金华实验中学青年骨干教师培养方案

1金华试验中学青年骨干教师培育方案一、指导思想：富有科学理论和创力量的型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素养提高，适应社会进展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。二、培训目标：的特色，能受到学生、家长的欢送和学校确定。从而建设一支教育观念先进、教干教师队伍。三、培训措施课组长、专业组长或学科教研组长、学校中层干部。2、优先供给学习及业务进修的时机。推举外出学习，并鼓舞连续提高学历层次。肯定的经费支持。四、培训内容及方式：培训实行理论学习与教育教学实践相结合；集中学习与分散研修相结合。〔一〕集中培训学习内容：1、教师职业抱负与道德的培训。2、学科课程标准与教学行为的培训。3、教育观念的转变与更的培训。4、现代教育技术与信息技术的培训。5、课堂教学模式、教学策略的培训。6、教育科研意识与方法的专题培训。〔二〕教育教学实践培训内容：1、担当或参与一项课题争论。21-2次，并撰写教学反思。31-2篇。4、每学年进展一次专题讲座。5、每学年要有教育教学论文在区级以上获奖或发表。高和进步。7、每学年读一本以上教育教学著作。8、每学年参与一次技能比武。〔三〕集中培训方式：〔1〕专题讲座〔2〕现代信息技术的应用〔3〕教育教学研讨与沟通〔4〕教育教学实践与考察等方式。〔四〕分散研训方式：〔1〕自学反思〔2〕课题争论〔3〕撰写案例、教育教学论文等方式。五、报名方法：自愿报名，教研组推举，学校审核。1、40周岁以下教师；2、近五年论文或技能比武区级获奖1次以上。六、培训过程：1、拜师结对：认真落实师徒制，学校推举、双向选择、双方责任协议。2、教学展现：学校每学年组织一次青年教师优质课评比。成绩优秀者由学校推举开设公开课，邀请他人指导。3、教师沙龙：组织青年骨干教师相互沟通，探讨教学体会、畅谈教学感受、倾他们制造学习和展现自己才华的时机。活动。5〔1〕学生座谈会，听取他们对青年骨干教师的意见，并准时将意见反响给他们〔2〕召开青年骨干教师座谈会，听取有关学习、工作、生活方面意见，总结沟通教学实践中的得失、体会、业绩〔3〕指导教师、行政领导研讨会，就青年骨干教师培育工作专题进展意见沟通，总结阅历，完善培育措施。6、建立教学档案：档案包括〔1〕听课笔记、评课记录〔2〕教学比武课的评课内容〔3〕各项检查考核评估结论及其记录〔4〕每学期教学成绩及竞赛辅导成绩〔5本人的总结〔67〕〔8〕辅导学生成果。七、保障措施施。八、健全评价与考核制度：建立和完善骨干教师鼓励机制，创设教师成长、成才的机制和环境，落实习考核、教育教学实践力量考核、教育科研力量考核三局部。140%。主要考核培训期间的表现〔如学习态度、出勤状况等体会，师德与育德力量等。230%主要考核骨干教师运用现代教育理论和现代教育技术改革教学方法和手段，成绩、撰写案例和教学反思、技能比武成绩、课堂教学课件制作等。330%。报告、教育教学论文。九、附件：1、第一期文台青干班名单2、第一期文台青干班日程安排3、文台青干班报名表时间内容内容主题及报告〔发言〕人主持人地点时间内容内容主题及报告〔发言〕人主持人地点79校园考察实训室参观舟山市职业技术学校郑建忠徐建军7107118:30—11:30互动活动青年教师自我成长活动夏珊珊读书活动教育教学类书籍阅读共享施飞云14:00—17：00优秀教师成长阅历共享710特级教师成长永康教师培训中心特级教师——徐