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山西省临汾市新星学校2022-2023学年高三物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)人站在地面上,先将两腿弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面,人能跳起离开地面的原因是:A.人除了受到地面的弹力外,还受到一个向上的力B.地面对人的支持力大于人受到的重力C.地面对人的支持力大于人对地面的压力D.人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力参考答案:B
解析:A、受地的弹力外,还受一个向上的力,是不可能的,有力存在,必须有施力物体,向上的力根本找不到施力物体.故A错误.B、人能离开地面的原因是地对人的作用力大于人的重力,人具有向上的合力.故B正确;C、地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力,大小相等,方向相反,故C错误;D、人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力,故D错误,故选B2.以的速度水平抛出一物体,忽略空气阻力的影响,当其水平分位移与竖直分位移相等时,下列说法正确的是(
)A.运动时间是
B.竖直分速度大小是C.速度的大小是
D.速度与水平方向成角参考答案:C3.质量相等的两物体M、N放在同一水平面上,分别受到水平拉力F1、F2的作用由静止开始从同一位置沿相同方向做匀加速直线运动。经过时间t0和4t0,当二者速度分别达到2v0和v0时分别撤去F1和F2,此后物体做匀减速运动直至停止。两物体运动的v-t图像如图所示,下列结论正确的是A.物体M、N的位移大小之比是6:5B.物体M、N与水平面的摩擦力大小之比是1:1C.物体M、N在匀加速阶段合外力大小之比是2:1D.物体M、N在整个运动过程中平均速度之比是2:1参考答案:ABD4.如图甲所示,物体沿斜面由静止滑下,在水平面上滑行一段距离后停止,物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同,斜面与水平面平滑连接.图乙中v、a、Ff和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程.图乙中不正确的是()参考答案:ABD5.(单选)如图所示,光滑的凸轮绕O轴匀速转动,C、D是凸轮边缘上的两点,AB杆被限制在竖直方向移动,杆下端A在O点正上方与凸轮边缘接触且被托住.图示位置时刻,AB杆下降速度为v,则A.凸轮绕O轴逆时针方向旋转B.凸轮上C、D两点线速度大小相等C.凸轮上C、D两点加速度大小相等D.凸轮上与杆下端接触点的速度大小一定为v参考答案:A二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(1)我们已经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(M)两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是
(2)某同学的实验方案如图所示,她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减少这种做法而带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:a:用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是
。b:使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于
。(3)该同学利用实验中打出的纸带求加速度时,处理方案有两种:A、利用公式计算;B、根据利用逐差法计算。两种方案中,你认为选择方案_________比较合理。(4)下表是该同学在“保持小车质量M不变,探究a与F的关系”时记录了实验数据,且已将数据在下面的坐标系中描点,做出a-F图像;由图线求出小车的质量等于
kg(保留二位有效数字)参考答案:(1)控制变量法;(或先保持M不变,研究a与F的关系;再保持F不变,研究a与M的关系);(2)a.平衡摩擦力;b.砂桶的重力;(3)B
;(4)0.49Kg—0.50Kg
;7.光电门传感器也是一种研究物体运动情况的计时仪器,现利用图甲所示装置设计一个“验证物体产生的加速度与合外力、质量关系”的实验,图中NO是水平桌面,PO是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门。小车上固定着用于挡光的窄片,让小车从木板的顶端滑下,光电门连接数据采集器,并把数据采集器和计算机连接,打开软件。①已知窄片的宽度为d(L远大于d),计算机显示的光电门1、2的挡光时间分别为t1、t2。②用米尺测量光电门间距为L,则小车的加速度表达式a=
(各量均用①②里的字母表示)。
③该实验把砂和砂桶m拉车的力当作小车的合力。由于所用导轨摩擦力较大,必须平衡摩擦力,方法是
。④该实验中,让小车质量M不变时,探究a与F关系,使用的探究方法是______________。有位同学通过测量,作出a—F图线,如图乙中的实线所示。试分析:乙图线不通过坐标原点的原因是
;乙图线上部弯曲的原因是
;参考答案:.a=(d2/t22-d2/t12)/2L;调出一个合适的斜面;控制变量法;木板夹角过大;m<<M的条件未能很好满足;8.如图所示,OB杆长L,质量不计,在竖直平面内绕O轴转动。杆上每隔处依次固定A、B两个小球,每个小球的质量均为m。已知重力加速度为g。使棒从图示的水平位置静止释放,当OB杆转到竖直位置时小球B的动能为_____________,小球A的机械能的变化量为___________。参考答案:,9.有一个已知内阻RA=10Ω,RV=2000Ω,来测一个未知电阻Rx。用图中(甲)和(乙)两种电路分别对它进行测量,用(甲)图电路测量时,两表读数分别为6.00V,6.00mA,用(乙)图电路测量时,两表读数分别为5.90V,10.00mA,则用___
___图所示电路测该电阻的阻值误差较小,测量值Rx=____
__Ω,真实值Rx=____
__Ω参考答案:甲,1000,99010.初速度为v0的匀加速直线运动,可看作是一个同方向的一个
运动和一个
运动的合运动。参考答案:匀速直线运动,初速度为0的匀加速直线运动。11.(4分)如图是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图。使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上。撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,该过程中撑竿对涂料滚的推力将
,涂料滚对墙壁的压力将
。(填:“增大”、“减小”或“不变”)参考答案:答案:减小、减小12.氢原子处于基态时的能量为-E1,激发态与基态之间的能量关系为(n为量子数),处于基态的大量氢原子由于吸收某种单色光后,最多能产生3种不同波长的光,则被吸收的单色光的频率为
产生的3种不同波长的光中,最大波长为
(已知普朗克常量为h,光速为c)参考答案:;试题分析:基态的氢原子能量为E1,n=2能级的原子能量为,n=3能级的原子能量为,则单色光的能量为;根据得,从第三能级跃迁到第二能级,能量变化最小,则对应的波长最长,因此从第三能级跃迁到第二能级,解得:【名师点睛】此题是对玻尔理论的考查;解决本题的关键知道能级间跃迁所满足的规律,辐射光子的能量等于两个能级的能级差,即Em-En=hv,注意正负号。13.某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图线,如图乙所示。
滑块和位移传感器发射部分的总质量m=
kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=
。(重力加速度g取10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)参考答案:0.5
0.2三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.用以下器材测量待测电阻Rx的阻值:待测电阻Rx:阻值约为100Ω;电源E:电动势约为6.0V、内阻忽略不计;电流表X:量程50mA、内阻r1=20Ω;;电流表Y:量程300mA、内阻r2约为4Ω定值电阻R0:阻值为20Ω;滑动变阻器R:最大阻值为10Ω;单刀单掷开关S、导线若干.测量电阻Rx的电路图如右图所示⑴电路图中的电流表A1应该选择电流表
(填“X”或“Y”),开关S闭合前,滑动变阻器R滑片应该移到
端(填“A”、“B”或“无要求”)⑵若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则由已知量和测得量表示Rx的表达式为Rx=
.参考答案:X;A;15.如图所示,是验证机械能守恒定律的实验装置.物体A和B系在轻质细绳两端跨过光滑定滑轮,让A、B由静止释放.已知重力加速度为g.(1)实验研究的对象是
(选填“A”或“B”或“AB”).(2)实验中除了已知重力加速度g,还需测量的物理量是
.A.物体A和B的质量
B.遮光片的宽度dC.光电门1、2间的距离h
D.遮光片通过光电门1、2的时间t1、t2(3)若实验满足表达式
,则可验证机械能守恒
.参考答案:(1)AB;
(2)ABCD;(3)(mA﹣mB)gh=(mA+mB)(()2﹣()2),定律.:解:(1、2)通过连接在一起的A、B两物体验证机械能守恒定律,即验证系统的势能变化与动能变化是否相等,A、B连接在一起,A下降的距离一定等于B上升的距离;A、B的速度大小总是相等的.不需要测量A、B两物块的质量mA和mB,但需要知道两光电门之间的距离h,遮光片的宽度d,及遮光片通过光电门1、2的时间t1、t2.(3)A下降h的同时,B上升h,它们的重力势能的变化:△EP=(mA﹣mB)gh;A与B动能的变化:△Ek=(mA+mB)(()2﹣()2)需要验证的是:(mA﹣mB)gh=(mA+mB)(()2﹣()2)故答案为:(1)AB;
(2)ABCD;(3)(mA﹣mB)gh=(mA+mB)(()2﹣()2),定律.【点评】:此题为一验证性实验题.要求根据物理规律选择需要测定的物理量,运用实验方法判断系统重力势能的变化量是否与动能的变化量相同是解题的关键.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(10分)如图所示,一个质量为、电荷量带正电的小球,用绝缘细线悬于竖直放置的足够大的平行金属板中的O点,已知两板相距。合上开关后,小球静止时细线与竖直方向的夹角为,电源电动势,内阻,电阻,。g取。求:
(1)通过电源的电流强度;(2)夹角的大小。参考答案:解析:(1)与并联后的电阻值
(2分)由闭合电路欧姆定律得:
(2分)(2)电容器两板间的电场强度
(2分)小球处于静止状态,由平衡条件得:
(2分)代入数据解得:
(2分)17.如图所示,一水平传送带长为20m,以2m/s的速度做匀速运动.已知某物体与传送带间的动摩擦因数为0.1,现将该物体由静止轻放到传送带的A端.求物体被传送到另一端B所需的时间.(g取lOm/s2)参考答案:考点:牛顿运动定律的综合应用;匀变速直线运动的速度与时间的关系;匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:万有引力定律在天体运动中的应用专题.分析:物体在摩擦力的作用下加速运动,先根据牛顿第二定律求解出加速度,然后假设一直加速,根据运动学公式求出加速的位移,再判断物体有没有到达B端,发现没有到达B端,接下来物体做匀速运动直到B端,分两个匀加速和匀速两个过程,分别求出这两个过程的时间即可.解答:解:物体在传送带上做匀加速直线运动的加速度a=μg=1m/s2;物体做匀加速直线运动的时间t1==2s;匀加速直线运动的位移x1=at12=×1×4m=2m;则物体做匀速直线运动的位移x2=L﹣x1=20m﹣2m=18m;匀速运动的时间t2==9s;故滑块从A到B的总时间为t=t1+t2=2s+9s=11s;答:求物体被传送到另一端B所需的时间为11s.点评:解决本题的关键搞清物体在传送带上的运动规律,运用牛顿第二定律和运动学公式进行求解.18.图甲为竖直放置的离心轨道,其中圆轨道的半径r=0.10m,在轨道的最低点A和最高点B各安装了一个压力传感器(图中未画出),小球(可视为质点)从斜轨道的不同高度由静止释放,可测出小球在轨道内侧通过这两点时对轨道的压力FA和FB。g取10m/s2。(1)若不计小球所受阻力,且小球恰能过B点,求小球通过A点时速度vA的大小;(2)若不计小球所受阻力,小球每次都能通过B点,FB随FA变化的图线如图乙中的a所示,求小球的质量m;(3)若小球所受阻力不可忽略,FB随FA变化的图线如图乙中的b所示,求当FB=6.0N时,小球从A运动到B的过程中损失的机械能。参考答案:(1)若小球恰能通过B点,设此时小球质量为m,通过B时的速度为vB。根据牛顿第二定律有 (2分) 根据机械能守恒定律有 (2分) 所以 m/sm/s(1分)
(2)根据第(1)问
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