下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Module2MyNewTeachersPeriodⅠIntroduction&ReadingⅠ.Discussion:Whatkindofteacherdoyoulikebest?(Trytouseasmanyadjectivesaspossible)Ⅱ.Theunderstandingofthetext:1.Fast–reading:Readthetextquicklyandfindthemainideaofthetext.1)Howmanyteachersarementioned(提到)inthepassage?Whoarethey?Thinking:Whenweintroduceaperson,whatwillwesayabouthim/her?2)DoActivity4onP132.Carefulreading:Fjobagelooks/appearancemyimpressionMrs.LiMrs.ChenMr.WuⅢ.Exercisesaboutthetext.1.Choosethebestanswers.①Generallyspeaking,goodteachersshould. A.belivelyandenergetic B.bepatient C.bewellorganized D.Alloftheabove②Intheauthor’sopinion,agoodteachers. A.shouldpreparehisorherlessonswell B.willhavetoknoweverythingofthesubjects C.doesn’tneedtohavediscipline D.doesn’twantthestudentstolikehisorherteaching③Themainpurposeofthepassage“MyNewTeachers”is. A.todescribethenewteachersandtheirteachingstyles B.firstimpressionsofsomebodyisveryimportant C.thewriterwillmakeprogressinchemistrywithMrs.Chenhelpinghim D.thenewteacherswillgetonwellwiththestudents④TheChineseteacher,Mr.Wu. A.isn’tgoodatshowinghisfeelings B.isveryenergetic C.oftenmakesthestudentsfeelboredatclass D.likesverymuchcompositionsthathavealotoffun⑤Accordingtothetext,whichteacher’sclassroomrulesarefollowedbestbythestudents? A.Mrs.Li’s B.Mrs.Chen’s C.Mr.Wu’s D.Anyoneoftheirs2.Translatethefollowingsentences:1)Ithinkperhapsshewas,asitwasherfirstlessonwithus.2)Wedon’tdaretosayawordunlesssheasksusto.3)Physicswillneverbemyfavoritelesson,butIthinkthatI’lldowellintheexamwithMrs.Chenteachingme.3.Fillintheblanks:MyEnglishteacherisMrs.Li.Atfirstshewasand.Butnowtheclassreallylikesher.SheisandandsheexplainsEnglishgrammarEvenIcanunderstandit.IfeelI’mgoingtoher.Mrs.Chen,ourphysicsteacher,isalmostsixty.Sheisveryand.Herteachingissheexplainsexactlywhatishappeningandmyworkisimproving.IthinkIwilltheexamMrs.Chenme.Ⅳ、反思与总结:Whenwedescribeaperson,whatshouldwesay?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 18281.2-2024医疗保健产品灭菌生物指示物第2部分:环氧乙烷灭菌用生物指示物
- 工作总结之电脑维修实习总结
- 电工电子技术(第3版) 课件 5.6 多级放大电路
- 银行内部审计报告制度
- 银行合规管理制度更新
- 采购物资供应商评价与淘汰制度
- 教练技术课件-你也可以是教练
- 常见病食疗-大学课件-中医养生分享
- 《计价基础》课件
- 生物教学反思
- 人教版数学一年级上册 前后上下左右专项练习题(试题)
- 农民个人收入证明(5篇)
- 钢结构施工方案编制指南
- 中医妇科疾病的治疗(完美版)课件
- 英语演讲技巧与实训学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 山东省青岛市2024-2025学年七年级上学期11月期中英语试题
- 2024年贵阳新春灯会元宵彩灯策划方案
- 金属冶炼安全金属冶炼安全事故案例与防范考核试卷
- 2024电力安全工器具及小型施工机具预防性试验规程
- 2024年印刷厂管理规章制度范例(三篇)
- 药物学基础复习测试有答案
评论
0/150
提交评论