一、第一章机械运动

一、第一章机械运动总复习第1课时考点1：常见的长度和时间题型：选择应对策略：结合生活常识记忆常见数据知识点理解：考点1：常见的长度和时间题型：选择应对策略：结合生活常识记忆常见数据知识点理解：考点1：常见的长度和时间题型：选择应对策略：结合生活常识记忆常见数据知识点理解：考点1：常见的长度和时间题型：选择应对策略：结合生活常识记忆常见数据知识点理解：考点1：常见的长度和时间题型：选择应对策略：结合生活常识记忆常见数据知识点理解：

创设情境著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12日身高：2.26米体重：125公斤籍贯：上海单位：休斯敦火箭队(11号)位置：中锋国家队号码：13号奥运会报名项目：男篮考点1：常见的长度和时间题型：选择应对策略：结合生活常识记忆常见数据知识点理解：

创设情境刘翔在雅典奥运会上所创的110m栏世界记录是多少秒？姓名：刘翔（LiuXiang）性别：男籍贯：上海生日：1983.7.13身高：1.89米体重：87公斤项目：110米栏

刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！二、长度单位1.国际单位：米(ｍ)2.常用单位：103103

103

103

10

10

10千米米毫米微米纳米

kmmmmμmnm分米厘米

dmcm2．长度单位换算一张纸的厚度为7.5×10-5m=

μm=

Km大单位→小单位，乘以进率小单位→大单位，除以进率珠穆朗玛峰的高度为8844.43m=

Km=

mm757.5×10-88.844438.84443×106训练三、长度的测量——最基本测量：观察测量工具：

测量长度最基本的工具:刻度尺螺旋测微器游标卡尺零刻度线量程分度值活动1:观察刻度尺取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.它的量程是

；2.它的分度值是

;3.它的零刻度线在哪里？

8cm0.1cm（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm

微米、纳米µmnm长度的单位3．常用长度单位之间的换算1cm二、长度的测量：刻度尺三角尺卷尺1．刻度尺是测量长度的基本工具。

皮尺比较精确的长度测量工具

理性提升

方法构思单位换算的格式400m=_______μm400m=400×106μm=4×108μm52nm=_______cm52nm=52÷107cm=5.2×10-6cm单位常识与换算1、500m=

µm2、86nm=

m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7

.

粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.

5×1088.6×10-8dmcmmm4、讲台桌的高度大约为

.

1.某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm.下列结果最接近真实值的是()A.3.12cmB.3.1275cmC.3.13cmD.3.14cm练习2.四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，结果中错误的是()A.246.5mmB.24.66cmC.248.5mmD.246.7mm牛刀小试：1、500m=

µm2、86nm=

m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7

.

粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.

5×1088.6×10-8dmcmmm认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：三、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值刻度尺是常用的测量工具。

准确值为：

估读值为：单位为：

此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.085、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成2.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：(1)张三的身高172__________(2)课桌桌面长60.0__________(3)一步约为80__________(4)物理课本的宽是182.5_______(5)课桌的高度约为8.54______(6)课本的厚度大约是60————

3.如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是__________，测得木块长度是

cm.测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法

相互配合法（卡测法）（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）数字：准确值+估计值单位:有且仅有一位由分度值决定记录的测量结果

1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B2.刻度尺分度值为

木块A的长度是_______厘米。0.1cm2.35cm木块B的长度是:；木块B的长度是:.训练你能读出下列物体的长度吗？会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910

××√分度值

；物体长度

.

会读分度值

；物体长度

.

1毫米1厘米2.76厘米2.77厘米2.78厘米2.6厘米2.7厘米2.8厘米会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.z..x..x..k准确值+估计值+单位2.4木块A的长度是

厘米木块A的长度是_______厘米2.352.用一刻度尺测量某物体结果1.435m，那所用刻度尺的分度值为

，准确值为

，估读值为

。1.435m米分米厘米1cm1.43m0.005m估读到分度值的下一位例：104.3dm18.21cm3.4.

有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.525.第46届世乒赛已于2001年5月6日在大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上的首次较高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球直径增加了（）

A、2微米B、2毫米

C、2厘米D、2分米B6.关于误差，以下说法错误的是()A误差是测量值和真实值之间的差异。B无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。C选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。D误差是难免的，所以减少误差是不可能的。D刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

（2）会放：0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×[练一练]读出物体的长度[小练习]：某人高

1.67(

)头发丝直径约

0.07(

)一层楼房高约

30（

）地球半径约

6400（

）珠穆朗玛峰高约

8844.43（

）钢笔长约

0.15(

)mmmdmkmmm01cm物体的长度是1.10cm刻度尺的分度值是

_______

木块A的长度是_______厘米1mm2.352.4刻度尺的分度值是

_______木块A的长度是_________厘米1cm2、下列哪个长度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直经C.课桌桌面的宽度D.物理课本宽度1、 如图所示，木块的长度为＿＿＿＿cm。D2345cm练习：3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜。B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.读数时，视线应垂直于刻度尺。D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.521mm

有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值

测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.52练习1mm三、时间的测量1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。

手表石英钟电子停表机械停表2、时间的单位及换算（1）国际单位制，基本单位是秒（s）比秒大的单位：时（h）、分（min）比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）（2）换算关系：1h=60min=3600s1s=103ms=106μs=109ns3.时间的单位常见单位年月天小时分钟秒ymdhmins秒毫秒微秒纳秒smsμsns1秒=103

毫秒=106微秒=109纳秒=1012纳米小到大除以进率大到小乘以进率小资料：在1960年，第十一次的国际度量衡会议通过自历书时1900年1月1日12时起算的回归年的31,556,925.9747分之一为一秒在1967年召开的第13届国际度量衡大会对秒的定义是：铯133原子基态的两个超精细能阶间跃迁对应辐射的9,192,631,770个周期的持续时间。习题：练习册P3自我检测（1）（2）P5第7题回归年（Tropicalyear）：从地球上看，太阳绕天球的黄道一周的时间，即太阳中心从春分点到春分点所经历的时间，又称为太阳年。1回归年=365.24219879日≈365日5小时48分45.5秒。一个回归年，地球围绕太阳公转不够360°，而是359°59′9″740毫角秒。机械秒表031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是3分37.5S秒表1.swf秒表2.swf031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是10分9.5S（一）、定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。

（二）、误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）：１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。五、误差学会使用秒表取一块秒表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间_____,大表盘的分度值是______.2.小表盘指针运动一周所表示的时间______,小表盘的分度值是________.30S1S15min1min

3.误差不是错误：（三）注意：

1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。

2.减小误差的办法:A、多次测量取平均值。

B、使用精密的测量工具。

C、改进测量方法。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的

随堂练习用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B木块A的长度是_______厘米2.35

随堂练习1、给下列数据写上单位。

A、张华身高174.0.B、硬币的厚度2.0

.

C、人头发的直径70

.D、珠穆朗玛峰高度为8844

.

cmcmmmµmm3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B4.刻度尺分度值为

木块A的长度是_______厘米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值为

木块A的长度是_________厘米1cm6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为

测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.521mm

中考链接1、（2010常州）．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（

）A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m2、（2010湘潭）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是

mm，纽扣的直径是

cm。

答案：1；1.05—1.12B8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（）

A、估读时造成的误差

B、刻度尺精密程度不同造成的误差

C、刻度尺由于环境因素造成的误差

D、测量造成的错误A

1、下列哪个长度最接近于18cm（）

A.一般墨水瓶的高度

B.圆珠笔芯的直经

C.课桌桌面的宽度

D.物理课本宽度

2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）

A.用刻度仔细地测量硬币厚度

B.用刻度尺多次测量求平均值

C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。

D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。DC3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜。

B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。

C.读数时，视线应垂直于刻度尺。

D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.521mm2.4木块A的长度是_________厘米。练习

当堂测试有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值

测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.52mm

当堂测试

当堂测试2例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）D没对齐、没紧贴没放平、没紧贴没紧贴正确蜗牛每小时只爬出5M鲨鱼捕食时能在0.2S内游出5M蜗牛和鲨鱼哪一个运动得更快？运动路程相同比时间，运动时间越长，运动得越慢。一、比较物体运动快慢谁运动的快？________你是依据什么判断的？____________________中间的相同时间比较路程一、比较物体运动快慢谁运动的快？________你是依据什么判断的？____________________中间的相同路程比较时间一、比较物体运动快慢一.比较物体运动快慢的方法:1.相同时间比路程2.相同路程比时间归纳一下：比较物体运动的快慢有___种方法：方法一：时间相同时，比较运动路程的远近（路程大的就快）；方法二：路程相同时，比较运动时间的长短（用时短的就快）。

两我国选手刘翔在雅典奥运会上勇夺男子110m栏冠军，创造了中国乃至亚洲田径的奇迹．如图所示的是刘翔在决赛时的情景，观众认为刘翔是冠军采用的是____________________比快慢的方法，而裁判则采用的是____________________比快慢的方法．相同时间比路程相同路程比时间例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？总结：

当所走的路程，所用的时间都不一样时，用路程跟时间的比值来比较（统一标准）。二.运动快慢的比较

新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢

观察思考：小汽车的运动有什么特点？200m200m200m0s10s20s30s如上图，一个物体沿着直线运动，在相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。怎样来描述匀速直线运动的快慢呢？我们先来研究最简单的情况下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）A．B．C．D．关于匀速直线运动的特点，下列叙述中较完整的是（）A．快慢不变的运动是匀速直线运动B．运动方向不变的运动是匀速直线运动C．快慢不变且运动路线是直线的运动是匀速直线运动D．在相等的时间内通过的路程也相等的运动是匀速直线运动BC实验探究：匀速直线运动的速度一次，小明和小聪在商场里测出了一组电梯做匀速直线运动的数据如下表：请同学们一起来分析这个运动有什么特点。1s2s3s4s0.6m1.2m1.8m2.4m实验探究：匀速直线运动的速度0.6m

1.2m

1.8m

2.4m1s2s3s4s

比值0.6m/s与选取的运动中的时间间隔没有关系，可用这个比值来描述电梯运动的快慢。====0.6m/s实验探究：匀速直线运动的速度1、速度表示物体运动的快慢。2、匀速直线运动的速度等于做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程。3、速度公式

s表示路程，单位为：m

t表示时间，单位为：s

v表示速度，单位为：m/sstv=二、匀速直线运动的速度4、速度的单位在国际单位制中，速度的单位是米/秒，读作：米每秒，符号为m/s.在交通运输中还常用千米/小时单位，符号为Km/h二、匀速直线运动的速度时间的换算时间的国际单位秒，符号s.其他时间单位h(小时)min（分钟）1h=60min1min=60s1h=3600s练习3min20s=______________=______s45min=________________=______h1.5h=_________________=______min3×60s+20s200(45÷60)h0.751.5×60min90汽车的速度是“10m/s”，读作:

10米每秒，它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。飞机的速度是“500m/s”，读作:

500米每秒，它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是500米。将下列单位换算：1m/s=_________=____km/h1/10001/3600Km3.6

1km/h=________=____m/s10003600m3.6118km/h=

m/s26m/s=

km/h练习:593.6hsm/s=1m/s=3.6km/h1km/h1

3.65420练习完成下列单位换算2、72km/h＝＿＿m/s1、15m/s=＿＿km/h小资料

约1.1m/s约20m/s约5m/s约250m/s例1：刘翔在2004年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子110m栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大？解：利用公式，可以算出刘翔的运动速度为所以刘翔的运动速度比摩托车的大。*注意：两个不同物体的同一个物理量，一定要用下标或者上标加以区分。例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？因为v1=v2所以运动员和汽车一样快．运动员的速度：汽车的速度：解：例3：飞机在1.5ｈ内飞行2700kｍ，子弹在2ｓ

内飞行1600ｍ，试比较它们运动的快慢．解：因为v1<v2所以两者中较快的是子弹．飞机的速度：子弹的速度：5、计算由速度公式变形可得路程计算公式时间计算公式

二、匀速直线运动的速度t=SVS=VtV=St右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？由图中你能得出哪些信息已知：s＝180km,v=100km/h求：t答：汽车需要1.8h可到达上海解：由v=s/t得t===1.8h180km100km/hsv坐在行驶汽车上的乘客以______为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到图甲示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要__________h．如图乙示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是_______．车

0.2

80km/h

例题：声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听到距你１km处产生的雷声？已知：Ｖ＝３４０m／s,Ｓ＝1km=１０００m。求：t解：由可得Ｖ＝Ｓtt=sv=1000m340m/s≈2.94s答：需要大约２.９４s才能听到相距１km处产生的雷声使用公式时应注意的事项：1、解答时要有已知、求、解、答。2、

在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。公式速度大小的另一种比较方法----图像法思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀速直线运动osotst静止匀速直线运动otv匀速直线运动路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象表示随着时间的增加，路程不变，说明物体静止

S与t成正比关系，表示物体做匀速运动物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（）A、v甲>v乙

B、v甲

<v乙

C、v甲=v乙

D、条件不足，不能确定ots甲乙A方法：相同路程比时间练一练练一练

108642

O

12345S/米t/秒乙甲根据图象求甲、乙两物体的运动速度路程时间图图3是某物体运动的v-t图像，则图4中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是图3图4ABCD解：A表示随着时间的增加，路程不变，说明物体静止，不合题意．

B表示物体匀速运动一段时间后静止，不合题意．

C中S与t成正比关系，表示物体做匀速运动，符合题意．

D表示随着时间的增加，运动的路程越来越少，直至减小为0，不合题意．

练一练甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A

B

C．

D．

D练习一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？已知：v=45km/h=12.5m/st=4min=240s求：s解：由可得V=－sts=vt=12.5m/s×

240s=3000m答：两车站相距3000m。1、单位换算

25m/s=

km/h54km/h=

m/s2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过了0.24km，这个物体的速度是

m/s，按这个速度行驶半小时，通过

m的路程，若通过800m的路程，要用

s。9015814400100练习3、一列火车的速度是90Km/h，表示的意思是

。

火车每小时通过的路程是90Km1.速度是52km/h的运动物体可能是：（）

A．行人；B．卡车；C．飞机；D．人造地球卫星。

2、飞机在10min内飞行了180km，它的速度是____km/h，合_____m/s。

3.一汽车行驶速度是10m/s，物理意义是_____________

4、小刚在体育中考项目50m跑的测试中，体育老师记下了他跑到30m处所用的时间是5s。他跑这30m的平均速度是_______m／s，合_________km／h。

5、中国跨海第一桥————东海大桥的雄姿,一辆汽车以60千米/时的速度匀速通过大桥的时间约为33分钟，则东海大桥全长约为________千米，坐在该车上的小王同学，看到洋山深水港逐渐向他靠近，这是以________为参照物的。

练习B1080300汽车在1秒内通过的路程是10米621.633汽车

6.甲、乙、丙三个物体均作匀速直线运动，速度分别是36km/h、15m/s、1800m/min，则他们的大小关系是_______________

7、上海已经建成我国第一条磁悬浮列车铁路线，列车运行时速可达500km/h，如果乘坐这一时速的列车从上海到杭州约200km的路程，需要______min

8、小曼骑自行车在10s内前进了50m，若他保持这个速度不变，前进600m需要______时间

9、比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图8甲、乙),其中甲是_____________________;乙是_______________.

丙>乙>甲

24

120s

相同时间比路程相同路程比时间10、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（）A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.无法判断11、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法正确的是（）A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关12、甲乙两个是做匀速直线运动的物体，它们速度之比是2：3，所用时间之比是4：3，则甲乙两物体通过路程之比是（）A.3：2B.2：3C.9：8

D.8：9

13、火车以54km/h的速度通过一个山洞，用40s,已知火车长100m,则山洞长______mCDD解：v=54km/h=15m/s，S=s车+s洞=100m+s洞由公式v=s/t

得：s=vt即：100m+s洞=vt即：100m+s洞=15m/s×40s解得s洞=500m答：山洞长为500m．500请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。这只天鹅作直线运动时，快慢________在变化10m/s13.3m/s20m/s变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。

V=－st公式：日常所说的物体的速度，多数情况下指的是平均速度1、汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止．则从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为_____m/s．练习14.5

2、汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．解：已知：V1=8m/s，t1=500s，V2=20m/s，t2=100s，（1）根据速度公式得S1=V1tl=8m/s×500s=4000m，答：汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m．（2）汽车在这次整个测试中的平均速度：S2=V2t2=20m/s×100s=2000mV=S1+S2/

t1+t2=4000m+2000m/500s+100s==6000m/600s=10m/s，答：汽车在这次整个测试中的平均速度10m/s．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程中的速度是4m/s，后一半路程中的速度是6m/s，那么它在整个路程中的平均速度是（）A．4m/sB．4.8m/sC．5m/sD．6m/sB解：设总路程为s，则前、后一半路程均为s/2，前一半路程用的时间：t1=s/2/v1=s/2v1

，后一半路程所用的时间：t2=s/2/v2=s/2v2

，物体全程时间t=t1+t2，全程平均速度：v=s/t=s/t1+t2=s/s/2v1

+s/2v2=2v1v2/v1+v2=2×4m/s×6m/s/4m/s+6m/s=4.8m/s．故选B．例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_____________（2）_____________（3）_____________ot/ss/m2244668ot/ss/m2244668答：（1）整个过程小车在做变速直线运动

（2）小车前2s内的速度为1m/s

（3）小车在7s内通过的路程是6m

（4）小车在第2—5s内处于静止状态

（5）小车在7s内的平均速度为0.87m/s练习1、匀速直线运动的路程公式v＝s/t说明：（）A．路程越长，则速度越大；B．时间越长，则速度越大；C．速度一定时，路程与时间成正比；D．路程一定时，速度与时间成正比。2、小明为了测自己步行的速度，他从400m跑道的起点从8时10分0秒开始计时，沿着跑道走一圈到终点(即起点)，表针指到8时18分20秒，则小明的平均速度是()A、1.25m/sB、0.73m/sC、0.67m/sD、0.8m/s3、你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法正确的是（）A．兔子始终比乌龟跑得快B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的C．兔子在睡觉时肯定是静止的D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大CDD4、一物体作直线运动，全程48m，前一半路程用4s钟，后一半路程用6s钟，那么物体通过前一半路程的速度是_______m/s，通过后一半路程的速度是_______m/s，，全程的平均速度是__________m/s。5、一著名运动员在百米赛跑中，起跑时的速度是9m／s，中途的速度是8m／s，最后冲刺的速度是12m／s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是_____m／s=____km／h．。6、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小明跑得较快D.全程中，两人跑步的平均速度相同644.81036D7、小宇跟小丽进行百米赛跑，每次小宇都比小丽提前10m到达终点．若小宇退后10m再同小丽比赛（两人同时起跑，并且两人的平均速度和原来一样），结果是（）

A．小丽先到达终点B．一起到达终点

C．小宇先到达终点D．无法确定C8、甲乙两个物体做匀速直线运动，若甲的速度是乙的2倍，甲通过的路程是乙的4倍，则甲运动的时间是乙的多少倍（）

A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍B9、某人在某地乘坐出租车在平直公路上行驶，图为他乘车到达目的地时的车费发票．求：（1）出租车行驶的时间；（2）出租车行驶的速度．解：（1）出租车行驶的时间为从10：05到10：00，即5min．（2）出租车行驶的速度：v=s/t=6000m/

5×60s=20m/s．答：（1）行驶时间为5min；（2）速度为20m/s．解析：设小宇用的时间为t，则速度为V1=100m/t

；小丽的速度为V2=(100m-10m)/t=90m/t

；第2次比赛时，S1′=100m+10m=110m，S2′=100m，因为速度不变，小宇用时：t1=s1′/v1=110m

/100m/