管理模块、资源应用模块以及平台应用模块。各模块的功能如下：1、基础管理模块：A、录播主机集中管理：支持前端录播主机的接入、理功能。10B、用户管理：支持用户权限管理、用户组织管理、子邮箱、联系方式、头像等信息的修改。、录播教室预约：可实现多台录播主机预约录制，实现统一管理、统一设置。D、教学实时巡查：学校领导和教研室人员可以通过巡查系统实时同步观看多间教师上课画面。2、资源应用模块A、分类展示：可按主题、院校、年级、科目等设置数量。B、个性化学习空间：支持视频以及学科资源文件的个人收藏以及下载；支持个人学习的笔记管理。、资源管理：支持资源的上传、下载，资源的分类以及统计功能（如点击排行榜、下载排行榜）3、平台应用模块：11A、社交分享：平台内的用户可以相互之间发送内部信息；同时也可将平台上的视频推荐分享到微信、QQ空间、新浪微博等社交空间。B、名师工作室：支持教师个人工作室建立，教师个人工作室可上传自己的教学课件（包括视频、文档、与交流。时能对评分结果进行统计以及Excel表导出。DST教学改进。d)教室的改建及装修i.声学装饰改造要求：录播教室的音质要“语言清晰、可懂度高，其次是良好的丰满度”，在主要使用条件下，具有相应于拾音要求12的混响时间频率特性，混响时间<0.6s；抑制影响拾音音质的声缺陷，如回声、颤动回声、低频嗡声等；尽量做到教室与外界声音隔绝，噪音NR<30dB。在对录播教室装修时本着有效、实用、经济及常态化的要求，我们要求：1、天花板：矿棉板吸音吊顶，颜色最好以白色为宜；2、墙面：地面至1.2米高使用木质吸音板，其余墙面用阻燃吸音毯，颜色暖色调淡黄色为主；3、地面：塑胶吸音地板；4、观察窗：地面至1.2米采用砖墙或强化木板，1.2米至2.2米采用防爆单向玻璃隔断，2.2米以上用木板封严；5、窗户：保留目前已有的普通窗户，再增加一套普通窗户（不必搞昂贵的双层隔音玻璃）；并适当给目前已有的窗户增加毛条、橡胶条，增强窗户的气密性。5、窗帘：加装隔音厚材质窗帘；尽量选用与教室整体装饰相搭配的淡雅浅色；6、背景墙：要求一体机和绿板内嵌，整体形成一个平面，外层采用吸音材料等；7外界声音的传入，降低室内环境噪声。ii.灯光改造要求：131光源均采用色温（约3500K-4500K）一致的600cmX600cm的LED灯，另外窗户选装窗帘，安装遮光层，避免不同色温的光源混合。装修完后，经摄像机试镜，如灯光色温与环境装修不匹配而影响到拍摄效果，应更换灯具直至达到最佳的灯光效果。2、灯具尽量选用内嵌式灯具，整体美观一致，内嵌灯具选用优质驱动电源，不得选用通用电磁镇流器，以免给摄像造成频闪。3、多路开关控制灯光，以满足不同情况下对灯光需求。iii.供电系统要求为保证教室供电系统的安全可靠，以减少经电源途径带来的电气串扰，应采用三套供电系统。一套供电系统作为教学室照明供；第二套供电系统作为整个终端设备，控制室设备的供电，并采用不间断电源系统（）；第三套供电系统用于空调等设备的供电。录播教室周围墙上隔3至5米装一个220V的三芯电源插座，每个插座容量不低于，地线接触可靠。录播设备供电选用主线线径为41.5平方；供电系统总容量应大于实际容量的1至1.5倍。e)机房的建设14i.机房装修根据国家标准要求机房的主体结构应具有耐久、抗震、防火、防止不均匀沉陷等性能。机房净高不低于装天花板并安装照明，四周墙壁采用环保乳胶漆。安装机房机密空调（空调要根据机房面积及机房内的设备功率来选择），窗户要配有窗帘，地板安装静电地板并敷设等电位带。ii.机房防雷及接地系统现代机房的电子设备越来越多，电压越来越低。承受雷电流的能力较差。所以就需要做好防雷及接地。机房防雷主要是防感应雷，防止雷击过程中，通过电源线缆感应的大电流，穿入机房，损坏设备。因此，在机房采用三级防雷措施。接地是避雷技术最重要的环节，不管是直击雷、感应雷、或其他形式的雷，最终都是把雷电流送入大地。对于计算机场地的接地电阻要求如下：交流工作接地，接地电阻值≤4欧姆；安全保护接地PE，接地电阻值≤4欧姆；计算机直流接地，接地电阻值≤1欧姆；防雷接地，接地电阻值≤4欧姆；15计算机机房宜采用四种接地共用一组接地装置，其接地电阻值≤1欧姆。iii.机房供电及UPS一个系统能够正常工作，不仅需要有良好可靠的主设备、性能卓越的，还需要有一个高可靠性的供配电系统。机房供配电要求：1.计算机机房的供电应380/220V电压、50HZ频率和三相五线即TN-S的配线方式供电，单回路供给机房用电。2.计算机机房的设备供电应按设备总用电量的20%－25%进行预留。3.计算机机房内的插座应分三种，它们分别是：不间UPSUPS备用五孔标准插座。4.计算机机房内的照明应分工作照明和事故照明两类，工作照明接入配电柜，事故照明接入UPS。计算机机房的UPS电源一般选用大、中型，在线式的UPSUPS16真细致，避免造成不必要的损失，因此选型时应注意以下问题：1.根据本单位机房计算机及相关设备的用电量，并考虑到将来设备的增加预留25％－30％的冗余，来选择UPS电源的输出功率；根据各地供电条件的不同，选择适应本地区公用电网电压波动范围内的UPS电源，一般UPS电源的输入电压在％范围。2.根据机房所需的不间断供电时间，考虑密封电池的数量，对于后备时间长，需要电池较多的UPS电源，应考虑机房的单位面积承重量。iv.机房动力及环境监控机房是整个信息系统的核心部分，为保证计算机系统和通讯网络的安全正常运行，与之配套的机房动力系统、环境系统、消防系统、保安系统必须时刻处于稳定正常受控状态，否则造成的后果不堪设想。因此对机房进行实时集中的监控，及时发现存在的隐患，做到少人直至无人值守极其必要。其监控对象主要是机房动力和环境设备等设备如:、空调、温湿度、漏水、门禁、安防、消防、防雷等。系统由动力及环境监控主设备和各种传感器以及通17通过通讯端口及通讯线缆接收UPS、安防、消防等信号。根据信号状态的变化，做出相应的判断及报警。六、系统特点：1、简单实用的课件编辑功能能同时生成各种格式、不同码流的课件，以应对不同的使用环境和目的。2、智能的实时跟踪定位功能图像跟踪技术，定位精度高，抗干扰性能强，教师与学生不需要佩戴和操作任何设施，保证常态话教学，不需要使用有要求的桌椅，不受光线、声音、电磁等外总体设计，画面严谨周密，无垃圾镜头。3、智能导播导播既可以人工导播，也可以自动导播。自动导播系统对场景的切换采用先进跟踪与切换策和图像识别技术，无需任何附加设备或人工操作。能在恰当的时刻自动将画面切换到所需要的场景。4、高质量的音视频处理功能并且支持1920×1080分辨率的视频采集，并向下兼容181280×720分辨率音录制过程中的各种背景音杂音以及啸叫。5、丰富的平台应用资源的生成、管理、展示、点播、直播、评价、交流等应用功能。七、设备选型1、教学资源管理平台TS-0620E（教学资源平台软件+服务器）123194567891234567820910123562、全自动高清录播一体机TS-0620A（教育版）21415；1组1组立5持；77223、教育中控一体主机TS-9100F；支；11112312路4、话筒前级处理器TS-211及23组5；6段；S；5、调音台TS-12P-224配灯6、高清云台摄像机TS-0620L1,。2和,图。34并52567、高清枪式教师摄像机TS-0620QT12345。6&7898、高清枪式学生摄像机TS-0620QS123