高中生物人教版稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节 省获奖

动物和人体生命活动的调节知识点小测神经调节的基本方式________，其结构组成为_________,由_____________________________________________五个部分组成。人脑中能够维持身体平衡的结构是_________；_________功能是人脑特有的高级功能。神经细胞兴奋时，兴奋部位膜两侧的电位由_________变为_________。兴奋在神经纤维上的传导具有_________的特点，在神经元之间传递是_________的。人体内能分泌生长激素的主要内分泌腺是_________。人在饥饿状态下，_________含量减少。激素调节的共同特点包括：微量和高效，通过_________作用于_________。免疫调节是通过_________来实现的，它是由免疫器官、免疫细胞和_________组成。人体有三道防线，属于非特异性免疫的是第一道防线：__________________和第二道防线：___________________________，而第三道防线：___________________________则属于特异性免疫。特异性免疫包括_________和细胞免疫。前者主要是_________分泌抗体起作用。动物和人体生命活动的调节班级姓名座号成绩习题检测一、选择题（每小题2分，共50分）1．正常情况下，人体进食后不久，血液内()A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少C．胰岛素、胰高血糖素含量都减少D．胰岛素、胰高血糖素含量都增加2．下列行为中，不会传染艾滋病的是()A．与艾滋病患者共用一个针管静脉注射B．输入被人类免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液C．与艾滋病患者握手D．与艾滋病患者性接触3.抗体的化学本质是()A.糖类B.脂质C.蛋白质D.核酸4.动物和人神经调节的基本方式是（）A.非条件反射 B.条件反射C.反射 D.本能5.人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中能产生抗体的细胞是（）A.吞噬细胞 B.T细胞 C.靶细胞 D.浆细胞6.目前，甲型H1N1流感疫情已蔓延至五十多个国家和地区。在抵御甲型H1N1流感过程中，人体自身的三道防线有着十分重要的作用。下列属于第三道防线的是（）A.皮肤B.溶酶体C.红细胞D.浆细胞7.完成反射的结构基础是（）A.脑B.脊髓C.反射弧D.突触8.人体中分泌雄性激素的腺体主要是（）A.睾丸B.卵巢C.垂体D.下丘脑9.目前，我国使用H1N1流感疫苗预防甲型H1N1流感。这种疫苗注射到健康人体内，产生抗体会引起免疫反应。这种免疫反应是（）A.非特异性免疫，产生抗体B.特异性免疫，产生抗原C.非特异性免疫，产生抗原D.特异性免疫，产生抗体10.下列属于艾滋病主要传播途径的是A.空气传播B.血液传播C.共用餐具D.蚊蝇叮咬11.新生儿接种乙肝疫苗后，其体内产生的免疫活性物质是（）A.抗原B.抗体C.生长激素D.过氧化氢酶12.人的整个神经系统中最高级的部位是A.大脑皮层B.脑干C.小脑D.下丘脑13.在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是细胞B.浆细胞C.吞噬细胞D.效应T细胞14．下列有关人体神经调节的叙述，正确的是A．神经调节的基本方式是反射B．脊髓是调节机体活动的最高级中枢C．一个完整的反射孤由一个神经元组成D．兴奋部位神经纤维膜两侧电位为内负外正15．右图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，相关叙述正确的是A．激素甲为促甲状腺激素B．激素乙为促甲状腺激素释放激素C．激素乙能促进甲状腺激素的分泌D．甲状腺激素增加不会抑制激素甲的分泌16．寒冷刺激下，正常人体会发生的生理变化是A．体温升高B．汗腺分泌减少C．产热量减少D．体内酶活性升高17．下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是A．抗体的化学本质是脂质B．皮肤、黏膜是保卫人体的第三道防线C．艾滋病病毒只破坏人体B细胞D．免疫系统具有防卫、监控和清除功能18.运动性失语症患者可以看懂文字，听懂别人说话，自己却不会讲话，其言语区受损伤的部位是区 区 区 区19.人体的体温调节中枢位于A.小脑 B.脊髓 C.下丘脑 D.大脑皮层20.传染性极强的艾滋病被认为是20世纪的瘟疫,患者体内被破坏的细胞是细胞 B.浆细胞 细胞 D.吞噬细胞21.下图是突触的显微结构示意图，兴奋在该结构的传递方向是→M→N↔N→N→M22.胰岛素和胰高血糖素发挥调节作用，导致血糖浓度发生的变化依次是A.降低升高B.升高降低C.升高升高D.降低降低23.在人和高等动物体内，神经调节与体液调节相比较，神经调节具有的特点是A.反应速度迅速B.作用时间较长C.作用范围较广泛D.通过体液运输24.下列关于血糖调节的叙述，正确的是A.胰岛素能促进肝糖原的分解B.胰高血糖素是由胰岛B细胞合成并分泌的C.胰高血糖素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖D.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定25.下列不属于高等动物免疫系统功能的是A.防卫B.监控C.清除D.供能二、非选择题（每空2分，共50分）1.下图是反射弧的基本结构模式图，据图回答。（1）神经系统的结构和功能能的基本单位是。（2）反射弧通常由①、②传入神经、③神经中枢、④和⑤效应器组成。一般情况下，兴奋在反射弧中的传递方向只能是（填“单向”或“双向”）的。（3）在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，这时，②细胞膜两侧的电位表现为。(4)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫 。2.下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答。⑴A代表的内分泌腺是＿＿＿＿＿＿＿。⑵当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度后，反过来＿＿＿＿（填“促进”或“抑制”）下丘脑和腺体A分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌＿＿＿＿（填“增加”或“减少”）。像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做＿＿＿＿调节。⑶A分泌的促甲状腺激素只作用于靶器官B，激素一经靶细胞接受并起作用后就会被＿＿＿＿（填“灭活”或“激活”），因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。

3、下图为某人的血液生化六项检查的化验单，请分析回答：（1）从化验单上可以看出的测定值超出参考范围。(2)能降低血液中葡萄糖浓度的激素。（3）胰岛素常用来治疗糖尿病，它是一种蛋白质类激素，其使用方法是（填“外用”、“口服”或“注射”）。4.请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答(5分）右图是一个突触的结构示意图，在