秘书职业形象与形体训练

秘书职业形象与形体训练说课

课程设置教学内容教学方法与手段教学保障建设规划一、课程性质与目标课程性质本课程在文秘专业课程中的地位秘书职业素养训练秘书心理学应用秘书职业形象与形体训练办公室管理文档管理会计软件应用计算机操作实训会务管理秘书礼仪与沟通应用文书写作公司法解析与运用劳动法与合同法解析与运用市场管理实务人力资源管理实践第二学期第三学期第四学期企业实训第五、六学期全国秘书职业资格证书考试文秘英语综合运用实践能力英语口笔译实践II外企英语口语国际商务函电与写作公共演讲与报告英语口笔译实践I英语商务阅读第一学期

秘书专业类课程

外语类课程二、课程目标与内容结构知识1、掌握形体训练的基本原理和基本要求。2、掌握形体基本功训练的要求、方法和技巧。3、掌握形体基本形态训练的要求、方法和技能技巧。4、了解姿态美、形体美、服务姿态美与提高工作效率、服务质量的密切联系，培养学生的集体主义精神和良好的个人意志，提高审美素质。能力1、掌握形体训练基本方法，增强人体支撑能力、柔韧性、协调性，创造健美形体。2、全面训练人体运动系统，增强耐力。3、锻炼肌肉，控制体重，塑造匀称的身材。4、掌握服务姿态训练基本方法，提高体态语言表现力。素质1、培养学生的集体主义精神和良好的个人意志，提高审美素质。2、陶冶情操，培养高雅的气质和风度，提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。课程目标（二）课程设计理念提升文秘专业学生的形象素质为主线

（二）课程设计思路核心价值观我们的使命我们的愿景课程教学总体设计※课程整体设计课程整体评价课程整体评价教学内容设计教学单元实施方案

课堂教学实施方案x教学模式设计以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位通过能力训练体系使学生获得全面素质的提升学生获得满意并可持续发展的职业岗位，体现人生价值二、教学内容教学内容训练模块及对应学时课程重点、难点及解决办法二、教学内容１、训练模块及对应学时序号课程内容训练目标课时1形体训练基本知识掌握形体训练的目的和意义,基本内容和方法以及形体训练的特点,功能和作用。了解饮食对形体的影响。掌握形体测量的方法与标准。82基本形体练习对身体各部位进行力量和柔韧性练习；掌握正确的姿态。223综合训练通过形体芭蕾、形体瑜伽、形体拉丁舞、舞蹈训练使学生全面提升整体形象气质。324考核部分2合计64二、教学内容2课程的重点、难点及解决办法重点

形体训练、形体美的基本知识、基本技术、基本技能的传授。通过形体训练课的教学，激发学生兴趣，使学生掌握形体训练的基本知识、基本技巧、基本能力，使其具有正确、优美的身体姿态和动作姿态；提高对形体美的鉴赏、表现和创造能力。难点

使学生把掌握形体训练的基本技巧和能力，转化为日常生活中自觉自律的一种生活状态，使其在形体,行为,举止,性情等方面,得到良好规范,提高学生自学、自练的能力。解决办法1.教学方法要讲究个性化和多样化，提倡师生之间的互动，提高学生的参与积极性，最大限度的发挥学生的创造性。

2.在课堂教学过程中，发挥教师的主导与学生的主体作用，利用教师自身所具备的专业特长，提高教学质量。3.教学过程中，应特别注重培养学生终身受益的健身活动。培养学生规范的仪容，仪表，仪态。在设计课堂教学中，不仅注重教法的研究，更加强对学生学习方法和练习方法的指导，提高学生自学、自练的能力。三、教学方法与手段方法与手段形体舞蹈

出勤情况、课堂表现学习态度、进步程度基本技能掌握

三、教学方法与手段（二）考核办法：课程考核主要采取过程化、综合性的考核方式，加大对学生形体训练锻炼过程态度的考核力度，弱化技能考核内容。重点在于考察学生的基本功和艺术感，而不是要求学生的形体动作要做得多么高难度。课程的考核内容主要包括平时成绩考核（出勤情况、课堂表现、学习态度、进步程度）。四、教学保障。教学保障师资队伍实训环境承担承担文秘专业各类课程教学的专职教师有9名，教学团队普遍经过了多年的教学锤炼，教学经验丰富，敬业精神强，。这支队伍的整体政治素质较高，凝聚力强。礼仪形体实训室一间，内配备音响、功放、DVD机、电视、把干、更衣室等四、教学保障教材形体训练教程-第二版高等教育出版社刘志红主编参考资料芭蕾形体训练教程高等教育出版社杨坤3.教学资源五、建设规划※建设规划：1、鼓励教师积极参加培训和进修，提升学历和职称，并力争做到一专多能。2、完善课程，争创精品课程。3、开展以“形体训练与形象塑造”为主题的课程改革。利用体育载体，构建形体技能教育与