高中语文人教版《中国小说欣赏》第四单元从士林到官场8《官场现形记》 公开课奖

8.《官场现形记》兄弟阋墙课时演练·促提升一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.付梓(xīn) 嬗变(shàn) 提防(dī) 落拓(tuò)B.循谨(jǐn) 藩台(fān) 排揎(xuān) 浸渍(zì)C.几绺(liǔ) 埋怨(mái) 剃发(tì) 竭力(jié)D.褥子(rù) 搭讪(shàn) 请帖(tiě) 横竖(hèng)解析:A项,“梓”应读“zǐ”;C项,“埋”应读“mán”;D项,“横”应读“héng”。答案:B2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.洞悉 蘖障 尴尬 恬不知耻B.欺侮 龌龊 堕落 循私舞弊C.辩子 谄媚 鞭挞 嘘寒问暖D.搀扶 蹂躏 谴责 寡廉鲜耻解析:A项,“蘖”应写作“孽”;B项,“循”应写作“徇”;C项,“辩”应写作“辫”。答案:D3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.《官场现形记》六十回,展开了一幅绚丽多彩的晚清社会生活画卷。B.刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论,畅所欲言,表现出参政议政的极大热情。C.有时书中人物的命运,引起我的丰富联想,我凝视着窗外的蓝天,不免出神入化。D.近期气温较低,致使路面结冰,人仰马翻的事件频繁发生。解析:A项,“绚丽多彩”指色彩繁多,灿烂美丽。本句应该用“丰富多彩”。B项,“高谈阔论”多指不着边际地大发议论,含贬义。C项,“出神入化”形容文学艺术达到极高的成就。与“出神”毫不相干。答案:D4.下列句子中,没有语病的一项是()A.环保组织发布报告称,2023年8~10月期间,根据实时公开的在线监测数据显示,不少上市公司频繁超标排放污染物。B.面对加油站泄漏污染严重的现状,政府可以通过采取更换双层罐、增加检测设备,将泄漏的风险降下来。C.即便了解到美国宇航局的特种科研飞机WB-57神通广大,当该机在吉布提现身,外界还是觉得出乎于意料之外。D.普京的强势行为让欧洲认识到普京确实有恢复俄罗斯帝国势力范围的想法,这让欧洲空前团结起来。解析:A项,句式杂糅,去掉“根据”。B项,成分残缺,“采取”缺少宾语。C项,成分赘余,“出乎于”中的“乎”与“于”是重复的且不合逻辑,去掉“于”“之外”。答案:D5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()说到仕与中国文学传统,是个恒久的话题。。。。。。。朱光潜先生曾说,以出世之精神,做入世之事业。

①仕,古同“事”。②学而优则仕,前面还有一句,即仕而优则学。③这句话,并不是说学习好就能做官,做了官就一定有学问,而是说学无止境。④做官,仕途,是一种事业。⑤优,是说做官的事情做好了,如果还有余力,就去做学问。⑥学习学好了,如果还有余力,可以去做官,以便更好地推行仁道。A.①④②③⑤⑥B.①⑤②⑥④③C.②③⑤①④⑥ D.②⑤⑥③①④解析:文段开头说的“说到仕与中国文学传统,是个恒久的话题”紧承话题,谈到“学而优则仕”“仕而优则学”,所以②排在最前,排除A、B项;③紧承⑤⑥,是对“学而优则仕”“仕而优则学”的解释;①④启后“做入世之事业”,因此选D项。答案:D二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第6~9题。兄弟情深圣诞节快到了,保罗的哥哥送给保罗一辆崭新的轿车。圣诞节那天,保罗离开办公室来到停车场时,一个小男孩正绕着那辆闪闪发光的新车,仔细地端详着,小心地抚摸着,不停地赞叹着。看到保罗走过来,十分羡慕地问道:“先生,这是您的车吗?”保罗微微地点点头,自豪地说:“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩惊讶地睁大了眼睛,看着保罗,半信半疑地说:“您是说这是您哥哥送给您的圣诞礼物,没花您一分钱?”看到那男孩羡慕的眼神,保罗骄傲地点点头。“天啊,我真希望也能……”听到男孩这么一说,保罗以为他也希望能有一个像自己哥哥那样的兄长。但是那个男孩接下来说的话却完全出乎保罗的意料。“我真希望自己也是一个能送车给弟弟的哥哥。”男孩不无遗憾地说。保罗吃惊地看着那男孩,脱口而出问道:“你想不想坐我的车去兜兜风?”“哦,是真的吗,先生?”他有些不相信自己的耳朵,“要是那样的话,可真是太好了。我太想坐坐您的新车了!”保罗驾驶着车开了一小段路之后,那男孩转过头来,眼睛闪闪发亮,恳切地问保罗:“先生,您能不能把车子开到我的家门前?”保罗微微笑了笑。他知道那男孩想干什么。他一定是想向邻居炫耀炫耀,让大家知道他坐了一辆崭新的大轿车回家。但是这次保罗又猜错了。“先生,您能不能把车子停在那两个台阶的前面?”男孩恳求道。保罗在台阶前面停好车,那男孩飞快地跑上了阶梯。不一会儿,保罗听到他回来的声音,但动作似乎有些缓慢和笨重。正在犹疑之间,保罗看到那男孩扶着一个跛脚的小孩缓慢地走了出来。保罗立刻明白了:“他应该就是那个男孩的弟弟吧!”这时,那男孩已经来到了车前,他紧紧地抱着他那跛脚的弟弟,指着保罗的新车,兴奋地说:“你看,这就是我刚才在楼上对你说过的那辆新车。这是他哥哥送给他的圣诞礼物哦!将来我也会送给你一辆像这样的车。到那时候,你就能自己开着车去看那些在圣诞节时挂在窗口上的漂亮饰品了,就像以前我对你说过的那样。”面对此情此景,保罗的心里陡然涌起一股暖流,他感到眼眶湿润了。他走下车子,帮那男孩把跛脚弟弟抱到车子的前座。那男孩高兴极了,飞快地爬上了车子,坐在弟弟的身旁。他满怀感激地看着保罗,激动地说:“谢谢您,先生!”保罗看着他们,还是微微笑了笑,说:“小心,坐好!”然后,他发动了汽车。就这样,他们三人开始了一次令人难忘的假日兜风。就在那个圣诞夜,保罗才真正体会到耶稣所说的“施比爱更有福”的道理。6.小说的情节共出现了几次转折?表明转折的句子分别是哪几句?安排这样的转折有什么表达效果?解析:构思的巧妙是本文最突出的特点,主要体现在情节的一波三折上。注意把握保罗的想法与那个男孩的做法的出入,问题就迎刃而解了。参考答案:主要有两次转折。转折的语句:①“但是那个男孩接下来说的话却完全出乎保罗的意料。”②“但是这次保罗又猜错了。”文中的两次转折使情节产生了波澜,更能吸引读者,打动读者的心;对表现“那男孩”对弟弟的一片深情效果更佳。7.文中哪些细节直接表现了兄弟情深?“那男孩”具有哪些性格特征?解析:那男孩的感人细节,如“飞快地跑”“扶着”等词语,都集中写出了主人公的优良品质。参考答案:“那男孩飞快地跑上了阶梯”;“那男孩扶着一个跛脚的小孩缓慢地走了出来”;“他紧紧地抱着他那跛脚的弟弟”;“那男孩高兴极了,飞快地爬上了车子,坐在弟弟的身旁”。(答出三处即可)——“那男孩”具有纯朴、无私、真挚和诚恳等性格特征。8.小说在后面写“保罗的心里陡然涌起一股暖流,他感到眼眶湿润了”有什么作用?解析:通过写保罗的感受侧面表现兄弟情深。参考答案:主要是从侧面表现那男孩爱弟弟的情真意切。9.本篇小说是怎样表现主旨的?结合你个人的理解和体验,谈谈文末的“施比爱更有福”应怎样理解。解析:主旨主要靠人物的言行体现,保罗只是一个线索人物,主人公是那个小男孩。这是一道开放性的题目,答案不唯一。参考答案:本文是通过一个小男孩,小小年纪就立志要送给他跛脚的弟弟一辆新车,好让跛脚的弟弟能驾车出游的故事来表现主旨的。人与人之间,都应该施爱和被爱。一个人,能“被爱”是幸福的;但一个人不应该光想到被爱,更应该想到施爱,去感受施爱的幸福。三、语言表达10.仿照下文中的句式结构,仿写一句话,与前文构成排比句。读经典名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会人生。读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然;读《官场现形记》,。

解析:仿写题,通过语境可以得出“我们……到……”的句式,而内容部分是对人物或主旨的阐述。参考答案:我们能看到一个即将没落的朝代官场的龌龊与腐败11.(2023·福建高考)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不得改变原意。)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。解析:题干