2023-2024学年黑龙江省大庆市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末提升测试题_第1页
2023-2024学年黑龙江省大庆市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末提升测试题_第2页
2023-2024学年黑龙江省大庆市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末提升测试题_第3页
2023-2024学年黑龙江省大庆市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末提升测试题_第4页
2023-2024学年黑龙江省大庆市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末提升测试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据后面的拼音写汉字。

家(

)(jì)(

)翁(nǎi)(

)陶(xūn)

(

)州(hánɡ)己(

)(hài)(

)风雷(shì)

究可(

)(āi)不(

)一格(jū)二、选择题2、下列选项中,加点字读音全部正确的一项是(

)A.涟漪(yī)

威吓(hè)

徘徊(huí)

旖旎(nǐ)B.玷污(zhān)

踉跄(qiàng)

拖男挈女(qì)

镌刻(jūn)C.雇佣(gù)

桅杆(huí)

迸溅(bèng)

踌躇(chòu)D.裤裆(dāng)

梅花坞(wù)

澄澈(chéng)

提供(gōng)3、下列句子没有语病的一项是(

)A.芳芳的语文成绩不但在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。B.在老师的教育下,我端正了学习的态度。C.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。D.我班的男同学爱踢足球和篮球。4、下面各组词语中音、形、义完全正确的一组是(

)A.薄(bó)弱

哗笑(huà)

黄澄澄(dēnɡ)

龇牙裂嘴(漏齿)B.牛犊(dóu)

弱冠(ɡuàn)

严监生(jiàn)

出谋划策(计谋)C.爱憎(zēnɡ)

霓裳(chánɡ)

黏着物(zhuó)

拖男挈女(带领)5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(

)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、下列句子中,加点成语使用错误的一组是(

)A.动物园里的老虎过惯了养尊处优的生活,每天只知道睡觉和吃肉,已经不再是我心目中的森林之王了。B.他平时很少说话,但发言时总能一针见血地指出问题所在。C.上台演出之前要把服装道具准备好,免得到时候手忙脚乱的。D.我胸有成竹地对老师说:“让小明试一试,他也许能解答这个问题。”7、下列句子说法不正确的一项是(

)A.《落花生》一课运用了借物喻人的写作手法。B.《珍珠鸟》一课中多次出现“小家伙”这个词,从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。C.“河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪”是动态描写。D.通过朗读,我们可以把课文中丰富的情感表现出来。8、下面这组句子语序排列正确的一项是()

①我的眉毛和鼻尖开始潮湿;②我的内衣开始潮湿;③我的头发开始潮湿;④我的皮肤开始潮湿;⑤我的外衣潮湿;⑥我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透;⑦我全身湿透。A.①③⑤②④⑥⑦B.③①④⑤②⑦⑥C.③①⑤②④⑦⑥D.①③④⑤②⑥⑦三、填空题9、根据所学知识填空。

(1)你的同桌小明最近迷上了“网游”,你想劝他趁年少抓紧时间学习,免得将来后悔。你可以用岳飞的名句劝他:“______,_______,空悲切。”

(2)中国的诗词博大精深。诗词能叙事,林杰说:“家家乞巧望秋月,______。”

(3)《己亥杂诗》中表现作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是:___,_____。

(4)美哉,_______,与天不老!壮哉,______,与国无疆!

(5)《题临安邸》中,题的意思是______,诗人看到达官贵人只顾寻欢作乐而发出质问的诗句是______,______?10、先把下面的词语补充完整,再按要求填空。

(

)中不(

)(

)接不(

)处(

)积(

)

(

)耳(

)聋内(

)外(

)迫(

)(

)待

失(

)落(

)完(

)归(

)

1.形容社会动荡不安的成语是________,与它意思相反的成语是__________。

2.出自历史故事的成语是_______,我还能再写两个________、________。

3.写出与画横线句子意思一样,但感情色彩不同的一个词语___________,任选这两个词语其中的一个造句。

______________________四、文言文阅读11、读下面短文,回答问题。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。1.这则寓言名叫《___________》,选自《_____________》作者是_______时期___________家___________。

2.解释下列加点字的意思。

(1)楚人有鬻盾与矛者

(

)

(2)物莫能陷也(

)

(3)以子之矛,陷子之盾(

)

(4)其人弗能应也(

)

3.这则寓言告诉了我们一个什么道理?(

)A.我们说话做事要实事求是,不能盲目夸大,否则会出现无法自圆其说的局面。B.不要自己夸要自己。C.同伙间不要相互争吵或冲突。D.同学之间要互相团结,不要发生矛盾。五、现代文阅读12、阅读短文,完成问题。小鸟天堂麦保红广东新会城南面6公里的天马河上,有一株500多岁的老榕树,盘根错节,拔地擎天,须根飘拂,独木成林,栖息着数以千计的鸟儿,当地人称它为“雀墩”,又叫它“小鸟天堂”。黎明,柔和的光芒把蘑菇似的树冠剪影出来,这是小鸟天堂最美的时刻。白天一片葱绿的古榕,此刻仿如一幅浓淡相宜的彩墨画。小鸟天堂苏醒了,树丛里的鸟儿绕林嘤鸣。倏忽间,天空里撒下无数的灰点,小树林却飞起无数的白花。那些灰点是夜出朝归的苍鹭;那些白花是白鹤振翮(hé)高飞,到遥远的崖门海边觅食。啾啾鸟鸣和群鸟振翅时的扑击声,协奏出一首动听的交响曲。我们荡起双桨,划进浓密蓊(wěng)郁的树荫里,发现这里不仅是清幽之地,而且是美丽的画廊。横空的粗枝,和另两条斜伸过来的幼枝相接,攀连在一起,活像小孩伸出小手搂着一位老人粗壮的臂膀。一些古色古香的“月亮门”“六角门”,这些天然的彩门竟是乱枝构成,接得天衣无缝,奇巧异常。苍鹭和白鹤撒下大量的鸟粪,把榕树滋养得更加茂盛。它们爱在水边栖息,在塘边河畔的沼泽地行走时,常故意踩出声来,惊扰捕食对象。每当夕阳西下,古老的榕树笼罩在淡淡的晚霞中,人们劳动归来,吃过晚饭,常常爱划舟徜徉在榕岛碧水间,观看白鹤归巢、苍鹭出师的壮观景象。

1.第2自然段中静态描写和动态描写的对象分别是什么?(

)A.小鸟

榕树B.榕树小鸟C.树荫

苍鹭和白鹤D.苍鹭和白鹤

树荫2.下列哪一项不属于第3自然段中描写“美丽的画廊”里的“画”?(

)A.白鹤振翮高飞图B.幼枝搂粗枝图C.乱枝构成彩门图D.群鸟捕食图3.第2自然段中“浓淡相宜的彩墨画”指____,表现出景物的静态之美。而“灰点”和“白花”分别指______、______这两种鸟,其中“______”“______”这两个词显示了飞鸟的动态之美。

4.用“”画出文中的一个比喻句,读一读,体会其中的妙处。

___________________________

5.读画“

”的句子,苍鹭和白鹤为什么“故意”踩出水声?这样写有什么好处?

___________________________六、仿写句子13、按要求写句子。

(1)为了避免新冠病毒不再扩散,各地纷纷出台隔离管理新措施。(修改病句)

__________________

(2)曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)

__________________

(3)老师解释说:“梦里飞行,说明你们在长身体啊!”(改为转述句)

__________________

(4)余光中先生说:“一个方块字是一个天地,美丽的中文不老,许多汉字自身的构成能诠释含义、激发联想。”请在下面的五个汉字中任选一个,仿照示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论