第五章 广播电视传播语言

主讲：栾青广播电视学概论第五章

广播电视传播的语言第五章广播电视传播的语言第一节广播传播的语言符号系统、特性及其构成第二节电视传播的语言符号系统、特性及其构成第一节广播传播的语言符号系统、特性及其构成第五章广播电视传播的语言传播的定义关于传播的定义有很多种，有人统计有126种之多，它们有着各自的侧重点：传播是信息的共享；传播是有意图地施加影响；传播是信息交流的互动过程；传播是社会信息系统的运行；传播是社会关系的体现。但无论是从哪个角度对传播下定义，其基本意思是“与他人建立共同的意识”。什么是传播？自然界中的传播现象与人类的传播行为，传播是受传信息的行为或过程。传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。第五章广播电视传播的语言信息（information）一般来说，信息指消息、情况、指令、数据、知识等。如：“信息就是谈论的事情、新闻和知识。”

《牛津字典》“信息就是在观察或研究过程中获得的数据。”

《韦氏字典》

第五章广播电视传播的语言信息论的创始人香农认为：“信息是能够用来消除不确定性的东西”。

信息是一种消息，通常以文字或声音、图像的形式来表现，是数据按有意义的关联排列的结果。信息由意义和符号组成。第五章广播电视传播的语言符号：用来指称或代表其他事物的象征物。

符号总是代表某一事物，它承载着一定的内容（概念、意义），是传播活动的基本要素。

符号可以表示某事、某物的具体存在，也可以表示精神抽象的概念。因此，它是有意义的。它是一种有意义的象征物。它是传播者与受众之间的中介物，单独存在于其间，承载着交流双方向对方发出的信息。第五章广播电视传播的语言符号的分类语言符号——

自然语言（有声语言/书面语言） 人工语言非语言符号——视觉性非语言符号 动态：体语、运动画面、人际距离 静态：静止体态、象征符号、衣着、摆设、环境、实义符号、雕塑、绘画、图片、……听觉性非语言符号 类语言：包括辅助语言和功能性发声 其它声音符号：口哨、汽笛、乐声……第五章广播电视传播的语言语言与广播电视语言

语言(广义)，是一种社会现象。它是人与人相互接触时所使用的交际工具，是人类交流的媒介、社会联系的桥梁。广播电视语言：指凡是在广播电视上运用的、能够表达出思想或感情，并使接受者获得信息的一切手段、方式方法。如口头语言、屏幕文字、图像、音乐音响等。第五章广播电视传播的语言一、声音的多种性能声音的物理性、心理性和表情性1.声音的物理性声音在本质上是一种振动，声音的传播是一种波动。声音的三个主要参数是:频率、波长和波速第五章广播电视传播的语言人对声音的主观感觉包括：响度表示声音的强弱，由声波振幅决定音调由发声体振动的频率决定（16hz-20khz）音色由泛音的数量及强度所确定（谐音）第五章广播电视传播的语言2.声音的心理性同样的声音，在不同的人听来，由于心理因素的不同，往往会产生不同的感受。这就是声音的心理性。3.声音的表情性声音的响度、音调、音色的不同组合作用于人们的心理，使声音产生了丰富的内涵，具有表情达意的作用第五章广播电视传播的语言二、广播声音的三要素——语言、音乐、音响声音是广播媒介传播的唯一手段，是构成广播的唯一的物质材料和运动形式。广播中的声音符号主要有三种：口头语言音响音乐第五章广播电视传播的语言广播的语言广播主要靠有声语言来传播，其语言分为：播音语言与现场语言。广播语言必须口语化、通俗化。广播语言的作用：播报信息；营造节目内容的过渡；语言的语音语调可以为广播艺术作品提供特定的艺术情境；语言的表述营造了广播艺术作品的情节。第五章广播电视传播的语言广播的音响

音响是指除了人的语言、音乐之外的其他响声，包括自然环境的声音、动物的声音、机器工具的音响、人的动作发出的各种声音等等。从音响来源说，有真实的音响和模仿的音响两种。广播音响的作用：原汁原味的音响增加了内容的真实感。特定的音响能表现时间和空间。能够渲染、烘托环境气氛；能够表现新闻人物、剧中人物的思想感情、言行举止、刻画人物心理。声音有时具有蒙太奇式的功能。第五章广播电视传播的语言第五章广播电视传播的语言广播的音乐音乐作为一种情感艺术，是广播声音的三要素之一，不仅在广播文艺节目中担任这主要角色，在广播新闻节目中也起着一定的作用。广播音乐的作用：以独立的音乐节目形式存在，充实广播的文艺板块；

作为一种有效的编辑手段，使广播节目系统连贯有序；

音乐的美感效应能够渲染环境，使节目具有极强的艺术表现力。三、广播语言系统的诸构成模式纯有声语言构成模式：口播新闻、广播讲话、脱口秀节目、知识性节目等。有声语言＋音响构成模式：实况广播、录音报道有声语言＋音乐构成模式：娱乐性、综艺性的节目、广播文学节目（配乐广播小说、配乐散文、热线电话）有声语言＋音乐＋音响构成模式：广播剧（定义课本265页）第五章广播电视传播的语言四、广播传播对语言的要求广播的语言必须是口语化的语言；广播的语言力求形象化；广播的语言应该规范化；广播的语言应该具清晰的感知性；广播的语言应该简洁明快；广播的语言应该是质朴的语言第五章广播电视传播的语言第二节电视传播的语言符号系统、特性及其构成第五章广播电视传播的语言电视语言的视觉性子系统电视语言的听觉性子系统电视语言的语言构成

声画关系的具体形式

第五章广播电视传播的语言电视语言的视觉性子系统1、造型语言造型语言：是指用以表现内容的外在形式的总合。由线条、光线、色彩、影调层次、空间关系等因素综合协调组成。（1）形体语言是指在画面结构中各种形体在结构组合中所表现出来的表意因素。形体语言是图像语言中最为基本的要素之一。包括事物的外在形状、人物的眼神、手势、姿态、动势等。形体语言可以引申出更深的含义。第五章广播电视传播的语言第五章广播电视传播的语言

（2）表情语言是指人物内心世界的脸部表现。人在事件、情节中，不同表情代表了主体的内心世界、外在状态和精神风貌。

第五章广播电视传播的语言

（3）服饰语言是人的文化背景的外在表征。场合、民族、职业、性别、年龄、个性、气质以及宗教信仰等方面的差异都会表现在服饰上。注意服饰语言的选择运用可以深化人物个性、渲染现场气氛、丰富信息内容，增强传播效果。第五章广播电视传播的语言

（4）色彩语言是指颜色在特定的情境中所代表的意义，这种意义不是颜色本身具有的，而是自然、社会乃至人们心理共同作用的结果。在电视节目中利用色彩来传达一种感受，渲染现场气氛和情绪，使节目更加具有感染力。第五章广播电视传播的语言

（5）空间语言是指在人际交往、事物转换的过程中形成的无形距离所蕴含的语意。空间语言以其特有的方式生动地传达着人与人之间、人与物之间的种种关系。空间语言在电视新闻中可以增添画面的活力，传达某种深层的意义。第五章广播电视传播的语言

（6）图表语言能够承担一定叙述功能的表格、图片和漫画等语言符号。电视在叙述事件时，往往用图表语言对过去的、无法获得影像资料的新闻事实或背景作复述，起到辅助的作用。

第五章广播电视传播的语言

(7)特技语言是指通过特技处理电视节目（声音和画面）时所产生的特有的表述语言。包括淡变、化变、划变、色键、定格等等。在电视节目中，特技语言可以表达一定的寓意或传达一定的指向。（例：广告《蒙牛酸酸乳—幸福篇》、《黄老五—钻石王老五篇》）第五章广播电视传播的语言2、文字语言（包括画面内的文字和屏幕文字）（1）画面内的文字：指摄像机拍摄下的画面内的文字（路牌、招牌、会标等）第五章广播电视传播的语言（2）屏幕文字：指后期制作时加到屏幕上的文字屏幕文字在电视传播中的作用：文字提要，加强信息记忆深度；保持节目的完整性；形成听读一体的轻易性。第五章广播电视传播的语言电视语言的听觉性子系统包括形象的音响语言和抽象的音响语言1、形象的音响语言（音响和音乐）（1）音响的作用a渲染气氛、点染画面（开场鼓掌）b突破画面限制、扩大信息总量（飞机上的嗡嗡声25’27）c画面间的衔接(节目标志的声音18’12）第五章广播电视传播的语言（2）音乐的作用——强化画面语言的感染力和概括力音乐与画面结合的两种方式：音画同步——用音乐语言复述，强调画面语言的视觉

内容。（《斗牛》52'13)音画对位——看不见发声体的；背景式的。（宝宝秀17’34）第五章广播电视传播的语言音乐在电视中的作用来分类：背景性音乐语言背景音乐现场性音乐语言音乐会现场音乐抒情性音乐语言电视剧的主题曲、插曲第五章广播电视传播的语言2、抽象性的音响语言

这种语言是指在电视新闻中能准确传达内容、情感的有声人类话语，包括画外和画内语言（1）画外语言

指后期制作中加进去的语言，包括播音语言、解说、独白、旁白。第五章广播电视传播的语言播音语言：用以传播新闻内容的有声语言解说：从客观叙述的角度，用有声语言来交代、说明、评论旁白（画外音）：是一种画外传来的人声语言形态。（18'24）独白：是指艺术片中人物独自表述或倾吐自己内心活动的人声语言（2）画内语言

是由电视画面内场景中传来的有声语言。新闻中，称为“现场语言”、艺术片中，称“对白”。现场语言的作用：提高观众对新闻事件的心理参与程度；增加新闻的可信度和实证感。第五章广播电视传播的语言第五章广播电视传播的语言电视语言的语言构成1、电视声音与画面的功能与特性电视声音的作用1）加强传播内容的真实感、亲切感2）打破画面的时空局限，扩充电视传播内容3）渲染、烘托环境气氛，刻画描写人物心理4）充当画面过渡的桥梁，使画面连接顺其自然5）促使观众产生联想6）创造独立的形象第五章广播电视传播的语言电视画面的特性1）电视画面是连续运动的活动画面；（连续性）2）画面拍摄的对象是具体实在的，能客观的再现现实。（再现性）3)画面表现的始终是现在时态，是正在进行的情景，具有现场感。（现场性）4）电视拍摄的对象是经过了选择的，往往打上摄录者主观意识的烙印。（选择性）5）单个画面的含义是不确定的，往往可以作多种解释。（多义性）第五章广播电视传播的语言电视画面的基本功能1）纪实传播2）形象传播3）直接传播第五章广播电视传播的语言2、文学性节目的声画关系

蒙太奇（Montage），法语音译词，原意是建筑上的一个专有名词，是装配、建筑和构成的意思，引申到影视中来，是指镜头组接的章法、技巧。第五章广播电视传播的语言实验：把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。A，一个人在笑；B、一把手枪直指着；C、同一个人脸上露出惊惧的样子。这三个特写镜头，结观众什么样的印象呢？

第五章广播电视传播的语言如果用A—B—C次序连接，会使观众感到那个人是个懦夫、胆小鬼。现在，镜头不变，我们只要把上述的镜头的顺序改变一下，则会得出与此相反的结论。

C、一个人的脸上露出惊惧的样子，B、一把手枪直指着；A、同一个人在笑。

第五章广播电视传播的语言蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。第五章广播电视传播的语言3、新闻性节目的声画关系“主声说”、“主画说”、“双主体结构”第五章广播电视传播的语言声画关系的具体形式

声画合一：指电视的画面和声音同时指向一个具体形象的结合方式，特点是声画同步发生、发展、视听高度统一，画面和声音具有最高的保真度。（影视剧、新闻采访）声画对位：指电视节目中画面与声音对列，他们按照各自不同的规律，独自表现不同的事物的信息，却又有机的围绕和表现同一内容。（新闻节目）第五章广播电视传播的语言第五章广播电视传播的语言第五章广播电视传播的语言第五章广播电视传播的语言点击此处添加标题ClicktoaddClicktoaddClicktoadd60%75%85%点击此处添加标题ClicktoaddHi-Hoo瀚合网络科技有限公司，专注为客户提供高质量的服务，坚持创新，不断提升发展，形成了以PPT专业制作为中心的综合性服务的供应商，以国际化的设计观和实务