幼儿园教师模拟考试测试预习题

幼儿园教师模拟考试测试预习题一、单项选择题1.自1903年湖北幼稚园创办开始，我国有了第一批幼儿园教师，当时人们称之为()。A.保姆(正确答案)B.保育员C.教养员D.阿姨2.以下哪一项不是我国幼儿园教师资格认定的条件()。A.身心健康B.普通话条件C.身高条件(正确答案)D.学历条件3.()主要指的是走上工作岗位1-3年的教师或者处于见习阶段的新教师。A.新手型幼儿园教师(正确答案)B.成熟性幼儿园教师C.骨干型幼儿园教师D.专家型幼儿园教师4.()主要指的是教龄为3-5年或者以上的青年教师，具有一定的保教经验。A.新手型幼儿园教师B.成熟性幼儿园教师(正确答案)C.骨干型幼儿园教师D.专家型幼儿园教师5.()主要指的是教龄为6-12年的青年教师，有丰富的保教和管理经验。A.新手型幼儿园教师B.成熟性幼儿园教师C.骨干型幼儿园教师(正确答案)D.专家型幼儿园教师6.()主要指的是已经获得各类“名师”“学科带头人”等称号的教师，已经形成了自己独特的教学风格和教育理念。A.新手型幼儿园教师B.成熟性幼儿园教师C.骨干型幼儿园教师D.专家型幼儿园教师(正确答案)7.幼儿园教师对幼儿的发展起着指导作用，决定了幼儿园教师需要扮演()的角色。A.参与者B.研究者C.合作者D.指导者(正确答案)8.在幼儿园的保教工作中，幼儿园教师常常要使用观察、记录、统计、归纳、推理等方法对其保教实践进行分析、反思，以得出概括性结论，提升专业水平，从这个角度来看，幼儿园教师也是一位()。A.参与者B.研究者(正确答案)C.合作者D.指导者9.()最终可体现为具体的行为规范。A.教师专业知识B.教师职业道德(正确答案)C.教师专业能力D.教师专业素质10.下列行为中违背了教师职业道德规范做法的是()。A.规定学生购买辅导材料用于教学(正确答案)B.节日时接受学生动手制作的贺卡C.与同事团结协作搞研发D.在教学的过程中刻苦钻研业务，不断学习新知识11.幼儿园教师只有具有丰富的()，才能满足对幼儿进行启蒙教育的需要。A.文化基础知识(正确答案)B.幼儿发展理论知识C.幼儿教育理论知识D.保教实践性知识12.幼儿园教师的()主要指的是幼儿园教师同幼儿、幼儿园其他保教人员、家长、社区管理者等有效交流能力的总称。A.观察能力B.沟通能力(正确答案)C.教育教学能力D.科研能力13.教师的点头、抚摸、握手、拥抱、蹲下等于幼儿沟通交流的方式，更容易表达教师对幼儿的尊重、关心、爱护和肯定，这种沟通属于()。A.目光沟通B.动作沟通(正确答案)C.语言沟通D.面部表情沟通14.()要求幼儿园教师具备一定的审美情趣和创造美的能力，有利用环境的自觉意识，能营造轻松愉快、富有安全感、充满爱心的心理氛围。A.创设和利用环境的能力(正确答案)B.教育教学监控能力C.教育评价能力D.设计组织各类活动的能力15.()是指幼儿园教师在保教工作中，经由参与各种学习活动及反省思考的过程，在专业知识、专业能力及专业态度等方面达到符合幼儿园教师专业标准的过程及结果。A.幼儿园教师专业成长(正确答案)B.幼儿园教师素质C.幼儿园教师职业道德D.幼儿园教师知识结构二、填空题1.幼儿园教师的地位是指教师在社会中实现的()、()和()。(答案：经济利益政治待遇社会声望)2.幼儿园教师专业成长的过程是艰辛而漫长的，促进个人专业成长的途径是多维度的，主要有()和()两项。(答案：终身专业学习实践反思)3.幼儿园教师的角色指幼儿园教师在学前教育过程中所扮演的社会身份，反映出自身的儿童观、教育观。幼儿园教师具有()、()和()三种基本角色。(答案：教育者合作者研究者)4.合作者的幼儿园教师需要作为()和()。(答案：其他教师的合作伙伴家园合作的联系者)5.根据2012年我国颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》，幼儿园教师的专业标准由()、()和()三个维度构成。(答案：专业理念和师德专业知识专业能力)三、判断题1.幼儿教师是指在学前教育机构中履行教育教学职责、受社会委托对学前儿童身心全面和谐发展施行特定影响的专业保育和教育工作者。对(正确答案)错2.幼儿园教师的资格是指要成为一名幼儿园教师所应具备的条件。对(正确答案)错3.成熟型幼儿园教师指的是教龄为6-12年的青年教师