小学学生2023年专项发展计划

XXXX小学学生2023年专项发展计划一、意义作用未成年人不仅是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们更是一个国家和民族的财富。他们的健康成长，关系到国家和中华民族的伟大复兴。因此，加强对未成年人进行理想信念、道德法制、心理健康、民族精神等方面的主题教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，从小立志努力学习现代科学文化知识，使他们胸怀宽广、思路开阔、目光远大，奋发向上，为振兴中华贡献自己的力量具有重大意义。二、指导思想以为指导，深入贯彻精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。三、目标任务1、民族精神教育爱国主义教育是民族教育的核心，通过教育倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民的利益、民族尊严为最大耻辱的观念。2、理想信念教育理想，是人们对事物的最高追求，它符合理想，是人们对事物的最高追求，它符合事物发展规律，并能通过一定努力而能达到的希望和目标。因此，理想也是一种动力，人们为了实现理想，不惜一生甚至几代人的不懈努力。信念，即人们对某种现实或观念所持的信任态度。人们对于事业的最高信念就是理想。理想是价值观念的一种基本形式，即理想、信念等共同构成一个人的价值观念，是价值观念的具体化。理想是目标，是灯塔，是人们的精神支柱，人不能没有理想,没有理想的生命，等于没有灵魂。人们对这两种追求越高尚,信念越坚定，整个社会进步就越快。3、法制宣传教育努力培养少年儿童的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。4、环境保护教育通过环境教育，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家、和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。四、实施原则1、在教育观念上，要体现时代性。树立以人为本的观念，树立效益意识。不搞形式主义，发扬实事求是的作风，做学生的朋友，及时把握学生的思想动态，有针对性开展主题教育，不断提高工作实效性。晓之以理、动之以情，尊重人、理解人、关心人，以情感人，以事明理，以活动育人。2、在教育内容上，要体现层次性。根据年龄层次，开展分层教育。在低年级中讲故事，在高年级中讲规范，让大多数的小学生都有爱国、正义、自立、创新的价值观念，有进取心和责任心。3、在教育途径和目标上，要体现整体性。构建学校、家庭、社会三位一体的主题教育的立体网络模式，互为补充,互相配合，形成合力。发挥学校在教育中的主阵地作用，以各门学科渗透为主，以课外活动为辅，相互促进，并将对活动与学生的日常行为规范的要求相结合，开展学生基本道德养成教育。家长的道德水平直接影响孩子的道德观念的养成指导家长以自己言传身教教育和引导孩子树立尊老爱幼、孝顺父母、勤劳节俭等意识，教会孩子为人处世的基本道理。4、教育方法上，要体现多样性。坚持正面教育为主要教育手段；坚持实践育人的手段。把主题教育内容通过学生喜文乐见的生动活泼的艺术形式体现出来，寓教于乐，取得事半功倍的效果。五、途径方法1、宣传发动，认识到位。对少年儿童进行理想信念、道德法制、心理健康、民族精神等方面的主题教育活动是学校开展未成年人思想道德建设活动的一个重要方面和落脚点，全校师生要统一认识，教导处、少先队要充分利用校园广播、板报、宣传窗大力宣传活动的意义目的，大力营造浓烈的教育氛围，让师生置身其中，感染其心。2、分工合作，责任到位。主题教育活动以课堂教学为主渠道，以活动为载体，以体验教育为基本途径，以四全（全学校、全家庭、全社会、全方位）的教育为模式，每活动之间有机结合，互相渗透，为此，学校主题教育领导小组对每项重点活动进行分工合作，责任到人。3、立足课堂，有机渗透。以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，通过学科渗透教育内容，在各科教学中，要整理出能与主题教育结合的内容要点，并在教学中注意