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山西省太原市清徐第二中学2023年高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.温室栽培可不受季节和地域限制,为植物生长发育提供最适宜的条件,有利于提高农作物的品质和产量。下列措施中不能提高农作物产量的是
A.采用绿色的玻璃盖顶
B.适当增大室内的昼夜温差C.适当增加光照强度
D.适当增加室内CO2浓度参考答案:A2.蛇捕杀一只鼠,是把整只老鼠吞入体内,那么蛇获得了这只老鼠的A.全部物质
B.全部能量
C.全部物质和能量
D.部分物质和能量参考答案:D3.蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的,它可以选择性地绑定在癌细胞上,使癌症手术更加容易和高效。下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是A.蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等大量元素B.氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上,可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关C.氯代毒素已制成药物,对人体无毒害,患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”D.这种染色剂的合成、加工和分泌涉及的细胞器有核糖体、高尔基体、线粒体等参考答案:C4.下列有关生物变异和人类遗传病的说法,正确的是(
)A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效的预防白化病C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍参考答案:A5.对群落演替的理解不正确的是A.群落是一个动态系统,是不断发展变化的B.裸岩上演替的草本植物阶段,也有乔木的种子迁入,但不适合生长C.群落演替的本质是生物和环境相互作用共同演变的过程D.人工群落组建后,它的物种丰富度不再变化参考答案:D群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程,是一个动态的,不断发展变化的过程,A正确;裸岩上演替的草本植物阶段,也有乔木的种子迁入,但不适合生长,被淘汰了,B正确;生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果,C正确;人工群落组建后,它的物种丰富度是不断变化的,D错误。【考点定位】群落的演替【名师点睛】群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程.群落演替包括初生演替和次生演替.初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替.次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行。6.下列物质中,不是植物激素的是(
)A.脱落酸 B.吲哚乙酸 C.丙酮酸 D.乙烯参考答案:C分析】植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物;植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质。【详解】A、脱落酸为抑制类激素,是植物激素,错误;B、吲哚乙酸为生长素,属于植物激素,错误;C、丙酮酸为葡萄糖氧化分解的中间产物,不属于植物激素,正确;D、乙烯可以促进果实的成熟,属于植物激素,错误;故选C。7.心脏瓣膜上的一种物质的表面结构与酿脓链球菌的一种抗原决定簇相似。这样,人体清除抗原的同时也攻击了心脏瓣膜,这种情况称为(
)
A.过敏反应
B.自身免疫病
C.免疫缺陷病
D.免疫缺乏病参考答案:B8.图中①和②表示发生在常染色体上的变异。下列叙述中错误的是A.①和②都是染色体结构的变异B.②属于染色体结构变异中的易位C.两种变异都没有新的基因产生D.②中的染色体不属于同源染色体参考答案:A本题考查交叉互换与易位,要求考生理解染色体交叉互换与易位的概念,明确两者间的差异,知道基因突变是生物变异的根本原因。分析图形可知,图中①是发生在一对同源染色体的姐妹染色单体之间的交叉互换,②是发生在一对非同源染色体的非姐妹染色单体之间的易位,因此图①属于基因重组,图②是染色体结构的变异,A错误,B、D正确;图中的两种变异都没有新的基因产生,只有基因突变才能产生新的基因,C正确。【点睛】易错知识点拨——辨析染色体的易位与交叉互换:染色体的易位与交叉互换一直是部分学生易错的知识点,我们可以借助下面的图形变化来加以比较:(1)图1是易位,图2是交叉互换。(2)发生对象:图1发生于非同源染色体之间,图2发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间。(3)变异类型:图1属于染色体结构变异,图2属于基因重组。(4)可在光学显微镜下观察到的是图1,观察不到的是图2。通过上述几方面的比较,可以较清楚地分清染色体的易位与交叉互换是不同的,希望注意把握!9.科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定1公顷的区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是A.该区域中鼠的种群密度较大,约为306只/公顷,必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业发展D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的参考答案:B10.下列与免疫功能无关的疾病是A.过敏性鼻炎
B.血友病
C.艾滋病
D.系统性红斑狼疮参考答案:B11.(2分)对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调査,测量得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如下表,下列说法中不正确的一项是()生物种群甲乙丙丁能量(kJ)1.3×1082.8×1092.9×1079.1×107A.在这四个种群中,甲和丁属于竞争关系B.除乙种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型C.从4个种群的营养关系上看,它们之间只能形成一条食物链D.按照生物富集原理,丙种群体内的农药残留量是最多的参考答案:C【考点】G2:生态系统的功能.【分析】分析表格:表中是该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量.能量流动的特点是:单向流动,逐级递减,且能量传递效率为10%~20%,因此乙的营养级最低,其次是甲和丁,丙的营养级最高.它们形成的食物链为:.【解答】解:A、甲和丁处于同一营养级,可能会因捕食而引起竞争,A正确;B、乙的营养级最低,因此除乙种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型,B正确;C、由以上分析可知,甲和丁处于同一营养级,因此4种生物之间只能形成2条食物链,C错误;D、营养级越高,农药的残留量越多,丙的营养级最高,因此丙种群内的农药残留量是最多的,D正确.故选:C.【点评】本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,首先要求考生掌握生态系统中能量流动的特点,能准确判断图中各生物营养级的高低;识记生态系统的成分及营养结构,能结合所学的知识准确判断各选项.
12.下列关于植物激素作用的叙述,错误的是A.赤霉素能促进细胞的伸长B.生长素与棉花的落花落果无关C.乙烯的主要作用是促进果实成熟
D.脱落酸能抑制细胞分裂参考答案:B13.离体的叶绿体在关照下进行稳定的光合作用,如果突然中断二氧化碳的供应,短暂时间内叶绿体中三碳化合物、五碳化合物相对含量的变化是A.三碳化合物增多,五碳化合物减少B.三碳化合物增多,五碳化合物增多C.三碳化合物减少,五碳化合物减少D.三碳化合物减少,五碳化合物增多
参考答案:D14.科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如下图所示。请据图判断下列说法中,不正确的是
(
)A.D点时进行捕捞有利于该种群的持续生存B.D点表示种群密度最大C.D点表示种群的数量最大D.从O点到D点,种内斗争越来越激烈
参考答案:A15.如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体,则其初级精母细胞中有染色体A.10条
B.20条
C.40条
D.80条参考答案:C16.可用于鉴定生物组织中可溶性还原性糖的试剂是(
)A.本尼迪特试剂
B.双缩脲试剂
C.苏丹Ⅲ染液
D.苏丹Ⅳ染液参考答案:A17.新鲜鱼、肉用盐渍后不易变质,其作用原理是A.食盐水有杀菌作用 B.浓盐水中含水少,细菌无法生存C.由于渗透作用,使细菌失水死亡
D.食盐损坏了新鲜鱼、肉的营养成分参考答案:C18.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请推测科学家对此研究所取得的可能成果①突触小体中没有细胞核
②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体
④突触前膜不能释放相应的神经递质A.①②
B.①④
C.②③
D.②④参考答案:D19.下列分别表示同一动物不同细胞的分裂图像,最能体现基因自由组合规律实质的参考答案:B20.HIV(人类免疫缺陷病毒)是引起人类艾滋病的元凶。下列关于HIV的叙述不正确的是()A.HIV只有侵入到人体活细胞内时才表现出生命活动B.HIV是一类结构简单的生物,只由蛋白质和DNA构成C.HIV主要通过血液、母婴及性传播,而握手、拥抱等不会传染D.HIV主要攻击人类的免疫系统,使人几乎丧失全部的免疫能力参考答案:B21.基因型为AaXBY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是(
)①性染色体可能在减数第二次分裂时末分离②性染色体一定在减数第一次分裂时末分离③2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离④2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离A.①③
B.①④
C.②③
D.②④参考答案:B略22.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层级的一组数字是(
)①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸分子相互结合
④多肽
⑤形成一定的空间结构A.①③④②⑤
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤参考答案:D蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素,由C、H、O、N等化学元素组成基本组成单位氨基酸,氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链,一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质.故选D.23.下列生理过程的组合中,所用原料相同的是
①DNA分子的复制
②RNA的复制
③转录
④逆转录
⑤翻译A.①与③、②与④
B.②与⑤、①与④
C.①与④、②与③
D.②与④、①与⑤参考答案:C①DNA分子的复制和④逆转录的产物都是DNA,所用原料都是游离的脱氧核苷酸;②RNA的复制和③转录的产物都是RNA,所用原料都是游离的核糖核苷酸;⑤翻译的产物是蛋白质,所用原料是游离的氨基酸。综上分析,C正确,A、B、D均错误。24.如图是某高等动物(基因型Aa)体内四个正在分裂的细胞,下列说法正确的是(
)A.甲图表示的细胞中有8个染色体,正在进行减数第二次分裂B.卵巢会出现这四种细胞,乙图表示次级卵母细胞C.如果甲图1号染色体上有A基因,一般情况下,染色体4和8上有a基因D.乙、丙、丁细胞均含有同源染色体参考答案:C25.据科学考察,海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢,其原因是A.海洋生物比陆地生物低等
B.海洋环境中生存斗争相对缓和C.海洋生物发生变异少
D.海洋生物的变异个体生存机会少参考答案:B26.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞
B.吞噬细胞
C.淋巴细胞
D.血小板参考答案:C27.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的下列操作中,正确的是()A.操作流程是计算、称量、溶化、倒平板和灭菌B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同倒入烧杯中待牛肉膏溶化后再去纸C.灭菌后向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%琼脂,并使其溶解D.将培养基冷却到约50℃时,将培养皿盖完全打开倒平板参考答案:B28.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是 A.葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同 B.在静息状态下,神经细胞不再进行离子的跨膜运输 C.甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量 D.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关参考答案:D29.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但纯合长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是()A.35℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性残翅果蝇交配,就能确定其基因型参考答案:CA.35℃条件下果蝇的长翅变成了残翅,是基因型与环境共同作用的结果,不是基因突变的结果,因为基因突变的频率是非常低的,A错误;B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度和基因共同来决定的,B错误;C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状,这是环境引起的变异,是不能遗传的,C正确;D.要想确定某只残翅果蝇的基因型,则需要将其与一只正常状态下发育形成的异性残翅果蝇交配,将幼虫在正常温度下培育,若后代只有残翅,则表明其为vv,若后代只有长翅,则表明其为VV,若后代既有长翅又有残翅,则表明其为Vv,D错误。【考点定位】环境对性状的影响【名师点睛】环境对遗传信息表达的影响:1、环境条件对性状的影响:性状的表现是基因与环境相互作用的结果,影响显性基因作用的环境条件有温度、阳光和营养。阳光:“太阳红”玉米的植株颜色。营养:植物矿质营养缺乏导致植株性状改变;2、环境条件对性别分化的影响:植物:光照和营养物质改变植株雄花和雌花的数量,如黄瓜;动物:由于温度变化导致爬行类动物性别变化,如乌龟和密西西比鳄等;3、营养条件对动物性别分化的影响:蜜蜂受精卵形成的幼虫,只在它们生活的头两三天以蜂王浆为食,以后食用乳糜,这些幼虫就发育为工蜂,它们体小不育。如果在整个幼虫期间全以蜂王浆为食,幼虫则发育为蜂王,它比工蜂大,而且是能育的;4、除外界环境外,激素也对性别分化有一定的影响,如鸡的性反转。30.如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度,据图并结合所学知识,分析下列说法,其中错误的是
A.幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育
B.生殖器官的生长发育只在8~20岁之间进行
C.从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素
D.人的生长发育受到多种激素的共同调节参考答案:B31.下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是()A.生长素主要在生长活跃的部位合成B.b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大C.a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长D.a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致参考答案:D试题分析:生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子;分析题图可知,a点是芽尖分生区部位的细胞,该区细胞分裂能力较强,主要进行细胞分裂,细胞生长不明显,b是芽尖下部伸长区细胞,细胞发生了生长,体积增大;生长素的运输是极性运输,即只能从形态学上端向形态学下端运输,不能倒过来;不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低,生长素作用具有两重性,生长素浓度过高会起抑制作用.解:A、生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,A正确;B、a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,与a点相比,b点细胞发生了生长,体积增大,B正确;C、d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,C正确;D、生长素的运输是极性运输,只能从a向b、c运输,不能倒过来,D错误.故选:D考点:生长素的作用以及作用的两重性.32.2013年我国部分省市出现急性呼吸道传染病,其病原体为H1N1病毒,它与大肠杆菌最明显的区别是
A.没有成形的细胞核
B.没有细胞结构C.没有细胞壁
D.没有遗传物质参考答案:B33.下列关于人体激素调节特点的叙述,不正确的是A.微量和高效
B.通过体液运输C.直接参与细胞内生命活动
D.作用于靶细胞、靶器官参考答案:C【分析】激素调节的特点是微量高效,通过体液运输作用于靶细胞或靶器官,作用迟缓,时间长。【详解】激素的含量少但作用大,说明了激素调节具有微量和高效的特点,A正确;内分泌腺分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身各处,并作用于靶细胞和靶器官,BD正确,激素只起调节作用,不直接参与细胞内生命活动,C错误。故选C。【点睛】激素对生命活动起调节作用,种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用。34.用标志重捕法统计种群数量时,下列叙述正确的是A.如果所做的标记部分脱落,则计算值比实际值小B.如果因个体间相互接触,使未被标记的个体也沾上了颜料标记,则计算值比实际值小C.如果标记的个体因标记过于醒目,易被实验人员发现,则计算值比实际值大D.如果标记的个体因标记过程中刺激过大,造成极难再次捕捉到,则计算值比实际值小参考答案:B35.空气中的氧气进入人体,经过红细胞运输,最后到达肝细胞成为水中的氧。此过程中,氧分子至少要穿过几层细胞膜?
A.6
B.8
C.9
D.11参考答案:D36.下图a-d表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述正确的是(
)Aa为一个细胞周期
Bb为一个细胞周期
Ca和b为一个细胞周期
Db和c为一个细胞周期参考答案:C37.下列对于线粒体分布数量的叙述中,不确切的是
(
)A.普遍存在于真核细胞和原核细胞的细胞质中B.动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多C.生长和代谢活动旺盛的细胞中,线粒体数量多D.在细胞内的需能部位,线粒体的数量比较集中参考答案:A38.以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程被称为A.复制
B.转录C.翻译
D.配对参考答案:B39.下列与遗传有关的说法,正确的是A.特定的基因在特定的环境中一定表现出特定的性状B.利用统计学方法进行分析是孟德尔成功的原因之一C.每个生物个体都具有不止一对相对性状D.小尾寒羊的长毛和细毛由一对等位基因控制参考答案:B40.2001年2月,一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与众人见面,这只老鼠其实是一只切去脾脏的裸鼠,它背上的“人耳”以一种高分子化学材料——聚羟基乙酸作为模型支架,培植“人耳鼠”的生物工程技术是
(
)A.细胞和组织培养
B.细胞融合
C.动物胚胎移植
D.细胞核移植参考答案:A略二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(7分)下图为植物体细胞杂交示意图。请据图回答:(1)步骤①是去除植物细胞壁形成原生质体,其中使用的酶是________________.(2)步骤②是细胞融合,一般要用的化学试剂是
______________.
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