世界是永恒发展的

第八课唯物辩正法的发展观唯物辩证法的两个总特征(两个基本观点）：

联系的观点和发展的观点注意：事物的发展与事物的联系之间的关系：事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展。发展1、发展就是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。一、哲学概念2、理解发展概念要注意两点：（1）正确理解发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。思考：发展与运动、变化有何相同点？有何区别？都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。运动包括着变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示运动变化的方向。

相同点：讨论运动、变化一定是发展吗？运动：是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间的一切变化和过程。变化：运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的）

二者都没有规定事物运动、变化的性质和趋势。发展：是一种运动和变化，是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物过程不同点：A、爬行类动物变成始祖鸟B、始祖鸟变成现代鸟类C、恐龙灭绝D、候鸟迁徙E、环境破坏，鸟类减少F、退耕还林，还草，鸟类回归你还能列举出那些事例说明事物的发展？问：哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？（ABF）（ABCDEF）新事物符合客观规律具有强大生命力具有远大前途旧事物是否（2）正确把握判断新旧事物的根本标准●高度集中的计划经济体制;社会主义市场经济体制●新型工业化;先污染、后治理的工业化●应试教育;素质教育●以人为本的理念;官本位思想●世界多极化;单极世界

※新出现的事物就是新事物。讨论时间标准错误标准之一：※目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。错误标准之二：现状标准

※有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。错误标准之三：名称、旗号标准俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女主人推了他一下，问：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头，说：“这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说，这里演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问：“难道流行的东西就是高尚的吗？”。女主人反驳：“不高尚的东西怎么会流行呢？”赫尔岑听了这句话，风趣地回答：“那么，流行性感冒也是高尚的吗？”说完，就走了。问：女主人为什么会陷入困境？(女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象上的新奇，一时的流行等。而新旧事物的根本区别在于是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的前途。)世界上的一切事物人类社会人的认识都是变化发展的自然界（原理）1、发展的普遍性原理（事物是变化发展的原理）二、哲学原理及方法论意义

哲学上把世界分为几大领域动物的演变史问：这一过程说明了什么？（自然界是变化发展的）问：社会形态的每一次更替说明了什么？（表明人类社会是一个不断发展的过程。）“可上九天揽月”的豪情“把酒问青天”的慨叹“嫦娥奔月”的传说探索太空探测月球问：人类对宇宙的深入探求说明了什么哲理？（人的认识是变化发展的）方法论意义：坚持用发展的观点看问题，反对一成不变的形而上学观点。把事物如实看成一个变化发展的过程。树立创新意识，促进新事物成长。例：处理好眼前利益与长远利益的关系，反对只顾眼前，不顾长远，走可持续发展道路。坚持创新，反对因循守旧。要有战略眼光，反对鼠目寸光。

“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的世界要坚持用发展的眼光看待事物，反对一成不变的观点。2、事物发展前途是光明的，道路是曲折的（事物发展的前进性与曲折性相统一原理）

（1）原理内容：

①事物发展的前途是光明的（新事物必然战胜旧事物）◆新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途。具有旧事物无可比拟的优越性（克服、汲取、增添）

◆在社会历史领域，新事物反映了社会进步要求，符合人民群众的根本利益，得到人民群众的拥护和支持。事物发展的方向是前进的、上升的例：社会主义市场经济；绿色消费模式；生态文明建设；循环经济；低碳发展；垃圾分类与无害化处理等。思考：运用事物发展过程原理，说明为什么我们能建成生态文明的美丽中国？②事物发展的道路是曲折的

◆.新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。（开始不够成熟存在一些缺点）◆旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。（旧习惯、旧观念、旧生活方式的影响）◆人们对新事物的了解、接受也有一个过程。事物发展的道路是曲折的、迂回的思考：运用事物发展过程原理回答，为什么说在我国建成生态文明的美丽中国不是一件轻松容易的事情？结论：事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的道路是曲折的、迂回的。一切事物的发展都是前进性和曲折性的统一。方法论：①.对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长②.又要做好充分思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折和考验。课堂演练：改革开放是强国之路，始终是推动党和人民事业发展的强大动力。今天的中国，改革有了更坚实的基础。但继续推进改革开放所遇到的新情况、新问题和压力，丝毫不亚于当年。改革越往前走，人们对它的期待越高，遇到的困难也越多，需要支付的成本也越高。正因如此，党中央反复强调，我们必须更加奋发有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停滞，信心百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。运用事物发展的前进性与曲折性原理，说明我们必须更加奋发有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停滞，信心百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。思考：量变和质变的含义？变化结果有何不同？3、量变和质变相互关系原理（事物发展的状态原理）判断：下列现象属于质变的是①在10-30度之间水的变化②水变为冰③某党政干部变为阶下囚④人的年龄的增长⑤河堤崩溃⑥计划经济体制变为市场经济体制

②③⑤⑥（1）原理内容（量变和质变的辩证关系）量变

质变新量变新质变循环往复、不断前进中国航天事业的发展过程：无人----载人----空间实验室—-空间站、探测月球。在佛教《百句譬喻经》中有“愚人吃盐”的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。

味淡

味美

味涩

味美

量变引起质变，质变是量变的结果再加盐新质基础上进行新的量变，发生新的质变加盐（2）方法论要求①.重视量变，脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（强调量变的重要性。例：勿以善小而不为，勿以恶小而为之；防微杜渐。反对急于求成，忽视量变的倾向））②.抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（强调质变的重要性。例：抢抓机遇；奋力一搏。反对优柔寡断，瞻前顾后。）课堂演练：

胡锦涛总书记在十八大报告中指出，纵观国际国内大势，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要全面把握机遇，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。如期建成全面小康社会目标，任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干，扎扎实实做好各项工作。走出误区：1、量变必然会引起质变。（有了量变，就一定会发生质变）2、质变是量变的的必然结果，是事物发展过程的终结。（事物又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进）3、质变就是事物的发展；对比二者含义：发展是质变，但质变不一定是发展。只有上升前进的质变才能叫做发展（并非所有量变都会引起质变，量变必须积累