中考语文现代文阅读记叙文欣赏文学作品的语言-描写

—中考语文 现代文阅读 记叙文阅读考点“1对1”讲练考点6欣赏文学作品的语言一一描写e考点针对训练九、（2020原创）阅读下面的文字，完成1〜5题。（18分）青松的情怀洪振秋①在植物的国度里，青松是一种极为常见的树种。中华大地从南到北、从东到西，比比皆是松的踪影。但青松却有一种其它植物无以比拟的气质。那一树树、一丛丛 “公”字形的绿色树冠，使得江南江北尽显朝气蓬勃、浑厚华茂的青松气象。②我长期生活于江南徽州山区，耳目之所接，尽是满山遍野的晴翠，这晴翠就是青葱满目、生机勃勃的青松林。大地有了它们，从此变得有了魂，有了魂就不同凡响。只要你细心观察，还可以发现，山峦之巅，怪石之上，有许许多多参差不齐的黄山松，植物学家称它们为 “天海矮松”。尽管长得矮小，却让人感受到它们的挺拔苍劲。它们生于深岩石罅中，永无肥壅，风雪不停摧残，然其貌俊美，细鬣攒针，婆娑于茫茫云海之中。一株株瘦小的黄山松，正撑着一把把雪花小伞，漂浮于云海，再现着唐诗宋词的绝美意境。此时,你觉得它弱小吗？风雪也好，骤雨也罢，它还是那样的坚韧、勇敢，恣意摇曳，低吟浅唱。③青松的岁月大都是风霜雨雪， 因而练成它铁骨傲霜冰、清气满乾坤的气质，造就它摩天抚云的胸怀。它永远是那么绿意葱茏、生机盎然，是世间永恒的绿色使者，所以，人们都喜欢称它为劲松、翠松。墨色的枝丫纵横交错，虽经磨历劫、伤痕累累，却依然顽强地支撑着一顶顶 “公”字的松毛帽子，或大或小，一直保持着一种正色庄重的模样。松涛似海浪一般奔腾，根根条条的龙鳞虬枝铮铮作响，发出一波又一波极有韵律的声音。松下的淙淙清泉也变得充满诗意，吟诵着《诗经〉〉 《楚辞》中的名句，“山有乔松”“如松茂也”……或浪漫或豪迈，或婉约或旷达，氤氯其间，令人心旷神怡。④青松即使燃烧，化作烟尘，依然芬芳于人间。古人早已把它的烟尘制成一片片幽香的墨锭，黑中透亮，能在宣纸上化作行云流水的墨迹。因为它的墨痕，让后人领略到唐诗宋词的飘逸，元曲的苍凉，明清小说之意蕴。因为它的墨韵，又让后人见到烟云万状的湖光山色， 《清明上河图》的古雅， 《富春山居图》之流韵……此乃万载存真的松烟墨之所为。⑤青松虽然声震山野，誉满寰中，却韬曜含光，从不张扬。许多树林中杂木颇多，青松处于硕大强悍的树种之旁，时时被挤压，被侵占。杉树、根林、樟树、皂荚树、枫树、银杏树 ……它们似乎都威武霸气，在青松四周疯长、攀比。青松从来不恼也不怒，即使被挤到了涧底，依然能够低垂着头顽强地生长。青松有一种以径寸之苗，长出遮盖百尺之气势。所以，青翠如泻，让山脊次第织染着凝翠，从而获得四季常青的好口碑。青松这种胸襟和境界，足以让那些形形色色的邻居们揣摩和评判了。⑥松也开花，笑意盈盈。松花美丽易逝，却能够一直在唐诗宋词中绽放。花期来临，它们一刻也不敢怠慢。松花盛开，盈润饱满，姿色艳丽，看上去，像是镶嵌在树枝上金灿灿的小风铃。花纷纷坠落时，一地斑斓，地上便生出了一朵朵如伞一样的野松菇，或粉红、或玫瑰红、或珊瑚红，还有少量的蓝绿色。它们或羞涩地打着小伞，或相拥而抱，一团团，一簇簇，姹紫嫣红，是美的盛宴。它们不断引来川流不息的人群，还有左窜右钻的野兔、松鼠们，热闹非凡。⑦写到这里，我情不自禁地想起陈毅元帅 “大雪压青松，青松挺且直”的诗句，那松涛奔腾的意境又浮现在我的眼前。一棵棵高洁的青松，不怕风吹雪压，一丛丛、一片片地簇拥着，处处迸发出宁折不弯的刚直和豪迈气概，傲然挺立着雄气勃发、愈挫弥坚的伟岸形象。⑧“亭亭山上松，瑟瑟谷中风 ”，这是青松在寒冷的冬日里，给我们的昂扬自信。（《人民日报》2019.8.3，有改动）.阅读全文，请分点概括文中的“青松”具有哪些“情怀”。（4分）［筛选提取整合信息］.第②段写“我长期生活于江南徽州山区”在文中有何作用？（3分）［句子作用］★3.阅读文中画线的句子，请赏析其语言表达效果。 （4分）［欣赏文学作品的语言 ——描写］（1）一株株瘦小的黄山松，正撑着一把把雪花小伞，漂浮于云海，再现着唐诗宋词的绝美意境。（2）松涛似海浪一般奔腾，根根条条的龙鳞虬枝铮铮作响，发出一波又一波极有韵律的声音。（3分）［（3分）［欣赏语言的表达技巧——表现手法］.文中第⑦⑧段引入古诗有何作用？ （4分）［欣赏文学作品的语言 ］十、（2020原创）阅读下面的文字，完成1〜5题。（18分）农家院里的红色博物馆马宇龙①田军是虎山人。②虎山是甘肃平凉一个小地方，但对于田军来说，却是一个了不起的大地方。说起虎山，他能说出一大串儿故事。但他说得最多的是关于红军的事。 提起红军，田军就会仰起头，眯起眼，很有腔调地讲给你：那是1935年8月20日一个细雨蒙蒙的清晨，军政委吴焕先带领红二十五军翻过六盘山，冒雨进入平凉，在虎山设立火力点，以此掩护主力军上白庙墟 ……③他说这些，大多数人将信将疑。田军也不强辩，不声不响把你领到他家里，在那个面向泾河、背靠虎山的农家院落里走一圈，你于惊讶之中不得不信服起他来。 他的家，有那么多无声的见证者，无需多言,看看，便一目了然：红军刀、红军标语、红军水壶、望远镜……正讲述它们所经历的那些铁血岁月。④一个农家院落，一个普普通通的农民，身无长物，貌不惊人，论年龄，四十七岁，不老也不少；论家境，父母早逝，吃百家饭长大。这样一个家中，为何会装满红色历史？⑤田军说，在家家户户辗转流徙的日子里，童年的他听到了不少虎山祖辈相传的故事，特别是红军过虎山的事。十来岁时，一次他在亲戚家吃饭，偶然看到盛馒头的瓷盘子上写着 “北上抗日”的白底红字,他问家里的老人，老人讲了这个盘子的由来。田军把这个盘子捧在手里翻来覆去地看，觉得这个盘子充满了故事。老人说，喜欢你就拿去吧。后来他进学校读书，课堂上老师讲红军大会师，讲红军与六盘山的故事，他兴奋不已，觉得这些故事就在他身边，与他很近很近。⑥从那时起，他就一直在山上所有的村子里四处打问与红军有关的东西，大家知道他喜欢，也都给他提供线索，从起初的山里搜寻，到后来的高价收购，一直到踏遍陕甘宁三省寻访，几年下来，他的一些资金全部变成了红色革命文物。⑦田军的红色情结，与他特殊的成长经历有关，幼年时期孤苦无依的贫困岁月让他对未来充满幻想，后来的衣食不愁、现世安稳又让他时时不忘过去。如今，孩子们长大，先后外出求学，他一下子变得落寞和孤单，便把所有的精力花在这些文物上，从中体会到了从未有过的存在感和价值感。⑧那一年，镇上搞危旧房和文化乡村项目建设，改造了他的老房子，当他把这些东西摆放出来的时候连他自己都吃了一惊，几十年下来，积攒了近五百件， 除了长征时期的遗物，还有大革命时期、 抗战时期、解放战争乃至新中国成立后历次革命建设中的军刀、军号、发报机、装粮袋、红药箱、马鞍子、雨衣、袖章、塑像、文书、丝织画、油画、宣传画、玻璃画、雨伞等，林林总总，挂满了墙壁，摆满了展台。有人曾经劝他拿去卖了，就变富翁了。他想了想，现在不比当年，日子好多了，村里有新房，在城里也买了商品楼，既当农民又当市民，不愁吃不愁穿的，要那么多钱干啥？再说，这些东西都是历史，每个物件里都有故事都有人生，怎么舍得卖掉呢？⑨想来想去，他决定搞个个人博物馆。生活越来越好，人们都离过去越来越远，他真怕好多人慢慢都不记得当年那些人那些事了。⑩年前，他终于付诸行动，全家动手，儿女齐上，邻里帮忙，给他的平顶房搭建二层活动板房，在二楼顶棚上安装透明玻璃瓦，把五百件藏品都摆了出来，呼朋唤友地邀人来参观，他的家，从此有了一个博物馆的模样。?虎山秋日，山野金黄。他的家庭博物馆又一次迎来大规模的改扩建。这次，他才算是把个人私藏变成了面向公众的真正开放。我去时，改扩建已接近尾声，他介绍说一共花了三百万元，除了国家文化项目给了五十万元和自掏腰包外，其余都是大伙支持，乡里乡亲的工程队赊账。我看到，博物馆门脸刚刚修成，“乡村记忆”红色博物馆的牌子赫然在目。?这些遗迹，是脚印，是热血，是人世间永远不会消散的气息。（选自 2018年11月3日《人民日报》第 12版）TOC\o"1-5"\h\z从田军的角度，梳理他建成红色博物馆的过程。（3分）［梳理故事脉络 ］童年，听红军故事 ——从那时起，（ ）——老房改造后，（ ）——虎山秋日，（ ）★2.请从人物描写的角度赏析文中第 ②段画线句的表达效果。（3分）［欣赏文学作品的语言 ——描写］提起红军，田军就会仰起头，眯起眼，很有腔调地讲给你。联系上下文，说说第④段在文中的作用。 （4分）［段落作用］文中第⑧段为什么要详细罗列田军家收藏的红军文物？（3分）［原因概括与分析 ］如何理解文章最后一句话的意思？（5分）［句子含意 ］参考答案及解析考点6欣赏文学作品的语言一一描写考点针对训练九、1.（4分）①豪迈旷达，铁骨铮铮，具有摩天抚云的胸怀；②无私奉献，墨存万载，燃烧的烟尘制作墨锭，芬芳人间；③内敛低调，誉满寰中，却韬曜含光，从不张扬；④乐观，缤纷，松花盛开，笑意盈盈，美的盛宴。（3分）①点明青松林的生存环境。②为后文写青松生于深岩石罅中，却长得挺拔苍劲埋下伏笔。（4分）（1）从视觉角度写景，运用比喻的修辞，把“黄山松苍劲的枝干”比作“雪花小伞”，形象地写出了黄山松外形的俊美和诗意的绝美，表达了作者的喜爱和赞美之情。（2）从听觉角度写景，运用比喻的修辞，把“阵阵的松涛”比作“奔腾的海浪”，形象地写出了山中风声之大、风力之猛，侧面突出了青松铁骨傲风霜的坚韧、勇敢的品质，表达了作者的喜爱和赞美之情。（3分）运用对比手法，将“杉树、樟树、银杏等杂木”的“威武霸气”“疯长”“攀比”与青松屡遭“挤压侵占”而“不恼不怒”对比，突出了青松“韬曜含光，从不张扬”的内敛顽强的品质。（4分）分别引入当代陈毅和魏晋刘桢的诗句，表现了作者对青松伟岸挺立、朝气勃发的外在形象和高洁傲岸、昂扬自信的人格精神的礼赞之情，点明题旨，使文章富有诗情画意。十、1.（3分）搜寻收购红色革命文物 搭建个人博物馆 改扩建家庭博物馆（3分）动作、神态描写（或细节描写）；突出了田军讲述红军故事时的投入、 自豪的神情，表现了他对红军、对红色历史的浓厚兴趣和深厚感情。（4分）过渡段，承上启下。承接上文，概括田军的个人简介和家庭情况，引出下文对田军收集红色文物原因的介绍。（3分）①突出田军收