戊戌变法课件

1935年，一二九运动1985年春：公车上书1919年五四运动康有为生死存亡之春秋----变法背景奔走号呼之呐喊-----变法准备改造中国之举措-----百日维新慷慨悲歌之精神-----变法失败开宗明义第一章-----变法意义内容概述：

第二次鸦片战争后开放的通商口岸

中日甲午战争后开放的通商口岸近代中国开放的通商口岸一、生死存亡之春秋----变法背景列强侵略不断加剧，民族危机逐步加深。

鸦片战争后开放的通商口岸思考：通商口岸的分布有何趋势?反映了什么问题？★生死存亡之春秋----变法背景列强掀起瓜分中国的狂潮国破家亡，危在旦夕。保全国家领土，保卫民族独立！救亡图存成为那个时代的最强音！日军侵占旅顺血腥屠杀中国人民一、生死存亡之春秋----变法背景一种进步思想的产生，与特定的时代背景有密切的联系。即社会存在决定社会意识。结合必修1、2的学习，请同学们想一想，除此之外，还有哪些推动因素？经济：19世纪末民族资本主义获得初步发展；阶级：民族资产阶级开始登上政治舞台，要求建立民主政治，发展资本主义；思想:西方民主思想的传入；早期维新思想的产生；社会原因：民族危机加深

甲午战争后,中华民族面临更为严重的民族危机,各阶级阶层的仁人志士纷纷挺身而出,提出自己挽救民族危机的救国主张。1、孙中山等人组织兴中会,酝酿以革命“振兴中华”;2、康有为等人发动“公车上书”,力图以维新救亡。3、“实业救国”、“教育救国”、“科学救国”的呼声也日益高涨。救国策略1、甲午战败，挫伤了大国文优势心里；2、早期维新人士反思洋务运动，提出发展资本主义工商业；改良实行君主立宪；废八股、倡西学。3、封建传统思想影响深远，4、近代中国人对西学的学习是一个渐进的过程；二、奔走号呼之呐喊-----变法准备著书立说1895年春公车上书构造变法理论揭开变法序幕宣传变法思想制定变法纲领明确变法宗旨1895年8月--1896年8月：创办报刊、组织学会、论战1898年初《应诏统筹全局折》1898年4月保国、保种、保教戊戌变法时期学会、学堂、报馆分布示意图万木草堂时务学堂强学会中外纪闻国闻报时务报南学会保国会1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂、报刊合计约69种;到了1898合计达300所以上。北京天津上海湖南广州合作探究：1、康有为“其貌则孔，其心则夷”的变法思想的本质是什么？并分析其原因？2、维新变法思想的政治主张是什么?3、维新派人士在宣传变法图强的过程中，直接的推动力是什么？获得了那些人的支持或同情？爱国知识分子、民族资产阶级、开明地主，

个别封建官僚、光绪皇帝三、改造中国之举措-----百日维新（1896年6月11---9月21日）材料1：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。──《变法通议》请回答：（1）材料1所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？说明这些主张在变法法令中的体现并分析原因？中心论点：变法最重要的在于变官制。实质内容：就是设议院、开国会、定宪法，实行君主立宪制的资产阶级改革。体现：准许官民上书言事，裁撤重迭机构冗员；开办大中小学堂，废除八股，改试策论等。原因：是为了减少变法的阻力培养适应变法需要的各方面人才；材料3：康有为建议：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣”。──梁启超《戊戌政变记》请回答：（3）材料3中“勿黜革旧大臣”对变法产生了怎样的影响？同时说明了什么问题？

强烈要求实行全面的维新变法。（3）导致守旧大臣对变法阳奉阴违，甚至托词抗命，阻挠、破坏变法材料2：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡，……能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡──康有为《救亡决论》（2）材料3中反映了康有为什么思想主张？

请回答：（4）对比材料2和材料3，可以看出康有为的主张有什么变化？为什么会发生上述变化？变化：材料2中主张全面改革变法，而材料3中却畏首畏尾，思想明显趋向保守，不敢主张废除旧衙门和罢免守旧大臣。原因：一是由于封建顽固势力强大，二是资产阶级维新派的软弱所致。

康广仁戊戌政变戊戌六君子谭嗣同四、慷慨悲歌之精神-----变法失败：杨锐林旭刘光第杨深秀戊戌政变戊戌六君子谭嗣同刘光第杨锐康广仁林旭杨深秀四、慷慨悲歌之精神-----变法失败：戊戌变法中六君子被斩杀砍头不要紧，只要信仰真；杀了六君子，还有后来人四、慷慨悲歌之精神-----变法失败材料一

康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”（摘自《戊戌变法》）

材料二

戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。（摘自《中华帝国对外关系史》等）材料三

戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。（摘自《梦蕉亭杂记》）

（1）根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。（5分）（2）戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。（10分）

四、慷慨悲歌之精神-----变法失败

（1）背景：

西方和日本变革取得成功；甲午战败，中国民族危机加深；

康有为希望通过变法，独立自强，尽快摆脱被瓜分的命运。（2）变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处，内部意见分歧。封建顽固势力强大资产阶级具有软弱性

根据三则材料，你认为确保改革成功的主要因素有哪些？

改革要循序渐进；改革的措施要符合社会实际；改革要兼顾各方利益，并有配套措施；改革要顺应民意，争取人民支持；改革要有坚强的组织领导，团结一心；五、开宗明义第一章-----变法意义旧式私塾

利于文化和教育事业的发展京师大学堂五、开宗明义第一章-----变法意义戊戌变法时期维新派的报刊和著述新式报刊

开阔眼界、解放思想女子足的解放北洋师范女学堂提倡文明的生活方式，引领时代新风。日本明治维新与中国戊戌变法对比表项目明治维新戊戌变法社会背景幕府封建统治分化薄弱；资本主义发展水平较高封建势力较强大顽固；资本主义发展水平较低领导力量中下级武士、新兴地主等联合，实力强大，策略得当资产阶级力量薄弱，政治不成熟，对皇帝、袁世凯和列强寄希望具体措施推翻幕府统治，成立新天皇政府，大力推行一系列除旧布新的改革措施光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于顽固派强大，措施激进，无法推行。国际环境发生在19世纪中期自由资本主义时期；西方对中国的入侵客观上为日本提供了较为有利的国际环境。19世纪末向帝国主义过渡阶段，成为列强瓜分对象；帝国主义不愿中国独立强大，国际环境不利。戊戌变法的背景

材料2废除八股文，使大批读书人通过八股文考取功名、升官发财的梦想破灭，他们自然群起而反对。湖南有个名叫曾廉的举人，甚至上书请求处死康有为和梁启超；

阅读下列材料，为变法失败寻找原因：⑤触动了既得利益者，树敌太多；⑥变法没有深入人心

材料3一些衙门裁撤后，大批丢了乌纱帽的官员，极端仇视新政，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，更引起不少旗人的强烈不满。这些从中央到地方的反对势力聚集在一起，形成了后来慈禧太后发动政变的重要社会基础。

材料4：康有为建议：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣”。──梁启超《戊戌政变记》

阅读下列材料，为变法失败寻找原因：

与变法前相比,材料4反映了康有为思想发生什么变化？原因是什么?反映了维新派的什么弱点？“勿黜革旧大臣”对戊戌变法产生了怎样的影响？思想明显趋向保守——从主张全面改革到畏首畏尾，甚至不敢主张废除旧衙门和罢免守旧大臣。变化：

材料4：康有为建议：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣”。──梁启超《戊戌政变记》

阅读下列材料，为变法失败寻找原因：

与变法前相比,材料4反映了康有为思想发生什么变化？原因是什么?反映了维新派的什么弱点？“勿黜革旧大臣”对戊戌变法产生了怎样的影响？阻挠、破坏变法的封建顽固势力强大原因：弱点：反映了资产阶级维新派的软弱性和妥协性

材料4：康有为建议：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣”。──梁启超《戊戌政变记》

阅读下列材料，为变法失败寻找原因：

与变法前相比,材料4反映了康有为思想发生什么变化？原因是什么?反映了维新派的什么弱点？“勿黜革旧大臣”对戊戌变法产生了怎样的影响？影响：导致守旧大臣对变法阳奉阴违，甚至托词抗命，阻挠、破坏变法，使变法法令从中央到地方都成了一纸空文。

材料5西太后与荣禄已早定密谋，于前一日下诏……(命)二品以上大臣，咸具折诣后前谢恩。政变之事，亦伏是矣。

阅读下列材料，为变法失败寻找原因：

材料5慈禧太后命“二品以上大臣，咸具折诣后前谢恩”的实质是什么?这反映了什么问题?控制人事任免权，防止光绪帝破格提拔维新派。反映出清朝政权一直控制在以慈禧太后为首的顽固势力手中,新势力的变法在慈禧严密监视下进行。实质：反映：戊戌变法的背景

材料6变法期间，光绪帝共计发布诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”①变法内容上贪大求全；②变法过程中急于求成；

阅读下列材料，为变法失败寻找原因：

材料6反映了什么问题?

材料7康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。

阅读下列材料，为变法失败寻找原因：③变法理论有偏激之处；④内部意见分歧。

材料7反映了什么问题?

七、戊戌变法失败的原因

1、主观：⑴中国民族资本主义经济发展的不充分，资产阶级力量弱小和软弱——这是根本原因。

⑵维新派不论在政治主张、方针策略，还是在组织程度上的不成熟和软弱是导致运动失败的主要因素：

①缺乏坚强的组织领导；

②依靠没有实权的皇帝，脱离人民群众；

③对列强和封建反动势力寄予幻想，缺乏反帝反封的斗争勇气。

④改革范围过大，缺乏政治策略,操之过急，树敌太多；3.教材P108想一想，支持变法的都有哪些人？为什么慈禧太后起初同意光绪帝变法？提示：支持变法的主要是民族资产阶级和开明地主。变法之前，光绪帝曾向慈禧坦言：“朕不能为亡国之君，若不予我权，宁逊位而已。”老谋深算的慈禧以退为进，答应光绪帝变法。1.阅读下列材料，回答问题。变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。——《变法通议》材料所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？提示：中心论点：变法最重要的在于变官制。实质内容：设议院、开国会、定宪法，实行君主立宪。2.阅读教材P108第1自然段及百日维新内容，结合所学探究分析：康有