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文档简介

中班语言教案《我知道的交通工具》中班语言课教案《我晓得的交通工具》

活动名称:《我晓得的交通工具》

活动领域：语言领域

活动班级：中班

活动目标：

1、幼儿在介绍马车、汽车、火车、飞机的基础上，用语言讲诉这些交通工具的名称及特点。

2、幼儿能够根据声音的相同讲出适当的交通工具，培育幼儿特别注意聆听的习惯。

活动准备工作：

1、多媒体课件;

2、与蕃语音机。

活动过程：

(一)引入部分

师：大朋友们你们今天就是怎么走进幼儿园的呢?

幼：我就是爸爸骑著摩托车送去的;

我就是妈妈骑著自行车送去的;

我就是爸爸上开汽车送去的;

师：小朋友刚才说道的摩托车、自行车、汽车都就是相同的交通工具，我们搭乘这些交通工具时都必须注意安全哦!生活中除了许多其他的交通工具，今天老师也增添了几个交通工具，我们一起来重新认识下他们不好吗?

(二)进行部分

师：恳请小朋友仔细听一听到，猜老师增添了什么交通工具?

1、播出马走录音，使幼儿猜一猜就是什么?

出具“马车”的课件图片，鼓励幼儿观测并叙述马车的特点。

大朋友们恳请看看这就是什么?(这就是马车，马车就是马拉的四轮车。恶搞驾车时“得儿，驾为：的动作和声音。)

2、播出汽车停下时的录音，使幼儿猜一猜就是什么?

出具“汽车”的课件图片，鼓励幼儿观测叙述汽车的特点。(这就是汽车，汽车存有四个轮子，走的很快，幼儿恶搞汽车的动作和声音，唔唔唔，嘀嘀限时)

3、播出火车停下时的录音，使幼儿猜一猜就是什么?

出具“火车”的课件图片，鼓励幼儿观测叙述火车的特点。(这就是火车，火车存有长长的身体，在铁轨上跳跃。恶搞火车的动作和声音。轰隆隆，轰隆隆，呜呜呜)

4、播出飞机起飞时的录音，使幼儿猜一猜就是什么?

出具“火车”的课件图片，鼓励幼儿观测叙述飞机的特点。(这就是飞机，飞机存有一对“翅膀”，飞得很高。幼儿恶搞飞机的动作和声音。唔唔唔)

5、教师通过“猜我就是谁”的游戏，稳固幼儿对四种交通工具的掌控。

(1)猜一猜

游戏玩法：教师用与蕃语音机播出交通工具的声音，小朋友讲出交通工具的名称。

(2)演一出演

游戏玩法：教师用与蕃语音机播出交通工具的声音，大朋友们一起来用动作和声音去演出。

(3)我来说，你去猜猜

游戏玩法：教师讲出交通工具的特点，恳请幼儿戴有适当头饰的交通工具东站出来演出。

(

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