中班社会教案《来来往往的车》

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中班社会教案《来来往往的车》中班社会杰出教案《来来往往的车》

幼儿园中班社会教案：来来往往的车

活动目标：

1、初步介绍最基本的交通安全规则的重要性。

2、通过游戏及已经有的经验，晓得红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的促进作用。

能够严格遵守交通规则，注意安全。

活动准备工作：

1、玩具娃娃。

2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、慢慢车道。

剪下幼儿用书上图画存有各种交通工具及行人的小图片。

活动过程：

1、教师出具玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式导入，街上的车很多，他很惧怕，该怎么走？恳请小朋友协助他。

2、在鼓舞幼儿想要办法的基础上，使幼儿晓得必须严格遵守交通规则。

（1）小朋友上街必须存有大人拎，不能自己跑。

（2）行人跑人行道，自行车跑慢车道，汽车跑快车道。

（3）红灯停在，绿灯行，过马路必须从人行道上过。

（4）大家不严格遵守交通规则，后果可以怎样？（马路上的人、车辆很多，不严格遵守交通规则，随便跑，抢夺着跑，可以导致秩序纷乱，存有生命危险。）

3、游戏“红灯停在，绿灯暗”

当教师收到“绿灯“信号时，幼儿可以四处民主自由跑或走，当收到”红灯“信号时，幼儿停下，重复展开，重新认识交通规则。

4、游戏“跑哪里”

（1）鼓励幼儿重新认识环境：马路上慢慢车道、人行道。

（2）发给幼儿每人一张大图片，说道说道画面上存有什么？

（3）幼儿听到教师指令：“一、二、三”手拿图片站在适当的马路场景里。

与同伴互换图片，再听到老师收到指令东站在

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