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青岛科技大学马克思主义学院马克思主义基本原理概论03二月2023本课程是高校思想政治理论公共必修课,48学时(32课堂+16实践)把握一个主题:什么是马克思主义?现时代怎样坚持和发展马克思主义?贯穿一条主线:正确认识人类社会发展的基本规律。突出一个重点:着重讲授马克思主义的世界观和方法论。课程介绍:本课程的教学要求与考核:教学要求:建议熟悉教材做好笔记;完成必要作业参加课程实践。课程成绩=考试成绩×60%+平时成绩×40%期末卷面考试成绩占60%平时表现占40%平时成绩衡量指标:学习态度表现(出勤、发言、讨论……)课堂测验课后作业课程考核:青岛科技大学马克思主义学院
教学章节绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章世界的物质性及其发展规律第二章认识世界和改造世界第三章人类社会及其发展规律第四章资本主义的形成及其本质第五章资本主义发展的历史进程第六章社会主义社会及其发展第七章共产主义是人类最崇高的社会理想03二月2023青岛科技大学马克思主义学院教学目的和要求4从总体上理解和把握马克思主义123为什么要学习马克思主义怎样学习马克思主义03二月2023青岛科技大学马克思主义学院教学要点马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义在19世纪40年代产生的必然性马克思主义是对人类文明成果的继承与创新马克思主义发展的阶段和成果马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义是行动的指南学习、运用和发展马克思主义03二月2023青岛科技大学马克思主义学院关键词马克思主义基本原理科学性革命性行动指南03二月2023青岛科技大学马克思主义学院绪论马克思主义是关于无产阶级和
人类解放的科学马克思主义及其科学内涵马克思主义产生和发展努力学习和自觉运用马克思主义03二月2023青岛科技大学马克思主义学院问题思考1234当代资本主义发生了许多变化,其本质有没有变?马克思揭示的资本主义必然为社会主义代替的人类社会发展的基本趋势是否变?在当代西方,马克思主义为何仍颇受重视?我们应怎样对待马克思主义?社会主义在发展中遇到挫折,其前途还光明么?为什么?03二月2023马克思主义的现状1883年马克思去世之后,马克思主义在世界各地逐渐流行起来,并呈现出经久不衰之势。青岛科技大学马克思主义学院从千年思想家评选说起03二月2023青岛科技大学马克思主义学院
世纪之交,在资本主义的故乡,接连爆出了四则震惊世界的新闻。英国BBC广播公司、英国路透社、英国BBC广播公司第四频道、德国《图片报》和国家第二电视台先后进行了不同范围内的四次“千年第一思想家”评选,结果是马克思三次荣登榜首,一次仅以一分之差逊于爱因斯坦,名列第二。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院思考之一:西方世界评选“千年思想家”缘何首推马克思?03二月2023青岛科技大学马克思主义学院
世纪之交,千年思想家的评选给我们的思考:
1999年第一次英国广播公司评选
马克思高居榜首,得票率高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和进化论的提出者达尔文。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院2005年第三次英国广播公司
评选最伟大的哲学家
马克思以27.93%的得票率荣登榜首。居于第二位的休谟得票率为12.6%,远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更是望尘莫及,黑格尔甚至没进前20名。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院1999年英国路透社评选千年风云人物
马克思仅以一分之差名列第二,名列第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父“圣雄”甘地,牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。
路透社说:“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院
2005年第四次德国评选最伟大人物在德国《图片报》和国家第二电视台携手主办的评选中,马克思被评为“德国最伟大人物”。德国最伟大的人物03二月2023青岛科技大学马克思主义学院思考之二:当代西方思想家缘何走近马克思?03二月2023青岛科技大学马克思主义学院
德里达在1993年的《马克思的幽灵》演说中指出:不能没有马克思,没有马克思,没有对马克思的记忆,没有马克思的遗产就没有将来;无论如何得有个马克思,得有他的才华,至少得有他的某种精神。
德里达法国德里达(1930—2004)他并不是一个马克思主义者,但在苏东剧变后,却毅然举起了捍卫马克思的大旗,一再强调:我挑了一个好时候向马克思致敬。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院詹姆逊
詹姆逊在《论现实存在的马克思主义》一书中讲道:马克思主义……是关于资本主义内在矛盾的科学。……这意味着,庆贺资本主义市场体系决定性胜利的做法是不合逻辑的。……庆贺马克思主义的死亡正像庆贺资本主义的胜利一样是不能自圆其说的。
美国的詹姆逊(1934—)
一向以马克思主义者自居,苏东剧变后,他更加坚定地站到马克思主义立场上,说:我同马克思的联系出于兴趣。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院哈贝马斯
哈贝马斯在《追补的革命》中说:东欧剧变和苏联的变化,并不意味着社会主义的失败。失败的只是苏联模式的“社会主义”,即官僚社会主义。在21世纪,社会主义仍然有着广阔的前景。德国的哈贝马斯(1929—)
在苏东剧变后重新致力于马克思主义的研究,向世人宣布:我仍然是马克思主义者。03二月2023一些世界著名社会科学家都与马克思主义有着千丝万缕的联系
美国的经济学家海尔布罗纳认为:“不读马克思的书,就不能成为有洞察力的经济思想家。”海尔布罗纳(1919年3月一)是美国经济学家,新制度学派的主要代表人物之一。1940年毕业于美国哈佛大学,取得文学士学位。以后又先后取得社会研究新学院哲学博士学位和拉萨尔学院法学博士学位一些世界著名社会科学家都与马克思主义有着千丝万缕的联系
法国思想家萨特指出:“马克思主义是当代文化的真正核心,是唯一不可超越的哲学。”保罗·萨特(Jean-PaluSartre,1905-1980),法国当代著名作家,哲学家,存在主义文学的创始人。青岛科技大学马克思主义学院吉登斯
吉登斯的《第三条道路》一书是为资产阶级政党团体提供政策分析的,但他在寻找理论根据时却找到了马克思主义。他在书中说:社会民主主义者至少在某些观点上是与共产主义者相一致的——尽管他们把自己确定为共产主义的对立面。英国的吉登斯(1938—)
在苏东剧变后,他说:虽然不再时髦,但我仍看重马克思。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院这是为什么?
四大思想家法国的德里达、美国的詹姆逊、德国的哈贝马斯、英国的吉登斯的共同点——在共产主义运动处于低潮、马克思主义受到冷落的时候,他们却明确地指出马克思主义的当代价值。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院思考之三:
在世界社会主义处于低潮时期,欧美国家一系列有关马克思主义的大型国际会议相继召开,马克思主义的研究在逐渐升温?03二月2023青岛科技大学马克思主义学院
巴黎“国际马克思大会”1995年9月,主题是“马克思主义100年----回顾与探索”。参加人数上千人。1998.9.30—10.3,主题是“资本主义、批判、斗争、抉择”。30多个国家近500学者参加。2004.9.29—10.2,主题是“帝国主义战争与社会战争”。参加人数近千人。2007年10月,主题是“替代全球主义、反资本主义—寻求一种世界政治的选择”。近600学者参加。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院*这些评选结果,发生在苏联东欧出现历史巨变十年后。一种预言资本主义必将灭亡的学说,却得到资本主义国家公众的广泛认可;一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说,却能如此深刻、长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程!这是为什么?03二月2023青岛科技大学马克思主义学院请看西方人自己的答案评选栏目主持人布拉格说:马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案。马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素,但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院四次评选得出的启示西方人进一步认识了马克思和马克思主义,给予了其应有的尊重和肯定。马克思主义对资本主义本质的批判和揭露是正确的,科学的理论能够征服人心,马克思主义没有过时,依然具有无比强大的生命力。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院
马克思逝世100多年后仍然能产生如此广泛而巨大的影响,表明了以他名字命名的马克思主义具有无穷的思想魅力。
正像邓小平所说的:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。”03二月2023青岛科技大学马克思主义学院从实践上看,马克思主义理论作为关于无产阶级和人类解放的科学,具有任何其它学说所不可比拟的重大影响:马克思主义的科学社会主义理论,经历了从理论到现实,从一国实践到多国实践的历程。尽管苏东剧变后国际共产主义运动遭受了严重的挫折,在世界的东方,又崛起了中国特色社会主义改革和建设的伟大实践,并取得了举世瞩目的成就。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院1、马克思主义是无产阶级思想的科学体系
一、
马克思主义2、马克思主义的科学内涵03二月2023青岛科技大学马克思主义学院(1)从它的创造者、继承者的认识成果讲马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
03二月2023青岛科技大学马克思主义学院(2)从它的阶级属性讲:
马克思主义是无产阶级争取自身它解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院(3)从它的研究对象和主要内容讲:
马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
03二月2023概括地说:马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。青岛科技大学马克思主义学院2、马克思主义的科学内涵广义上狭义上即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义03二月2023青岛科技大学马克思主义学院
中国化的马克思主义
作为中国共产党和全中国人民指导思想的马克思主义是从广义上理解的马克思主义,是与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展的马克思主义,即中国化的马克思主义。03二月2023马克思主义基本原理P3是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容,是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。马克思主义的基本立场:是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。马克思主义的基本观点:是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识,是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。马克思主义的基本方法:是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法。主要包括实事求是的方法,辩证分析的方法、历史分析的方法、群众路线的方法,等等。青岛科技大学马克思主义学院二、马克思主义是一个完备而严密的
科学理论体系起点——马克思主义哲学(内容简介)中介——马克思主义政治经济学(内容简介)终结——科学社会主义(内容简介)竖线——贯穿整个马克思主义的无产阶级和全人类解放这个主题。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院马克思主义三个主要组成部分马克思主义哲学12马克思主义政治经济学3科学社会主义03二月2023青岛科技大学马克思主义学院三个主要组成部分在马克思主义理论体系结构中的地位马克思主义政治经济学马克思主义哲学科学社会主义理论基础主要内容核心纲领03二月2023青岛科技大学马克思主义学院三、马克思主义理论的重要特征1马克思主义是最根本的世界观和方法论(科学性)2马克思主义鲜明的政治立场3与时俱进是马克思主义重要的理论品质03二月2023青岛科技大学马克思主义学院3、与时俱进是马克思主义重要的理论品质创新性实践性时代性与时俱进的依据科学性开放性03二月2023青岛科技大学马克思主义学院四、马克思主义的崇高理想马克思主义根本的理论特征、鲜明的政治立场、重要的理论品质、崇高的社会理想,包括了马克思主义的最基本内容,体现了马克思主义的基本立场、基本原理、基本观点和基本方法,是从总体上把握的马克思主义。
03二月2023马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。共产主义的第一阶段(社会主义)共产主义的第二阶段过渡时期青岛科技大学马克思主义学院
第二节马克思主义的产生和发展
1848年《共产党宣言》的发表是马克思主义产生的标志,这部著作第一次对马克思主义基本原理作了完整的、系统的表述。
任何一种科学理论都是时代的产物。同样,马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院
一、马克思主义是时代的产物
(一)资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
03二月2023二、马克思主义的产生和发展马克思主义是时代的产物首先,资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。工业革命原始积累英国资产阶级通过对人民的剥削、殖民掠夺和贩卖黑奴,获得了充足的资本雄厚的资本圈地运动使农民大量涌入城市,提供了廉价的劳动力充足的劳动力海外贸易发展
和市场的扩大
美洲大陆的发现,为新兴资产阶级开拓了新的活动场所,促进了资本主义商品经济的发展。英国本土煤铁资源丰富;广大的海外殖民地原料来源充足丰富的资源和原料发达的工场手工业时期积累了大量技术知识技术知识原始积累英国工业革命工业革命最基本的条件基本完成雇用劳动力市场资本生产技术前提条件资本主义制度在英国的确立科学技术18世纪中期巨大的市场需求是引发工业革命的直接原因19世纪40年代纺织采矿
冶金运输业动力
蒸汽机手工工场机器生产工厂制用机器生产机器工业革命周期性的经济危机暴露出资本主义生产方式的内在矛盾的对抗性,暴露出资本主义生产关系开始成为现代社会化生产力发展的桎梏,同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾的对立和斗争。因此,资本主义固有矛盾的发展,预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向,这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。马克思主义是时代的产物失业通货膨胀产品相对过剩经济危机马克思主义是时代的产物无产阶级与资产阶级的矛盾更加突出,开始成为首要地位的社会矛盾。阶级矛盾资本家:延长劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价雇佣女工和童工。工人:捣毁机器、烧毁工厂→罢工自发、零散德国西里西亚纺织工人起义法国、英国、德国的三大工人起义政府军在里昂镇压工人法国里昂丝织工人起义宪章运动的群众集会英国的宪章运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台青岛科技大学马克思主义学院(二)无产阶级革命运动迫切需要科学理论的正确指导
19世纪30至40年代,英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。1831年和1834年法国里昂工人起义1838年在英国爆发了延续长达十余年的宪章运动1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义
法国、英国、德国的三大起义,表现了无产阶级高度的政治觉悟与英勇精神,显示了工人阶级在政治斗争上的威力,标志着现代无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院03二月2023马克思主义是时代的产物没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导工人的起义失败总结和升华无产阶级实践经验形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论马克思主义产生的阶级基础和实践基础青岛科技大学马克思主义学院(三)马克思主义产生的自然科学基础
1、自然科学发展的现状
2、三大发现细胞学说能量守恒定律能量守恒定律生物进化论幻灯片4603二月2023能量守恒定律能量守恒定律,是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。由法国哲学家笛卡尔、德国化学家迈尔和物理学家赫尔姆霍茨、英国物理学家焦耳以及格罗沃等加以论证和发展。这一定律表明,由于物质运动不能创生或消灭,作为物质运动一定量度的能量也不能创生或消灭,能量只能在各部分物质之间进行传递,或者从一种形态转化为另一种形态,而运动能量的总值始终不变。这不仅揭示了物质世界的统一性,而且证明了物质运动的永恒性和绝对性。(三)马克思主义产生的自然科学基础青岛科技大学马克思主义学院03二月2023细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺于1839年首先建立,是关于生物有机体组成的学说。认为世界上的一切生物都是由细胞构成的,所有动植物均由细胞发育形成。每个细胞既是生命的独立单位,又在机体的生命活动中相互协调,构成统一的整体。它揭示了动植物之间、高等动物和低等动物之间的联系,证明了一切生物的物质统一性,为自然界的普遍联系和发展的观点提供了有力的证据。(三)马克思主义产生的自然科学基础青岛科技大学马克思主义学院03二月2023生物进化论最早由法国博物学家拉马克提出,英国博物学家达尔文在新的历史条件下总结了生物学的新成果,确立了生物进化学说。这一学说认为,生物始终处在从低级到高级的发展进化过程之中,在生活环境的影响下,生物经常发生细微的变异。变异的途径是通过自然选择。在自然选择的过程中,适者生存,物竞天择。它揭示了有机物都是由最简单的蛋白质、单细胞的胚芽,经过长期的发展进化而来,显现了无机界和有机界的必然联系。(三)马克思主义产生的自然科学基础青岛科技大学马克思主义学院03二月2023青岛科技大学马克思主义学院马克思主义马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义德国古典哲学资产阶级古典政治经济学空想社会主义(四)马克思主义产生的思想理论渊源03二月2023马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新恩格斯的出生地同情劳动人民走访工人区青岛科技大学马克思主义学院德国古典哲学路德维希·费尔巴哈(1804-1872)乔·威·弗·黑格尔(1770-1831)马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔:唯心辩证法的合理内核费尔巴哈:人本学唯物主义的基本内核03二月2023德国古典哲学,是指在18世纪末到19世纪初,从康德开始,经过费希特、谢林到黑格尔、费尔巴哈的哲学著作及思想体系。它是德国资产阶级成长、发展和反封建要求逐步提高的产物。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院乔·威·弗·黑格尔(1770—1831):黑格尔的哲学体系就是对“绝对精神”自行发展、不断实现自己的过程的描述。黑格尔把“绝对精神”的发展分为三个阶段:(1)逻辑阶段;(2)自然阶段;(3)精神阶段。他的哲学就是由“逻辑学”、“自然哲学”、“精神哲学”组成的完整的体系。黑格尔03二月2023青岛科技大学马克思主义学院◆黑格尔哲学体系中辩证法的“合理内核”:●黑格尔在他的哲学体系中,第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的,并努力揭示这种运动和发展的内在联系。●黑格尔在他的哲学体系中,以唯心主义的形式,系统地阐述了辩证法的基本规律。●黑格尔系统地叙述了既是唯心主义又是辩证的历史观点,其中包含着历史唯物主义的萌芽。
黑格尔03二月2023青岛科技大学马克思主义学院黑格尔哲学的局限:黑格尔是唯心主义者,在他看来,人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映,而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。这样,一切都被头足倒置了,世界的现实联系完全被颠倒了。因而,他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。
黑格尔03二月2023青岛科技大学马克思主义学院费尔巴哈是德国激进的资产阶级民主派的思想代表,是一位杰出的唯物主义哲学家,他的思想发展经历了由神学——黑格尔主义者——唯物主义者的历程。他的人本主义学说主要包括:对宗教神学和黑格尔哲学的激烈批判;把自然界和人作为哲学的最高对象,认为自然界是第一性的可感知客体;认为人是主体和客体、肉体和灵魂的统一体;强调人和自然界的统一。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院费尔巴哈学说的贡献在于:●冲破了唯心主义的统治,恢复了唯物主义的历史权威,起到了解放思想的作用;●他的学说的唯物主义思想的“基本内核”为马克思所批判的继承,成为马克思主义的理论来源之一。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院费尔巴哈学说的局限在于:●他在批判黑格尔哲学的唯心主义的同时,也抛弃了黑格尔的辩证法,他的唯物主义具有形而上学和直观性的缺陷。●由于他不了解实践活动的意义,不能正确理解人的本质,所以只能从抽象的人出发去考察历史,在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。
03二月2023青岛科技大学马克思主义学院青岛科技大学马克思主义学院英国古典政治经济学政治经济学史的革命:创立了剩余价值学说——第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系;第一次明确政治经济学的对象是人与人的关系即阶级关系;第一次发现了劳动的二重性,建立了劳动价值论和剩余价值论。
英国古典政治经济学03二月2023青岛科技大学马克思主义学院傅立叶[法]欧文[英]圣西门[法]英法空想社会主义
空想社会主义者对资本主义制度作了深刻的批判,阐述了新的社会制度产生的必然性问题,并对这种社会的具体细节作了富有天才性的构想。
但是,他们不能从科学的高度理解资本主义制度被一种新的社会制度所取代的历史必然性以及这一历史过程的现实基础和实行这一变革的物质力量。03二月2023空想社会主义学说的贡献:
●历史观的辩证因素。
●对未来的取代资本主义社会的“和谐”社会的天才构想。
空想社会主义学说的局限:
●基本上是以唯心史观理解社会的发展。他们揭露了资本主义制度的种种矛盾,但却不能从世界历史发展的高度科学地阐明这些矛盾产生的历史必然性。
●囿于历史条件,看不到无产阶级的历史主动性,没有能够找到创造新社会的社会力量。
03二月2023青岛科技大学马克思主义学院19世纪40——60年代,马克思恩格斯批判地继承了前人的成果,发现了唯物史观和剩余价值学说,实现了人类思想史上的伟大革命。
马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。
马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析,揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。
科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上,阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律,阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命,使社会主义由空想成为科学。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院青岛科技大学马克思主义学院1867年《资本论》第一卷的出版,剩余价值学说成熟。
1875年《哥达纲领批判》和1880年《社会主义从空想到科学的发展》,科学社会主义的完整形成。
03二月2023青岛科技大学马克思主义学院马克思恩格斯的理论创新唯物史观剩余价值学说03二月2023青岛科技大学马克思主义学院二、马克思主义产生的主观条件
马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新03二月2023青岛科技大学马克思主义学院卡尔·马克思(Karl
HeinrichMarx,1818年5月5日—1883年3月14日)德国政治哲学家及社会理论家,马克思主义创始人,犹太人。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。他是无产阶级的导师,是共产主义运动的带头人。1843年6月,和燕妮结婚。1883年3月14日病逝于英国伦敦(海格特公墓)。马克思对历史唯物主义和剩余价值学说的两大发现,使社会主义从空想变成科学。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院恩格斯(F.FriedrichEngels,1820~1895)
马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友,国际无产阶级的领袖。1820年11月28日出生于德国莱茵省巴门市(今乌培塔尔市)一个纺织厂主家庭。1895年8月5日,恩格斯因患癌症逝世。10日,在威斯敏斯特桥的滑铁卢车站大厅举行追悼会。27日,遵照他的遗嘱,他的骨灰被洒在伊斯特勃恩海滨的大海中。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院强烈的实践愿望促使他们在关注现实、揭露现实、研究现实中,实现思想和政治转变,创立无产阶级的科学理论。莱茵报时期的马克思青年恩格斯恩格斯在《莱茵报》编辑部03二月2023青岛科技大学马克思主义学院从1843年底开始,马克思就为资本论的写作筹集资料和做准备。
大英博物馆内在伦敦大英博物馆,马克思白天带上两个面包进入阅览室,从早上九点一直到晚上七点。马克思习惯两脚来回擦地,天长日久,竟在座位下的水泥地上磨出两个鞋印。资本论的写作过程是一个
探求真理的艰辛历程
03二月2023青岛科技大学马克思主义学院刻苦研究马克思为写作翻阅了1500多种有关书籍,记下了一百多本读书笔记。由于写作需要,马克思重新复习数学、代数、攻读高等数学。为了研究地租和土地问题,他突击学习地质学和农业化学。《资本论》的写作长达25年之久。为了探讨生产力发展史,他翻阅了大量技术史、工业学的书籍和资料。撰写《地租》一章需要研究俄国改革后的土地关系,他年过半百开始学俄语……03二月2023青岛科技大学马克思主义学院马克思主义科学学说的创立和发展
《共产党宣言》:唯物史观形成,马克思主义诞生的标志。03二月2023青岛科技大学马克思主义学院三、马克思主义科学性与革命性的统一1234马克思主义最根本的世界观和方法论马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义最重要的理论品质马克思主义最崇高的社会理想03二月2023青岛科技大学马克思主义学院由革命到建设阶段从空想到科学社会主义由理论到实践社会主义创立阶段理论到实践的飞跃阶段由革命到建设阶段(一)三个历史阶段四、马克思主义在实践中不断发展03二月2023青岛科技大学马克思主义学院(二)四个历史时期第一时期:从19世纪40年代马克思主义的诞生、形成倒19世纪末,即由1848年《共产党宣言》的发表到1895年恩格斯的逝世。
第二时期:从19世纪末到20世
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