三下科学第四单元之单元练习

教科版三下科学第四单元

单元练习一、填空题。

1、磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫做。

2、两块磁铁的磁极相互靠近时，

相互排斥，相互吸引。

3、磁性最强的地方是磁铁的，每块磁铁都有个磁极。磁性同极异极两三、填空题。

1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（）。

2、磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）个磁极。

3、（）是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。

4、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“（）”。这就是世界上最早的“指南针”了。

5、到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的（）和水浮式指南针。

6、后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做（）的定方位的仪器。有了（），航海就不容易迷失方向了。

7、磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让磁体相同的磁极相对。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互（）的磁力悬浮起来的。磁性磁极

两

指南针司南指南鱼罗盘罗盘排斥二、判断题。

1、磁铁能吸金属做的物体。（）

2、一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。（）

3、磁铁各个部分的磁性强弱相同。

（）

4、磁铁的磁力大小是永远不变的。

（）

5、磁化了的小铁钉不能做成指南针。

（）XXXX√6、圆形磁铁只有一个磁极。（）

三、选择题。

1、下列物体中，能被磁铁吸引的是

（）。

A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙

2、磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。

A.同极互相排斥B.异极互相吸引

C.有磁性XBA3、把两块磁铁吸合在一起，磁力

（）。

A.增强B.减弱C.不变

4、下列关于条形磁铁各部分磁性强弱的描述，正确的是（）。

A.条形磁铁各部分的磁性强弱相同

B.条形磁铁中间磁性最强，两端最弱

C.条形磁铁两端磁性最强，中间最弱AC5、如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。

A.N极B.S极

C.N极或S极D.无法判断

ABCDEF甲乙丙N

1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（）”表示；指北的磁极叫北极，用“（

）”表示。

A、N

B、M

C、S

D、W

2、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（）；有时会往外推，我们叫它们相互（）。

A、接近

B、排斥

C、排挤

D、吸引3、我们把两个相同的磁极叫（

），不相同的磁极叫（）。

A、南极

B、北极

C、同极

D、异极4、很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）

A、磁铁

B、吸铁石

C、磁石

D、铁矿石CADBCDC二、多项选择题。

1、用指南针定方向的方法：（ABC）A、把指南针盒放平，让磁针自由转动。B、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。C、对照方位盘确定出各个方向。2、找找哪里有磁铁？（ABCDE）A、电冰箱门外封条里

B、扬声器（喇叭）的背面

C、电话机里

D、耳机里

E、麦克风（话筒）里

四、简答题。

1、下图为一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用什么方法判断出这块磁铁的南、北极？

用悬挂法，当磁铁静止下来时，指向南方的是南极，指向北方的是北极。用指南针：磁铁的一端去靠近指南针的南极，利用同极相斥，异极相吸的原理就能知道磁铁的南北极了。用已知磁极的条形磁铁去靠近这块磁铁：利用同极相斥，异极相吸的原理。2、如下图，用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象？请画出悬挂着的条形磁铁的运动方向，并说明理由。SNSN磁铁有异极相吸的性质