高中语文人教版《中国民俗文化》第三单元职业（汪曾祺）

《中国名俗文化》人教版语文选修第三单元《职业》同步练习一、基础攻坚。1．下面加点的成语使用不恰当的一项是()A．美国潜艇部队司令部宣布，美英两国的潜艇在北冰洋地区举行代号为“2023冰”的秘密军演发生潜艇爆炸，一时间成为国际新闻的焦点。但耐人寻味的是，关于本次事故的发生地点，英国国防部讳莫如深，只是表示事发时“不懈”号潜艇正位于冰层下数百英尺的深处。B．笔者想质问郭德纲，你当明星赚钱本无可厚非，但利用自己的形象为虚假广告代言，损害了广大消费者的利益，你总该给大伙儿道个歉吧？C．有的年轻人见贤思齐，看到好的工作就去应聘，缺乏足够的忠诚和对职业长远的规划。D．中国女足面对世界杯上关键的一场比赛，必须做到的就是要以我为主，既不需要妄自菲薄，也切忌傲慢自大。答案：C解析：“见贤思齐”指见到好人就想学得跟他一样，C项的意思是年轻人选择工作过于随意，不坚定，应该使用“见异思迁”。另外D项注意在使用“妄自菲薄”时后面不能跟宾语。2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．祟高灰烬激励势不两立B．沉缅懊悔钦佩完美无瑕C．作弊炫耀磕跘汗流浃背D．抉择斟酌斑驳怨天尤人答案：D解析：A．祟—崇；B.缅—湎；C.跘—绊。3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．24日,第59届联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年特别会议,日本《读卖新闻》在25日的晚刊,《朝日新闻》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”,不约而同地将报道聚焦在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。B．如果日本已深刻认识到其过去的滔天罪行,那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行,不会在教科书编写上篡改历史,不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其辞。C．就个人愿望而言,他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学,于是他自怨自艾命运不佳。D．华语电影传媒大奖的评委袁蕾磋叹:几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》,而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构,只是跟着好莱坞大片邯郸学步。答案：C解析：C项，“自怨自艾”用于悔恨自己的错误。4．下面选项中没有语病的一项是()A．这次采访省教育厅的是三个报社的记者。B．“阿德尔曼”战术体系的改进和增强将有助于丰富火箭队新赛季的进攻套路，而布鲁克斯的加盟也将在一定程度上提升火箭的攻击速度。C．尽管每天都日理万机，但温家宝总理还是抽出时间于2023年6月29日来到江苏无锡景丽东苑社区参加居民和市政部门人员的座谈会。D．据了解，这些非法传销企业参加者通过缴纳入门费或认购商品等方式，取得加入、介绍或发展他人的资格，并以此获得回报。答案：D解析：A．有歧义，“三个报社的记者”中的“三个”既可以修饰“记者”也可以修饰“报社”；B.搭配不当，“体系”与“增强”搭配不当；C.语意重复，“日理万机”就有“每天”之义，可将“每天都”删掉。5．下列加点字的读音有误的一组是（）A．赐予（yǔ）废墟（xū）吮吸（shǔn）累赘（zhuì）B．甄别（zhēn）藐视（miǎo）觑了一眼（qù）墓冢（zhǒnɡ）C．啮噬（niè）商榷（què）不啻（dì）雏形（chú）D．斟酌（zhēn）舐犊情深（shì）暴殄天物（tiǎn）答案：C解析：“啻”应读“chì”。6．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．刚强(qiánɡ)藐视(miǎo)废墟(xū)战战兢兢(jīnɡ)B．阻遏(è)累赘(lěi)彷徨(pánɡ)恪尽职守(kè)C．炫耀(xiàn)眷恋(juàn)啮噬(shì)不屈不挠(náo)D．商榷(qué)妩媚(wū)不露声色(lù)四肢百骸(hài)答案：A解析：B．“累”读léi；C.“炫”读xuàn；D.“榷”读què、“妩”读wǔ。7．下列各组词语中划线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．曲qū曲笔曲解曲意逢迎曲高和寡B.禁jīn禁锢禁受忍俊不禁弱不禁风C.翘qiáo翘楚翘首不胜翘企翘盼和平D.重zhòng重量重要安土重迁心事重重答案：C解析：A.曲高和寡qǔB.禁锢jìnD.心事重重chóng8．填入下面横线上的两句话，与正文衔接最恰当的一项是（）第三次中国公众科学素养调查显示，我国公众对科学研究人员最尊重，__________，而律师、银行管理人员、政府官员都有上升。显然，人们尽管尊重从事科研和教育的人，却希望自己的孩子从事"更实际"、"更现实"的职业。A．25．4%的人认为科研人员的职业最好，但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例只下降了8个百分点。B．52．4%的人认为科研人员的职业最好，但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例上升了8个百分点。C．52．4%的人认为科研人员的职业最好，但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例却下降了8个百分点。D．25．4%的人认为科研人员的职业最好，但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例只下降了8个百分点。答案：C解析：前文说"对科学研究人员最尊重"，"最"字就要在数字上显出来，"25．4%"可能不足，可排除A、D。从下文看，下一句是个转折复句，与之照应.希望自己孩子从事科学研究工作的比例"，只能下降，不可能上升，故选C。9．下列各句中，没有语病的一句是()a.在今年抗击雪灾冻灾的战斗中，一些向来为舆论所抨击的垄断行业及其从业者却表现出了高度的责任感和令人感动的职业品质。年以来，为恢复高考三十周年而作的回忆文章不断见诸于报端，这些文章常使人读后慨叹不已。c.在欧洲，玉米不仅为地主、放债者、土地领主和新的中产阶级带来了财富，也成为穷人的食品。d.职业教育不是简单的实习，而是要告诉学生懂得尊重劳动者，帮助学生向职业角色转变的观念。答案：A解析：B项成分赘余，“诸”相当于“之于”，故句中的“于”字赘余。C项前后分句位置颠倒，应该先说“成为穷人的食品”后说“为地主……带来了财富”；并且概念并列不当，“地主”与“放债者”、“土地领主”、“新的中产阶级”概念上有交叉关系。D项成分残缺，应在“帮助学生”之后加上“树立”。10．下列各句中，没有语病的一句是()A．广州大学城的规划编制，除中心城区设计方案尚在咨询外，其余均已进入建筑设计。B．布莱尔在清华大学座谈时说，未来几十年，10多亿人口的中国将会面临更多的发展。C．一些国外媒体和经济专家认为，某些发达国家要求人民币升值的言论是没有道理的。D．我国将对高校毕业生的就业，提供政策咨询、职业指导、职业介绍以及档案管理等。答案：C解析：A“进入建筑设计”之后缺“阶段”。B．“面临……的发展”之后缺“机遇”，宜改为“面临更多发展的机遇”。D．句末缺宾语中心词，宜改为“提供……等服务”。二、补写出下列句子中的空缺部分。11．古代思想家孟子曾说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：，。

答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。12.《岳阳楼记》中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是：，。答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。13.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，。

答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。14.《岳阳楼记》中面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态

答案：不以物喜，不以己悲解析：本句要注意“己”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。15.《马说》中描写千里马终身遭遇的句子是：，。

答案：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间解析：本句要注意“祗”“槽枥”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。16.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：。

答案：食马者不知其能千里而食也解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。17.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：，，。答案：食不饱，力为足，才美不外见解析：本句要注意“见”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。18.《马说》中食马者浅薄愚妄表现在：，，。

答案：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意解析：本句要注意“材”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。19.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：，。答案：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春解析：本句要注意“畔”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：，。

答案：今日听君歌一曲，但凭杯酒长精神解析：本句要注意“酒”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。三、古诗文阅读21.阅读下面一首宋诗，完成后面题目。春游湖（宋）徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。（1）“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。答案：“蘸”字，运用拟人手法，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景，另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者的喜悦心情。（2）富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。答案：春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来。诗句告诉人们：困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。解析：（1）放开眼界一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！（2）诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不渡”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。22．阅读下面这首诗，回答问题。屈原庙（明）粱辰鱼①寒云掩映庙堂门，旅客秋来荐水蘩②。山鬼暗吹青殿火，灵儿③昼舞白霓旛。龙舆已逐峰头梦④，鱼腹空埋水底魂。斑竹丛丛杂芳杜⑤，鹧鸪飞处欲黄昏。【注】①梁辰鱼：戏剧家，生活在君庸臣昏、阉党当政的明末时代。②水蘩：白蒿，可食，古代用为祭品。③灵儿：与“山鬼”皆为屈原作品中民间传说的山神、仙灵的形象。④峰头梦：指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事。⑤杜：指杜蘅，香草名。（1）在“鱼腹空埋水底魂”一句中哪个字用得最妙？请作简要赏析。答案：示例：“空”字用得最妙。此句慨叹屈原投水自尽，一个“空”字，包含着对屈原大业未竟、理想成空的深深惋惜；同时也揭示出，在昏庸黑暗的统治下，纵使志士仁人尽忠竭志，到头来也一切成空，落得可悲结局。（2）诗的尾联描绘了怎样的情景？这样结尾有何作用？答案：示例：①情景：诗的尾联描绘了屈原庙周围萧索凄凉的景色。那泪痕点点的丛丛斑竹仿佛对着香草杜蘅低泣，那哀怨声声的深山鹧鸪好像对着黄昏落日悲啼。②作用：尾联既与首联相呼应，进一步渲染和烘托了旅客纷纷前来瞻仰拜谒屈原庙的氛围，又以景结情，情寓景中，给人无尽的情思和想象，表达了诗人对屈原悲剧的同情和对时世的忧愤。解析：（1）这是一道炼字题，炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。（2）本题可以从结构和内容两个方面来分析尾联景物描写的作用：结构上与首联呼应，内容上以景结情。四、语言文字运用23．在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。①世界因发明而辉煌，②发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，他们可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙，③人们认识到教育和科学对人类的重要性；④世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。答案：①虽然②但（但是）③因为④然而解析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可根据前后语句内容的关系来判断运用什么关联词语。