四年级《交通工具的利与弊》教学设计_第1页
四年级《交通工具的利与弊》教学设计_第2页
四年级《交通工具的利与弊》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级《交通工具的利与弊》教学设计四年级《交通工具的利与弊》教学设计教学目标：知识和技能——学生通过观察、了解身边的交通工具，知道交通工具的种类和用途，学会根据具体情况选择合适的交通工具。过程和方法——通过资料的搜集与整理，了解现代交通工具给人类生活带来的利与弊。3．情感、态度和价值观——正确认识各种交通工具，增强学生的交通环保意识。教学重点：了解交通工具的种类和现代交通工具给人类生活带来的利与弊。教学难点：正确认识交通工具给人们带来的利与弊，增强学生的交通环保意识。教学准备：学生搜集不同种类交通工具的图片和有关文字资料教师制作多媒体课件教学时间：一课时教学过程：一．创设情境，激发思维：播放诗人李白的配画诗《早发白帝城》教师：唐代诗人李白早晨告别白帝城，只需一日的时间就可到达远在千里的江陵。诗人是借助的是什么交通工具呢？教师：随着人类社会的发展与进步，交通工具也发生了翻天覆地的变化。那么，同学们，你能根据课前搜集的有关资料，介绍一下你了解的现代交通工具吗？二．小组合作，整理汇报收集资料相近的同学组成学习小组，整理调查资料。每组选一名同学汇报所搜集的交通工具种类。3．师生整理归纳：水上交通工具——轮船陆地交通工具——车辆空中交通工具——飞机4拓展了解：看看家乡的独特交通工具（课件出示）三．走进生活，了解利弊教师：今天，交通工具已深入到海、路、空各个领域。设计、制造者仍在不断地研究它们，改进它们，使它们能更好地适应人们的要求。但是，随着技术的、更新，交通工具在给人类带来更多好处的同时，也带来很多负面问题。那么，现代交通工具给人类生活带来哪些利与弊呢？结合生活经历和搜集的资料，说说交通工具的用途。（提示：从运输速度、运输量、运输方法等方面谈）观看课件，认识交通工具带来的问题。（1）观看课件（2）讨论交流：环境污染、能源紧张、交通拥堵、土的紧缺。教师：机动交通工具对环境影响较大，是否应该停止它们的生产和使用呢？学生回答教师：显然现在这样做是不可取的，那么怎样科学合理的解决交通工具带来的环境污染等一系列问题呢？1.小组研究策略2.汇报研究结果可行方法介绍五．总结评价、拓展延伸说说本节课你的学习收获和同学间值得学习的地方。教师就学生参与学习的积极性、合作学习能力和研究问题时的创新思维给予评价。思考实践：我们可以采取怎样的的行动来减少机动交通工具带来的不利影响？板书设计：交通工具的利与弊一．交通工具——轮船、车辆、飞机二．利——灵活方便、运量大、速度

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论