《为人民服务》耿

《为人民服务》毛泽东给划线字注音：

鸿毛哀思剥削

奋斗

兴旺李鼎铭追悼

牺牲送葬

彻底检查预习记准字音字形：鸿毛（hóng）哀思（āi）剥削（bō）（xuē）奋斗（fèn）兴旺（xīng）李鼎铭（dǐng）

追悼（dào）

牺牲（xī）

送葬（zàng）

彻底（chè）

解释词语：追悼：哀思：鸿毛：泰山：寄托：卖力：兴旺：死得其所：精兵简政：五湖四海：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：

熟记解词：

追悼：怀念死者，表示哀悼。哀思：悲哀的思念。

鸿毛：大雁的毛。比喻事物微不足道。

泰山：古人以泰山为高山的代表。用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。

寄托：托付；把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。

卖力：尽量使出自己的力量。

兴旺：兴盛，旺盛，蓬勃地向前发展。这里是不断扩大、强盛的意思。

死得其所：形容死得有意义、有价值。所：处所、地方。

精兵简政：缩小机构，精简人员。这里指为减轻人民负担，使部队、机关变得更精干、更灵活，更有战斗力。

五湖四海：泛指全国各地。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：人必然有一死，有的人死得比泰山还重（有意义），有的人死得比大雁的毛还要轻（毫无价值）。固：必。或：有的人。于：表示比较。

了解下列句子之间的关系，记住关联词

1、人总是要死的，但死的意义有不同。[

关系]2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。[

关系]3、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。[

关系][

关系]4、不管是什么人，谁向我们指出都行。[

关系]5、只要你说得对，我们就改正。[

关系]6、只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。[

关系]7、只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。[

关系]指出复句类型：1、人总是要死的，但死的意义有不同。[转折关系]2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。[选择关系]33、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，

就不怕别人批评指正。[因果关系][假设关系]4、不管是什么人，谁向我们指出都行。[条件关系]5、只要你说得对，我们就改正。[条件关系]6、只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。[条件关系]7、只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。[条件关系]指出句中划线字的词性：

1、我们这个队伍完全是为着解放人民的。2、为人民利益而死，就比泰山还重。3、你说的办法对人民有好处。4、我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标。1、我们这个队伍完全是为着解放人民的。（副词）2、为人民利益而死，就比泰山还重。（介词）（副词）3、你说的办法对人民有好处。（介词）（动词）4、我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标。（副词）（介词）文学常识填空：

1、《为人民服务》选自《

》，这是

1944年9月8日在中共中央警备团追悼

的会议上的演讲。2、司马迁是

文学家，史学家。字

，著有我国第一部纪传体通史《

》，共130篇。

1、《为人民服务》选自《毛泽东选集》，这是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德同志的会议上的演讲。2、司马迁是

西汉

文学家，史学家。字子长，著有我国第一部纪传体通史《史

记》，共130篇。

作者简介

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，诗人，书法家。毛泽东简介

毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。《为人民服务》是毛泽于1944年9月8日，在中央警卫团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，着重阐述了中国共产党及其领导的八路军、新四军“为人民服务”的根本宗旨。号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。写作背景

1944年9月8日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。

——1944年9月21日，《为人民服务》的讲演以新闻稿的形式在延安《解放日报》第一版上发表。

——1945年4月，具有重要历史意义的党的第七次全国代表大会在延安召开。“全心全意地为人民服务”，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进“七大”报告。

——1945年9月，毛泽东同志给《大公报》题词：“为人民服务”。

——1953年，《为人民服务》正式成文，收入《毛泽东选集》第三卷。

在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。演讲和演讲词一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。演讲词的特点

为人民服务教学重点：⒈学习以事实为论据证明论点的写法。⒉理清文章结构。⒊了解夹叙夹议、以议为主的写法。⒋学习张思德同志全心全意为人民服务的精神。

张思德（左一）——张思德留下的唯一的照片

在炭窑里出炭

张思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。

9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。张思德简介◆听录音◆思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？◆思考讨论：

演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？听众是根据地的军民。围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有什么关系？分别说队伍的性质、任务、这次追悼的人物。有三句。并列关系。学习第一段

第1段：指出“为人民服务”思想是革命队伍的宗旨。

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。②我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。③张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。1段的中心句：1段：我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。学习第二段1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？

先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。

3、你怎样理解司马迁的话？

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。

小结：这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。第2段：阐述“为人民服务”思想的“生死观”。

①人总是要死的，但死的意义有不同。②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”③为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。④张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。2段的中心句：2段：张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1、这段是围绕哪句话论述的？我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。2、是怎样围绕这句话论述的？通过举例（李鼎铭提出”精兵简政“的例子）加以论述。第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。3、每句说的是什么？这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。学习第三段第3段：阐述“为人民服务”思想的“襟怀”。

①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。⑤“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。⑥只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。3段的中心句：3段：为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。学习第四段1、“共同的革命目标”是什么？【从1段中找】解放人民，完全、彻底为人民服务2、为实现这一革命目标应该怎样做？“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”3、我们“为了一个共同的革命目标，走到一起来了”这个目标是什么？为什么说我们为人民而死，就是死得其所?目标取得全民族的解放。因为我们的目标是为人民服务。第4段：阐述实现“革命目标”，实践“为人民服务”思想所应持的正确态度。

①我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。②我们还要和全国大多数人民走这一条路。③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。/④我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。⑤中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。⑥要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。⑤但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。⑥不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。/⑦我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。4段的中心句：4段：我们为人民而死，就是死得其所。我们应当尽量减少哪些不必要的牺牲。1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度是什么？）不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。2、开追悼会的意义是什么？寄托哀思，使整个人民团结起来。

学习第五段第5段：号召革命的队伍贯彻“为人民服务”的宗旨，使整个人民团结起来。

①今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。②这要成为一个制度。③这个方法也要介绍到老百姓那里去。④村上的人死了，开个追悼会。⑤用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。5段的中心句：5段：追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。

一、第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有什么关系？二、将“人固有一死，或于泰山，或轻于鸿毛。”译为现代文。为什么毛泽东同志说张思德的死比泰山还重？三、第三段的中心论点是什么？运用了什么论证方法？答：有三句；分别说队伍的性质、任务、这次追悼的人物；并列关系。答：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。因为张思德是为人民利益死的。答：我们要为人民的利益坚持好的，改正错的；举例论证法：李鼎铭提出”精兵简政“的例子。当场检测四、我们“为了一个共同的革命目标，走到一起来了”这个目标是什么？为什么说我们为人民而死，就是死得其所?答：目标是彻底地、完全地为人民的利益工作；因为我们的目标是为人民服务。五、第五段说到开追悼会的制度是什么？开追悼会的目的是什么？答：不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会；目的是寄托哀思，使整个人民团结起来。为人民服务文章结构：全文共五自然段，可分为三部分第一部分（1）指出“为人民服务”思想是革命队伍的宗旨。第二部分（2～4）具体阐述“为人民服务”思想的内涵。可分为三层：第一层（2）：阐述“为人民服务”的“生死观”。第二层（3）：阐述“为人民服务”的“襟怀”。第三层（4）：阐述实现“革命目标”，实践“为人民服务”思想所应持的正确态度。第三部分（5）号召革命的队伍中贯彻“为人民服务”的宗旨，使整个人民团结起来。

本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。

中心思想中心论点：张思德是为人民利益而牺牲的人，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。概括各段段意（练习找中心句）：1段：我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。2段：张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。3段：为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。4段：我们为人民而死，就是死得其所。我们应当尽量减少哪些不必要的牺牲。5段：追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。理出本文的论证思路：1首先指出“我们这个队伍是为人民利益工作的”；2然后从张思德的死提出“生与死”这一人生重大主题，引用司马迁的话作为道理论据，高度赞扬张思德的死，说他的死比泰山还重，而另一种死却比鸿毛还轻；3接着又举出李鼎铭的的事例作为事实论据，指出我们要为人民利益坚持好的，改正错的。4再次，通过谈张思德开始谈大题目，即“为人民服务”，号召我们团结起来去奋斗，去拯救中国人民。但也不能搞无谓的牺牲，要尽量避免牺牲。但牺牲来了也不怕，因为我们为人民而死，就是死得其所；5最后号召大家追悼那些为人民的利益而牺牲的同志，团结起来。

《为人民服务》背后的真实故事

1944年9月21日，在延安出版的《解放日报》上，发表了根据毛泽东主席在中共中央直属机关和中央警备团追悼张思德同志的会议上所作的讲话整理的文章《为人民服务》。60年过去了，但“为人民服务”这5个光辉大字，却愈发显示出永恒的魅力！毛主席参加一位普通战士的追悼会，并即席讲话半个多小时，肯定是有着深远思考的。张思德是毛主席内卫班战士，毛主席不仅认识和了解张思德，而且在张思德调到内卫班之前，毛主席同张思德有过两次不寻常的邂逅。飞身顶大梁惊动毛主席一次是1942年春天，上级决定在杨家岭建一座大礼堂。施工发生危险时，张思德一个箭步冲过去，飞身跨上架顶，用肩头死死顶住大梁，使梁下的工人和战士避免了一场大祸。这时，战友们也跟着张思德冲上去了，张思德眼尖手快，他从战友手中要过斧头，“啪、啪、啪”几下，只听见“咔”的一声，大梁牢牢地对准柱榫，可是当张思德抡最后一斧头时，由于用力过猛，一个趔趄从架子上摔下来。“班长，张思德！”工人和战友们不约而同地大喊起来……这喊叫声，惊动了正好路过这里的毛主席。毛主席快步如飞地走过来。一见是一位战士摔伤了，便立即指示派人去枣园请医生过来，并高声地说：“决不能有一分一秒的耽误！”几位战士按毛主席的吩咐，把受伤的张思德抬到毛主席的窑洞里。当把张思德抬到毛主席的躺椅上时，毛主席仔细一看，认出了是张思德，便亲切地叫了一声：“老朋友，是你呀，张思德同志！”冰窟窿推车感动毛主席战士们很纳闷，毛主席咋就知道张思德的名字呢？原来，在此之前，由于“推车”一事，张思德给毛主席留下了深刻印象。那是一年前冬天的一个上午，张思德一行3人，从杨家岭前往新安场，途中路过石砭时，他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里，张思德和另两位战友立即跑去推车。这时，毛主席和警卫员也下了车，他们5人都在用力推车，可是，只见车子后轮在冰上原地打转，没有向前挪动一点点。张思德见此，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大石头，对准车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的战友搬一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子底下。冰窟窿推车感动毛主席司机见车轮子前已垫起了一层碎石子，便将车子发动，“咕咚”一声，车轮子便从冰窟窿中滚了出来，顺利地上了路。毛主席用双手一边给张思德暖和冻红了的手，一边叫大家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。毛主席细细地端详了张思德几眼，问了张思德的名字，从怀里掏出笔记本，把张思德的名字记在本子上。临走时，拍了拍张思德的肩膀，风趣地说：“小同志，你是见路不平，舍身相助，这种精神，值得学习哩！”

因张思德事迹的触发，毛主席的“为人民服务”的思想更加清晰更加完善起来。后来，毛主席就把“为人民服务”的思想倡导推广到全党全军全国人民中去了。⒈文章中心明确，思路十分清楚。⒉用事实论据和道理论据证明论点。⒊运用多种论证方法进行说理，增强了文章的说服力。⒋采用了夹叙夹议、以议为主的表达方式。⒌议论精辟，语言富有感染力、号召力。

写法特色：迁移训练：举一个在今天新形势下为人民