走向自立人生-告别依赖走向自立活动探究型课件1

一、人生自强少年始第四课：人生当自强告别依赖走向自立RelyonSelf-sustaining依赖自立GAOBIEYILAIZOUXIANGZILI授课目录1课堂导入3情境体验5心灵感悟7课堂小结2学习目标（重难点）4新知探究6行为提升8当堂达标大学生啃老7年被赶出家门辩称父母有养我义务课堂导入标题帮助学生认识到依赖的危害性。在辩论、学习过程中，厌恶处处依赖别人的行为，对表现出的依赖性感到羞耻。在实践中体验自立的意义,探究如何培养自立能力。学习目标重点难点重点难点分析依赖心理的危害性，明确自立和自主的关系掌握提高自立能力最基本的方法：思考：除了父母的溺爱外，视频中的小徐为什么会成为“啃老族”的一员，对小徐有什么影响？情境体验新知探究

1920年，有个11岁的男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12美元。当时12美元可以买125只母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说:“我没有那么多钱赔。”父亲说:“这12美元我借给你，一年后你得还我。”从此，小男孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力，终于挣足了12美元还给父亲。男孩就是后来的美国总统里根。里根回忆起这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫做责任。”责任新知探究思考：这则材料告诉我们什么道理？

里根的成功与他从小养成的对自己的行为承担责任，即自主意识的培养有着密切关系。自己的事情自己负责的前提是要自主。

自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。新知探究猜猜演演

小毛是一个很没主见的人,但是他特爱逛超市。有一天，妈妈给了他200元钱，让他锻炼一下，以培养他的自立能力，临走前，妈妈嘱咐他一定要看好了再买，要学会省钱。猜一猜：结果会怎样？请你演一演。新知探究小韩虽然家境优裕,生活无忧无虑,但他上中学时就自觉培养自立能力.进入大学之后,他开始尝试勤工俭学。推销员：20元一天；家庭教师：10元一小时，乘车费4元，每周两次；服务生（钟点工）：6元一小时，每次两小时（还打碎了个碟子）

此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别人问他累不累，他却说：“这样的生活很充实。”临毕业，小韩被江苏食品学院相中，录用后分管院食品系学生工作。今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。新知探究1.小韩为什么能被江苏食品学院相中？2.从他的身上，你能总结出培养自立能力的途径吗？①最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。②而且还要大胆地投身社会生活实践，反复锻炼、不断实践。新知探究

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

心灵感悟让我们来试试吧以小组为单位，设计一份活动方案“今天我当家”，明确一天的具体工作，制定实施细则，确立活动评价方案行为提升告别依赖走向自立不能再有依赖多实践多锻炼自立与自主使人丧失独立生活能力依赖使人缺乏责任感,造成人格缺陷自主是自立的前提自立是自主的表现从小事做起积极投身社会实践依赖使人不能适应社会生活，甚至走上犯罪道路课堂小结课堂小结教师寄语在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。我们一定要告别依赖、走向自立。

A.天气变冷了，自己决定多穿件衣服B.考大学填志愿时，向父母请教读什么专业,作为参考。C.买书包时，不知哪种款式好，打电话问妈妈D.要考高中了，参考父母的意见后自己填报志愿A、B、D自主就是遇到事情有主见，能对自己的行为负责任。下列选项那些属于自主的表现当堂达标关于自立，不同的人有不同的观点，你同意哪种观点A.自立就是从现在开始不要父母管教了B.现在年龄小，等长大了再自立也不迟C.遇到不会的问题