《以工匠精神雕琢时代品质》课件【知识精讲架构+备课精研精梳】 统编版高中语文必修上册

作者：李斌《以工匠精神雕琢时代品质》使用典型事例、细节描写刻画人物一、复习旧课欣赏视频“我在故宫修文物—‘一事一生’匠心”宣传片二、新课导入课程目标1．体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点；2．理清本文的脉络结构，学习运用多种论证方法进行论证的特点；3．体悟新时代的“工匠精神”的内涵和价值。三、新课教学创作背景第一部分13%8%10%5%3创作背景《以工匠精神雕琢时代品质》一文发表于2016年4月30日《人民日报》。2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。李斌发表于人民日报上的新闻评论《以工匠精神雕琢时代品质》，表现出了强烈的舆论导向作用，传达了党和政府对发扬工匠精神的倡导。文体知识第二部分13%10%5%3文体知识新闻评论，属于论说文的范畴，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体。1.特点：由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性;在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者;立意新颖,论述精当，文采斐然。2.形式：新闻评论主要有社论评论，评论员文章短评、编者按、专栏评论和评述等形式13%8%10%5%313%10%5%33.新闻评论的作用：①引导作用。可以旗帜鲜明地表彰先进,针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。②监督作用。新闻评论在舆论监督中处于一种显要的地位,在弘扬先进思想和精神的同时,还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对腐败现象和不正之风形成强大的舆论压力。③表态作用。代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、观点、看法。可以指导受众的意见走向、行为走的，形放社合性的奥论乐力，发挥引导和监督的作用。④深化作用。通过对事实的分析，从思想、政策、理论高度提出问题、分析问题和解决问题，而不局限于就事论事。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。语言建构第三部分13%8%10%5%3语言建构míng

tiāoti

yōng

cuò

zhēn

dǔ

chóng

zào

13%8%10%5%3语言建构慨溉概暨诣旨脂指湛堪斟勘13%8%10%5%3语言建构词语积累雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。离群索居：离开同伴而过孤独的生活。臻于至善：不断探索，任何事物都不是一蹴而就的，都需要不断探索才能发现真理，达到前所未有的新境界。出类拔萃：形容超出同类。13%8%10%5%3【选词填空】（1）当米芾在书画上施展才华并达到__________的境界时，便得到士林的接纳，其书法成就竟与蔡襄、苏轼、黄庭坚三位最著名的士人齐名。（2）在开放包容的多元化世界里，越来越多的女性力量出现在政治、商业、文化、科技等领域，她们__________，推动平等。（3）老年人不要__________，应该选择适宜的养老之地，以保持充分的社交联系，这样既能保持记忆力，也能延缓衰老。（4）有些人认为文字表达是__________，所以不在乎。事实上，文字表达非常重要。你写文章给人家看，人家第一印象就是你的文字。出类拔萃臻于至善离群索居雕虫小技13%8%10%5%3(2)炉火纯青·出神入化①在急诊的修炼精进中，少不了那些个_________的护士的陪伴。业务上老道，心性上更是达到了离登峰造极差一脚的地步。②严定宪等导演拍摄的《哪吒闹海》，对原作剧本的颠覆性创新，对动作设计的严苛要求，对色彩把握的_________。炉火纯青出神入化辨析两者都指达到很高的境界，但适用范围不同。“炉火纯青”用于学术修养方面，比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。“出神入化”只能形容技艺达到绝妙的境界。13%8%10%5%3(3)不谋而合·不约而同①2019年8月2日，东京奥运会女排资格赛中中国女排战胜捷克。虽然大比分是3∶0，郎平却当场点出女排一大问题，与奥运冠军解说________。②伊朗空军F4战机在距美舰10千米处坠海，截至目前，伊朗和美国都没有对这次坠海事件表态，双方________选择了沉默，这样的情形让人感到十分奇怪。不谋而合不约而同13%8%10%5%3辨析都有“偶然一致”的意思，其区别在于适用对象不同。“不谋而合”多指见解、计划、理想等相同；“不约而同”多指(不同人的身体各部分)活动的相同，侧重动作。“不约而同”有动作、活动“同时”发生的意思，而“不谋而合”无此意思。语法功能不同。“不谋而合”一般在句中作谓语，“不约而同”一般作状语。文本分析第四部分【任务一】第四部分

文本分析

主旨探微13%10%5%3一、重视新闻标题文本分析——【任务一】主旨探微1之“新闻标题”探究提示我们议论的范围体现了评论的中心论点新闻评论标题的作用引导我们理解关键概念△这就提示我们快速读懂读准新闻评论的方法——紧紧抓住标题，这把理解新闻评论的钥匙。13%10%5%3一、重视新闻标题【问题一】：请同学们说一说看了“以工匠精神雕琢时代品质”这个标题，你觉得这篇文章在评论什么？【答案】（1）“工匠精神”；（2）“工匠精神”对“时代品质”的雕琢；（3）“工匠精神”的作用等。雕琢时代品质工匠精神本文关键词文本分析——【任务一】主旨探微1之“新闻标题”探究13%10%5%3关键词一：工匠精神的内涵【问题二】：请同学们结合文本谈一谈什么是工匠精神。答：（1）是匠人在工作中体现出的品质，“将产品当成艺术，将质量视为生命。”是匠人的心思巧妙，技艺精湛，造诣高深。（2）“《说文》里讲：‘匠，木工也。’今天的‘匠’，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。”（3）是炉火纯青的技术，是一流的心性。是发自肺腑、专心如一的热爱，是臻于至善、超今冠古的追求，是冰心一片、物我两忘的境界，是格物致知、正心诚意的生命哲学，是技近乎道、超然达观的人生信念。文本分析—【任务一】1新闻标题关键词探究13%10%5%3关键词一：工匠精神的内涵【问题二】：请同学们结合文本谈一谈什么是工匠精神。△总结：是匠人在工作中体现出的品质，是炉火纯青的技术，是一流的心性。是精益求精、专注、爱岗敬业、热爱、创新……

工匠:雕琢技艺打造产品追求极致精益求精工匠精神：文本分析—【任务一】1新闻标题关键词探究13%10%5%3关键词一：工匠精神的内涵【问题二】：请同学们结合文本谈一谈什么是工匠精神。工匠精神创新爱岗敬业专注精益求精发自肺腑、专心如一的热爱臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我两忘的境界文本分析—【任务一】1新闻标题关键词探究13%10%5%3关键词二：“雕琢”的含义【答案】琢：治玉也——《说文》雕：谓之琢——《尔雅》雕琢：指对玉器用钻、锥等工具雕刻花纹，使其成为精美的器物。雕琢技艺：不断改进、提高、一点点使技艺越发完美。文本分析—【任务一】1新闻标题关键词探究13%10%5%3关键词三：时代品质的内涵【问题三】：请同学们在文章中划出相关的语句，谈一谈你对“时代品质”的理解。【答案】“一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写取决于我们每个人的表现。”这句话告诉我们时代品质取决于我们每个人的精神面貌，取决于人与人形成的群体。企业、社会、国家也一样，体现决定着时代的品质。那么我们就可以这样去理解，时代品质应该指个人的精神面貌，也应该指前文中提到的企业的气质、社会的风气和国家的素养。文本分析—【任务一】1新闻标题关键词探究13%10%5%3关键词三：时代品质的内涵企业的气质社会的风气国家的素养时代品质个人的精神文本分析—【任务一】1新闻标题关键词探究13%10%5%3特殊△：“以”的内涵【问题四】：请同学们思考，标题有无“以”字有什么不同呢？（小提示：可以试着将短语补充为完整的句子，在前面添加主语再读读看~）【答案】“以”字结构的新闻标题常常有一种呼吁号召的意味，有作者比较强烈的一种期待。——新闻评论要有新闻性、思想性、针对性和引导性。文本分析—【任务一】1新闻标题关键词探究13%10%5%3【问题一】：我们为什么要坚守工匠精神？请结合《以工匠精神雕琢时代品质》谈谈你的看法。△【小提示】：工匠精神是一种改变世界的现实力量；坚守工匠精神，可以树立正确的劳动观，引领正确的市场风尚，打造时代精神，助力中国发展。【问题二】：请联系《以工匠精神雕琢时代品质》全文说说如何以工匠精神雕琢时代品质。【答案】在全社会倡导工匠精神，疗治社会上的浮躁风气、短视心态，主动探寻美好器物、超凡品质；倡导人人成为工匠精神的践行者；让工匠精神成为生命的尊严、企业的名片以及社会品格、国家形象的荣耀写照。文本分析—【任务一】主旨探微2之深入感知13%10%3四、文本分析【任务一】

课堂小结【感悟】这篇新闻评论结合时代特点，抓住了“工匠精神”、“雕琢”、“时代品质”等关键词，深入阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，呼吁每个人在自己的工作中努力践行，具有很强的现实意义。文章既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也澄清了人们对工匠精神的一些误解，可以深化我们对劳动的认识，激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。13%10%3四、文本分析【任务一】

课后作业作者说“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”。同学们要如何践行工匠精神呢？请写一则不少于200字的练笔谈谈你的看法。结合《学案》尝试梳理本文脉络，并回顾曾经学过的论证方法。“工匠精神”对“时代品质”的雕琢一、复习旧课【任务一】第四部分

文本分析

主旨探微【任务二】

写法探究—论证方法的探究13%10%5%3一、文章结构的探究：【问题一】：请同学们尝试梳理全文脉络，理清文章结构。答：●第一部分:第1段

【总】指明时代特点，借企业家的感慨，引出本文探讨的话题。●第二部分:第2段-第4段

【分】对“工匠精神雕琢时代品质"进行了深入探讨。●第三部分:第5段

【总】总结，呼吁大家追求工匠精神，打造美好的新时代。文本分析——【任务二】写法探究之论证方法的探究△不要忘记我们的文章结构类型有：“总分总结构““总分结构”“分总结构“413%10%5%3二、论证方法的探究：【问题三】：请同学们尝试找出本文使用的论证方法，划线并分析其作用。答：（1）引用论证引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证；引用日本匠人秋山利辉（文中没有署名）的话“没有一流的心性，就没有一流的技术”论证了工匠精神的内涵；还有来源于《大学》里的“格物致知、正心诚意”、来源于《庄子》里的“技进乎道”“超然达观”、来源于《礼记》里的“至善”等。文本分析——【任务二】写法探究之论证方法的探究13%10%5%3二、论证方法的探究：【问题三】：请同学们尝试找出本文使用的论证方法，划线并分析其作用。答：（1）引用论证△作用：作者引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神进行深入分析，使工匠精神更有深厚的文化内涵，也使文章更有说服力。文本分析——【任务二】写法探究之论证方法的探究13%10%5%3二、论证方法的探究：【问题三】：请同学们尝试找出本文使用的论证方法，划线并分析其作用。答：（2）对比论证、类比论证“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，边破边立。“像手工匠人一样……企业……”，以手工匠人和企业进行类比，阐释“工匠”精神的重要性。（3）假设论证第4段中“倘若没有……怎能有……”则是假设论证，写出了工匠精神的内涵。文本分析——【任务二】写法探究之论证方法的探究13%10%5%3二、论证方法的探究：【问题三】：请同学们回顾曾经学过的“论证方法”及其用途。答：1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。文本分析——【任务二】写法探究之论证方法的探究13%10%5%3三、论证方法的探究：【问题三】：请同学们回顾曾经学过的“论证方法”及其用途答：5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。文本分析——【任务二】写法探究之论证方法的探究13%10%3四、文本分析

课堂小结（1）内容上：本文旨在全社会倡导工匠精神，疗治社会上的浮躁风气、短视心态，主动探寻美好器物、超凡品质；倡导人人成为工匠精神的践行者；让工匠精神成为生命的尊严、企业的名片以及社会品格、国家形象的荣耀写照。（2）写作手法上：本文采用总分总结构，运用多种论证方法，论证有力。除了运用引证法外，还运用了对比论证、道理论证等。第1段中“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验”，以手工匠人与企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。第4段中“倘若没有……怎能有”则是假设论证，写出了工匠精神的内涵。这些论证手法的运用，有力地证明了观点。深入拓展【知

识

迁

移】第五部分13%10%5%3一、“论证思路”的探究：△议论文的结构与论证思路的关系：结构：引论——本论——结论论证思路：提出问题——分析问题——解决问题（是什么）（为什么）（怎么样）△解说议论文的行文思路：如何提出问题，如何分析问题；如何得出结论，解决问题。

深入拓展【知识迁移】13%10%5%3△考点链接——论述类文本阅读、议论文写作论述类文本阅读：时评是针对一件事情、一个问题或者是几件事情、几个问题进行评说的文章。因此，它观点明确、结构清晰、论证严密。分析论点、论据和论证方法是论述类文本阅读的重要考点之一，多以客观选择题进行考查。议论文写作：议论文（又叫说理文）具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者常通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。深入拓展【知识迁移】13%10%5%3二、随学随用——实战演练：请同学们阅读《青年要以青春砥砺新征程》，阅读并尝试剖析其论证思路和论证方法。（资料在文件内）“作为青年一代，……，以青春力量书写时代篇章。”提出观点【总】坚定思想，吹响奋斗担当的铿锵号角。【分论点一】勇往直前，书写矢志奋斗的昂扬篇章。【分论点二】

论证观点

【分】守正创新，开拓蓬勃发展的新局面。【分论点三】青年要以青春砥砺新征程

总结观点

总结观点

【总】深入拓展【知识迁移】13%10%5%3二、随学随用——实战演练：请同学们仔细阅读题目，尝试书写论证思路，并标明论证方法。

①今年3月1日，习近平总书记在中青年干部培训班开班仪式上，寄语广大青年要勤掸“思想尘”，守住内心，正心明道，怀德自重。

②苏格拉底认为，种庄稼是除去田间杂草的最好办法。作为新时代的青年，以上材料带给你怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。【要求】：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。深入拓展【知识迁移】13%10%3完成《学案》相应练习课后作业随堂检测第六部分13%8%10%5%3随堂检测13%8%10%5%3随堂检测2．下列各组词语中，全都正确的一项是(

)A．体验感慨不懈追求不谋而和B．挑剔雕琢技艺精湛造诣高深C．雍容祟尚雕虫小技强筋健骨D．倡导肺腑超今冠古技近乎道【答案】B【解析】A.和—合。C.祟—崇。D.近—进。13%8%10%5%3随堂检测3．下列各句中，没有语病的一项是(

)A．在大量工业产品升级换代之际，我们要大力弘扬这个时代的工匠精神，使中国制造能够成为响当当的品牌，真正走向世界。B．“工匠精神”出现在政府工作报告上，其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，它更深远的意义在于，让国人重温传统。C．城市的治理，是由千千万万的细节所组成的，以工匠精神精心、精致、精细地进行“打磨”，自然会造就一个城市良好的治理效益。13%8%10%5%3随堂检测D．有专家曾指出，进入机器工业的中国对工匠精神来说尤为重要，用“工匠精神”打磨中国制造业，才能让中国制造业的筋骨更为强健，继续稳步前行。【答案】A【解析】B.语序不当，“不仅仅……更……”表递进关系，所带两个分句应对调，应为：其含义不仅仅是让国人重温传统，它更深远的意义在于，让制造业由“中国制造”走向“精品创造”。C.“造就”与“效益”搭配