-第二单元 遵守社会规则 复习课件 部编版道德与法治八年级上册

第2单元遵守社会规则复习课件道德与法治八年级上册一、思维导图二、课标要求1.理解遵守社会规则对于社会稳定的重要性。2.自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。3.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。4.领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。三、知识梳理

第三课社会生活离不开规则

考点1维护秩序1.社会秩序（含义、作用）2.社会规则的含义及种类。3.社会规则的作用是什么呢？（社会规则如何维护社会秩序呢？）考点2遵守规则1.为什么自由和规则不可分呢？2.我们怎样自觉遵守规则呢？3.我们怎样维护规则呢？4.积极改进规则的原因和做法。①社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。②社会正常运行需要秩序。只有大家都遵守社会秩序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（对社会）

③社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，感受到生活的美好，激发对生活的热情。（对个人）

第三课社会生活离不开规则

考点1维护秩序

1、社会秩序（含义、作用）p23

2.社会规则的形成及内容。(P25)(1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)内容：道德、纪律、法律等。★3.社会规则与社会秩序的关系。(社会规则的作用。)(P25)(2016.9)(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。

考点2遵守规则

★★★1.为什么自由和规则不可分呢？八上P27（中招高频考点）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（社会规则的作用）③自由和规则不可分。★★★2.我们怎样自觉遵守规则呢？P28①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。★★★3.我们怎样维护规则呢？P30①我们要坚定维护规则。要从自己做起，自觉遵守社会规则；②要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。★★★4.积极改进规则的原因和做法。P31（1）原因：①规则不是一成不变的，规则应适应社会发展的要求。②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。维护秩序第三课社会生活离不开规则遵守规则社会秩序的作用维护秩序靠规则自由与规则的不可分自觉遵守规则维护与改进规则知识框架

知识梳理

第四课社会生活讲道德考点一尊重他人(八上p32-36）1.为什么要尊重他人呢？2.我们如何做到尊重他人呢？考点二以礼待人（八上P37-40）

1.礼的体现及主要表现2.文明有礼的重要性是什么？3.我们怎样做到文明有礼？4，参加社交活动应注意些什么？5.中华优秀“礼”文化考点三诚实守信（八上41－45）1.认知诚信。2.为什么说诚信无价呢（诚信的重要性）？3.怎样践行诚信呢？4.我们珍惜个人的诚信记录的理由是什么呢？5.中华优秀诚信文化

第四课：社会生活讲道德

考点一

尊重他人★★★1.为什么要尊重他人呢？P32-34(1)个人角度：①尊重是交往的起点，尊重是维系良好人际关系的前提。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。④受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。(2)社会角度：①尊重使社会生活和谐融洽，是文明社会的重要特征。②尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。★★★2.我们如何做到尊重他人呢？p35(1)积极关注、重视他人：①需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注；②我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。(2)平等对待他人：①每个人在人格和法律地位上都是平等的。②平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。(3)学会换位思考：①要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，像尊重自己一样尊重他人。(4)学会欣赏他人：①我们要善于发现他人的潜质和长处，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。②让我们学会彼此欣赏，共同进步。

考点二

以礼待人p37-39

考点三诚实守信

★★★1.认知诚信P41(1)含义：诚信就是诚实、守信用。(2)道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(3)法律角度：诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。★★★2.为什么说诚信无价呢（诚信的重要性)P42-43（1）个人角度：①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。③相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（2）企业角度：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

（3）社会角度：诚信促进社会文明。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。（4）国家角度：诚信促进国家兴旺。国无信则衰。诚信能够提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力。★★★3.怎样践行诚信呢？P43-45（1）树立诚信意识：①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到说明理由。③勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。（2）运用诚信智慧：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录：我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。★★★4.我们珍惜个人的诚信记录的理由是什么呢？P45个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。★★★5.中华优秀诚信文化言必信，行必果。②小信诚则大信立。③言不信者，行不果。④君子一言，驷马难追

知识拓展

★★★1.诚信中国建设。（1）国家：要健全和完善诚信相关的法律法规，不断完善失信惩戒机制，严惩不诚信的违法犯罪行为；将依法治国和以德治国结合起来，构建诚信环境，提高公民的诚信意识。（2）社会：要营造诚信氛围，对不诚信现象予以曝光监督，对诚信现象予以表扬宣传。（3）企业：要树立诚信意识，坚持诚信经营、诚信办事，塑造良好的形象和信誉。（4）学校：加强对学生进行诚信教育，增强学生的诚信意识。让诚信内化于心，外化于行。（5）个人：坚守诚信美德，从小事做起，摒弃不诚信行为。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。遵守社会规则维护秩序社会生活讲道德社会生活离不开讲规则遵守规则尊重他人以礼待人

诚实守信社会秩序的作用维护秩序靠规则自由与规则的不可分自觉遵守规则维护与改进规则知识框架为什么怎么做是什么为什么怎么做是什么为什么怎么做四、备考建议

1、规则这一考点考查频率较高的是自由和规则的关系，评析题、辨析题居多。

2、道德这一考点常结合学生身边发生的事，社会现象等具体情境考查同学们对尊重、礼仪、诚信重要性的认识及如何践行这些道德品质，多以选择题和观察与思考题的形式出现。六、课堂演练1.继2020年1月31日上午强制隔离两名武汉返集人员后，31日下午，集宁区公安局接到社区信息反映又有两名武汉返集人员不配合隔离，此二人为龙湾小区的赵某，新体大街的寇某。治安管理大队联合办事处、派出所对拒不配合居家隔离观察的武汉返集人员寇某、赵某实施强制隔离措施。这说明自由（

）A.以约束为前提才有真正自由B.既规范法治又保障法治运行C.激发我的活力和增强随意性D.能增强无限制的想象和实践A2.先在杭州西湖景区，绿油油的草坪“长满”了游客；甘肃的“兰州新区长城影视城”周边配套滞后，垃圾遍地；四川凉山林区，两辆越野车停在野外，车上人员在一旁生火野炊……五一假期，各地景区又迎来了旅游高峰，各景区的不文明旅游现象，也陆续上演。为减少此类事件发生，需要我们公民()A.遵守网络规则，提高媒介素养

B.加强道德意识，践行公共精神C.遵守法律法规，严惩违法行为D.增强权利意识，依法享有权利B【解析】考查点：走进社会生活。解题思路：景区的不文明旅游现象启示我们加强道德意识，践行公共精神，故选B。A与题意无关，故不选A。只有执法部门可以“严惩违法行为”，我们没有执法权，故不选C。不文明旅游现象启示我们要增强责任意识，依法履行责任。3.2019年8月19日，龙岗女子方静报警称，自己应闺蜜邀请去境外“考察”，交纳了14000元费用并听了三天“课程”，又购买了“某V公司”5万余元的货品，一系列遭遇让她怀疑遇到骗局。深圳龙岗警方经侦查，一个层级分明、传销特征明显的犯罪团伙浮出水面。9月16日，警方将正在某酒楼聚餐的24名嫌疑人一举抓获。而报警的方静竟也在其中，且已缴纳2万元会费成为会员。这启示我们（）A.诚实守信要牢记，传销盈利莫介意B.违反规则乱秩序,破坏秩序受处罚C.明辨是非需智慧，维护秩序靠自己D.维护规则促自由,破坏秩序受刑罚B【解析】考查点：走进社会生活。解题思路：针对传销犯罪团伙的骗局，违反规则破坏了社会秩序，破坏秩序须受处罚。故选B。“传销盈利莫介意”是错误的观点，传销是非法行为，我们应坚决抵制传销行为。故不选A。维护秩序依靠规则，故不选C。“破坏秩序受刑罚”说法绝对，破坏秩序情节轻微，社会危害性轻，属于一般违法行为；情节严重，社会危害性严重属