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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、【看拼音,写词语】
wúchǐ
qǐɡǎn
wúxiàn
huānɡtánɡ
fánsuǒ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
zhìpǔ
zhǎnduàn
kǎiɡē
shènɡshuāi
mǒurén
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组是(
)A.胆怯(què)
勉强(qiǎng)
恩慧
难以置信B.间隔(jiàn)
挑剔(tì)
爱慕
不记其数C.允诺(yǔn)
削弱(xuē)
妨碍
同心协力D.召集(zhāo)
潜力(qián)
酬谢
震天动地3、下列句子中没有语病的一项是(
)A.这学期一开学,我班就通过和讨论班级公约。B.全球人民基本上都参加了新型冠状病毒疫情防控阻击战。C.《梅花魂》的作者是陈慧瑛写的。D.灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野。4、下面词语书写没有错误的一组是(
)A.狐独
稀罕
富丽堂皇
呕心历血B.赤到
纠正
同心协力
负刑请罪C.结昏
狭窄
臭明远扬
前途似海D.噪声
权利
真情实感
理所当然5、下面句子中的省略号表示()
“我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A.话未说完。B.说话时断断续续。C.引文的省略。D.重复词语的省略。6、下列加点成语使用不正确的一项是()。A.我的美术老师送了我几套连环画,我看得如醉如痴。B.这本故事书里的故事,情节老套、语言呆板,读起来索然无味。C.这里一派田园风光,看上去金碧辉煌。D.秦兵马俑是举世闻名的文化古迹。7、下面哪两句在描写事物的方法上有相似之处(
)
①青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
②我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。
③背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
④菊花,在秋风中绽开,它没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的浓郁芳香,但是我爱它,爱它的卓尔不群,爱它的坚强无畏。A.①②B.②③C.③④D.①④8、下列语句排序正确的一项是(
)
①他先带少年来到稻田边,让其观察禾苗是不是在长高。
②陶渊明说学习绝无妙法,只有笨法,少年不解。
③邻家有个少年向陶渊明请教读书学习的妙法。
④少年恍然大悟:原来,学习并无妙法,勤学则进,辍学则退。
⑤接着,又指着溪边的大磨石问少年,石头中间为何会凹进去。A.③①⑤②④B.③②①⑤④C.②③①⑤④D.①⑤③②④三、填空题9、把下列歇后语和诗句补充完整。
(1)梁山泊军师——_____________。
(2)_____________——照旧(舅)
(3)___________,初闻涕泪满衣裳。
(4)月出惊山鸟,_____________。
(5)____________,忽作玻璃碎地声。
(6)牧童归去横牛背,____________。
(7)唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。读了陆游的“________”我们感受到祖国山河的壮美。王昌龄笔下的将士“________”的豪情壮志令我们难以忘怀。王之涣的诗句“________,________”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“________,________”我们读出了诗人对朋友的不舍。10、句子直通车。
(1)它们(松鼠)面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
这句话从________、________、________、________、________几个方面具体来写松鼠漂亮的________特征。我能仿写一个这样的句子:_____________________。
(2)它们(松鼠)是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现____________。作者用“________”“________”“________”三个动词表现了松鼠_________的特点。我能用句中的关联词语写一句话:__________。四、文言文阅读11、阅读文言文,完成习题。(附加题)董遇“三余“读书董遇字季直,性质讷而好学。兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改。……遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先,读百遍!”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”注释:1、兴平:汉献帝年号。2、关中:陕西渭河流域一带。3、季中:董遇之兄董季中,魏国著名学者。段煨;东汉末年将领。1.给下列加点的字释义。
①好学:__________②其义自见:____________③或问“三余”之意:________
2.用自己的话说说下面句子的意思。
①读书百遍,其义自见。_________________________________
②冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
____________________________________________
③苦渴无日。__________________________________________
3.你怎样理解“人有从学者,遇不肯教”,而云:“必当先,读百遍!”这句话的?
_____________________________________________
4.选文围绕读书讲了哪两方面内容?
_____________________________________________
5.选文中所说的“三余”,其具体内容是哪“三余”?
_____________________________________________五、现代文阅读12、阅读短文,回答问题。在激流中①贝江从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水,在曲折的河道中卷着浪花,打着旋涡,一路翻腾着奔向远方。②轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起排排水花。我站在船头,悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊郁的青山,山坡上覆盖着翠竹和杉树,还有杜鹃。我想,若是在春天,漫山遍野的杜鹃盛开时,一定会很美。③我向前方望去,只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人,因为远,看不清她的面容,只见她双手不停地划桨,驾驭着筏子,灵巧地避开险滩和礁石,在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。④很快,小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的,竟是一个年轻的母亲,她神色镇定,平静的目光注视着前方。她身后的红包裹,原来是一个襁褓,她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手,她朝我微笑了一下,脸上泛起一片红军:马上又将目光投向江面,双手奋力划桨,继续在激流中探索安全的通道。我发现,襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上,正在酣睡,筏子上的颠簸和江上的惊险,他居然一无所知。⑤小筏子和大船擦肩而过,我们的相逢只在一瞬间。⑥回头看,那小筏子很快便消逝在远方,只有那耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗……⑦在贝江上见到的这一幕,我很难忘记。激流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态,坚定的眼神,奋力划桨的动作,还有她那在襁褓中安睡的孩子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的激流呢?1.写出下列词语的反义词。
灵巧——(
)
颠簸——(
)
镇定——(
)
2.文章的主要内容可概括如下:__。
3.“只见她双手不停地划桨,驾驭着筏子,灵巧地避开险滩和礁石,在湍急多变的江水中曲折前行。”从中能感受到年轻的母亲_____的形象。
4.第④段抓住人物的_____细致描写,刻画出年轻母亲_____的形象。作者描写“酣睡”的孩子,是为了____。
5.文章的最后写道“在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的激流呢?”“生活的激流”是指____,这句话的含义是__。
6.文章第①段环境描写的作用是______。六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)《红楼梦》是我国四大名著。(修改病句)
________________________
(2)刘伯承把崭新的床单抓破了。(改为“被”字句)
________________________
(3)这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返?(改为陈述句)
__
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