【-华师】中考历史复习：第6课时-列强侵略与中国人民的抗争

第6课时列强侵略与中国人民的抗争考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例第6课时┃列强侵略的抗争考点聚焦考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点1第一次鸦片战争(1840—1842年)

1．根本原因：

2．直接原因：3．经过:

4．结果：打开中国市场，掠夺原料和倾销工业产品。虎门销烟成为英国发动鸦片战争的借口。(1)1840年6月，英舰队封锁珠江口，挑起战争。(2)1841年,英占领香港岛。(3)1842年8月，英军兵临南京城，清政府屈服。清政府战败，1842年签订《南京条约》。5.中英南京条约

⒈签订时间：1842年8月⒉主要内容

①赔款2100万银元；

②割让香港岛；

③五口通商；

④协定关税。

⑤附件内容：

A.领事裁判权;

B.片面最惠国待遇;

C.英人可在通商口岸租地建屋.广州厦门福州宁波上海《中英南京条约》签订地点(1842)＊p5开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸赔款2100万银元割香港岛给英国英货进出口税，中国须同英国商定（协定关税）加剧了财政危机加重了人民负担破坏了领土完整和主权破坏了贸易、关税主权；逐渐沦为列强的商品市场和原料产地1.中国历史上第一个不平等条约《南京条约》6.历史影响2.逐渐滑入半殖民地半封建社会，3.鸦片战争成为中国历史的转折点，是中国近代史的开端。第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争考点聚焦针对演练重难解读应用示例

特别提示理解“半殖民地半封建社会”：半殖民地是相对于完全殖民地而言的，它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役；半封建是相对于完全的封建社会而言的，它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。1．原因：2．1860年，英法联军攻占北京，火烧圆明园。3．强迫清政府签订一系列不平等条约，割占中国东北与西北领土150多万平方千米。4．在第二次鸦片战争中，为主凶，美俄为帮凶。考点2第二次鸦片战争(1856—1860年)

第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争★圆明园大水法和远瀛观残迹为了进一步打开中国市场,取得更多的侵略利益，(是第一次鸦片战争的继续和扩大)。英法沙俄4、左宗棠收复新疆1经过：①1875年左宗棠进军新疆②中俄《伊犁条约》（1881年曾纪泽）(3)、意义：巩固了西北边防，维护了国家的统一。

1．背景：19世纪70年代以后，主要资本主义国家先后向帝国主义过渡。2．特点：由周边邻国伸向中国边地。3．表现：美、日入犯台湾；英、法进窥云南、广西；俄、英侵凌新疆、西藏。

考点3边疆地区危机第6课时考点4甲午中日战争（1894—1895年）第6课时┃列强的侵略和中国人民的抗争1．原因：

2．主要战役：

3.《马关条约》内容

4．影响：考点聚焦针对演练重难解读应用示例历史感悟邓世昌明治维新后，日本走上发展资本主义的道路，开始对外扩张。平壤战役，黄海海战、威海卫战役。(1)割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本。(2)赔偿日本军费白银2亿两。(3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。(4)允许日本在通商口岸开设工厂等。中国半殖民地化程度大大加深。大大加深了中国的民族危机。教训和启示：从甲午战争的失败中得到什么教训？对今天有什么借鉴意义？认识：落后就要挨打启示：以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力，提高中国的国际地位。第6课时考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点5帝国主义瓜分中国狂潮——资本掠夺1．资本输出的形式：2．目的：投资设厂、开矿筑路、增设银行。加紧控制中国经济命脉(租借地、势力范围)。

第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点6八国联军侵华战争(1900—1901年)

1．直接原因：镇压义和团运动。2．经过：1900年，由英国海军中将西摩尔率领，攻占北京，并烧杀、抢劫。3．结果：签订《辛丑条约》。4．《辛丑条约》的内容：清政府赔款4.5亿两白银，分39年还清；严禁中国民众成立或加入任何具有反帝性质的组织；大沽和北京通海沿线炮台一律拆毁，允许各国在此沿线的战略要地驻兵；划定东交民巷为“使馆区”，并由各国派兵常驻；改总理各国事务衙门为外务部，班列六部之前。5．《辛丑条约》的影响：列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权，赔款最多；体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点7爱国将领或进步人士

1．林则徐：主张禁烟，虎门销烟，被称为“睁眼看世界的第一人”。2．魏源：《海国图志》，“师夷长技以制夷”。3．左宗棠：率领清军收复除伊犁以外的新疆地区。4．曾纪泽：通过外交手段收复伊犁。5．邓世昌：甲午中日战争中,黄海海战壮烈殉国。第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点8农民运动：在中外反动势力联合绞杀下失败1．太平天国运动：抗击洋枪队。2．义和团运动：扶清灭洋——矛头指向帝国主义。第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争针对演练考点聚焦针对演练重难解读应用示例[扶一把]1.

右边《扯线木偶》漫画，讽刺了清政府已变成“洋人的朝廷”。这一创作根植于(

)A．《南京条约》B．《瑷珲条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》解析

D本题考查学生对条约内容的记忆和读图能力。解题点有二，一是对木偶的理解，二是关键语句清政府已变成“洋人的朝廷”，从而可知为《辛丑条约》中的内容。答案为D。D第6课时┃列强的侵略和中国人民的抗争2．[2013·徐州]中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。近代日本曾通过哪个不平等条约割占了包括钓鱼岛在内的台湾全岛及附属各岛屿(

)A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》C考点聚焦针对演练重难解读应用示例历史感悟第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争考点聚焦针对演练重难解读应用示例[送一程]1.著名史学家陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。”这场战争是(

)A．第二次鸦片战争B．鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争2．厦门是十一届三中全会以来中国最早建立的四个经济特区之一，拥有“联合国人居奖”“国际花园城市”等许多特殊荣誉。在近代史上，该地最早被开放为通商口岸是根据(

)A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》B

A第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争考点聚焦针对演练重难解读应用示例

3．清末著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“割台湾”是由于清政府对外战争中战败，签订了(

)A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》C第6课时┃列强的侵略和中国人民的抗争1．为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？政治上：中国主权和领土完整遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。经济上：中国被卷入世界资本主义漩涡。社会矛盾上：中华民族与帝国主义之间的矛盾成为最主要的矛盾。革命任务上：中国进入反帝反封建的旧民主主义革命时期。思想上：一些知识分子受到战败求和的刺激，开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。重难解读考点聚焦针对演练重难解读应用示例历史感悟第6课时┃列强的侵略和中国人民的抗争

2.正确认识西方列强的侵略给中国人民带来的双重后果破坏性：给中华民族带来了深重的灾难，是造成中国贫穷和落后的根源。建设性：客观上促进了自然经济解体，为民族资本主义发展创造了条件，促进了中国的近代化进程。考点聚焦针对演练重难解读应用示例历史感悟第6课时┃列强的侵略和中国人民的抗争腐朽、落后、对外妥协是四次侵华战争中清政府战败的主要原因。落后就要挨打！牢记国耻，改革落后、腐朽的政治制度，推翻腐朽的反动的清王朝是近代人民革新、革命的重要任务。历史感悟考点聚焦针对演练重难解读应用示例历史感悟第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争应用示例考点聚焦针对演练重难解读应用示例阅读下列材料：材料一自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。材料二农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。请回答：(1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。第6课时┃列强侵略与中国人民的抗争考点聚焦针对演练重难解读应用示例(2)材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的？劫掠者是谁？(3)写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。(4)清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？解析

本题通过两组材料考查学生知识识记、材料分析、归纳总结的能力。“四次侵略战争”属于知识识记。材料二“圆明园”是主要解题点，通过这一点可知为第二次鸦片战争。“中国