师德先进个人演讲稿

第68页共68页师德先进个人演讲稿师德先进个人演讲稿。热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词大家好!今天，可以走进这个庄严的会场，可以踏上这个荣耀的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作可以被领导和教师们所认可；骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的教师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，保卫了师德的尊严；他们，用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海！其实在各位教师面前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经历的教师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次时机，我就简单谈一谈。第一、要正确处理好同事之间的关系。首先，尊重同事。互相尊重是处理好任何一种人际关系的根底，同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。其次，对同事的困难表示关心。同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮助，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。第三、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的声誉亲密相关，背后议论别人的隐私，会损害别人的声誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因此是一种不荣耀的、有害的行为。最后，对自己的失误或同事间的误会，应主动抱歉说明。同事之间经常相处，一时的失误在所难免。假设出现失误，应主动向对方抱歉，征得对方的谅解；对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，一定能获得良好的同事关系，使我们的工作更加顺利、有效地开展，也使我们的工作变得轻松愉快。第二、要正确处理好师生关系。回忆十三年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他得意的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!第三、要正确处理与家长和社会的关系。教师应主动与学生家长联络，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议，获得家长的支持和配合。任何教师，无论他具有多么丰富的理论经历和深沉的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出过失。而且随着整个民族素质的进步，家长的程度也在不断进步，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。尊重学生家长的人格，不训斥，不指责。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析^p问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否那么会造成教师与家长之间的隔膜甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“尊重别人就是尊重自己”。今天坐在这里，假设说我能代表师德师风先进个人发言，我认为这并不是我个人的荣耀，那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导和鼎力的帮助，正是有了他们才能让我从一个教坛新兵，不断地成长起来，知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生，用勇气、锐气去开展我们的教育事业。最后，请允许我代表以高尚师德为行为准那么的教师们共同祝愿会昌的教育事业，在教文局的正确领导下，在积极进取、创新开展的教育者的不懈努力中，创造出会昌教育事业的新辉煌！再次感谢领导，感谢所有关心我的人！谢谢大家！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读出色师德先进个人演讲稿出色师德先进个人演讲稿篇一各位领导、各位来宾：大家好!今天我演讲后题目是：爱心育挑李，奉献写春秋。教师是太阳底下最光芒的职业，为人师表是教师最起码的道德准那么，一言一行都要对得起学生，对得起家长，对得起社会这就是在骆驼坳初中任教的方春秋教师的人生格言。在近30年的教育生涯中，始始终如一的理论着这一诺言，甘为人梯作奉献，乐以爱心写春秋。她无论是在罗田北部偏僻的落梅河中学，还是在罗田南部的乡村中学，她献身山区教育的痴心不改，激情不变，她抑制了家庭的不幸和生活中难以想象的困难，一路艰辛一路歌1996年冬月十三日，是她人生中最悲哀的日子，与她同甘共苦，朝夕相伴，相濡以沫的丈夫金宗教师因劳累过度倒在了三尺讲台上，把生命的最后一刻永远留在了他为之奋斗了三十余年的教室里，面对这突如其来的打击，方教师痛不欲生，精神濒临崩溃。此时，她含着泪，望着眼前的一双儿女，回忆起往日一家人的甜蜜生活，她想到了自己的亲人，也想到了自己的学生;想到了自己的家庭，也想到了自己的工作;想到了自己的命运，也想到了一个教师的责任;她终于战胜厄运，强忍悲哀，又站在了讲台上，她说：丈夫走了，我更应该全身心地去完成丈夫未竟的事业。那时，正担任实验班班主任和语文课教学工作的她，每天早上五点半不到就起床，夜晚工作到深夜，家务事都让体弱多病的女儿承包了，一日三餐都只是简单应付一下。然而，厄运又一次降临到方教师这个不幸的家庭。因缺少母爱，女儿金晶营养不良，身体越来越差，每个月都要到罗田看病四五次，那里从成功到罗田往返一次坐汽车就要花五、六个小时，可尽管如此，方教师却从没有耽误一节课。一次去罗田为女儿看病的路上，女儿被送到县人民医院抢救。就在女儿承受抢救时，她做的第一件事就是打回学校，让人帮她调好课，照顾好学生。第二天女儿清醒过来后，她迅速打让侄女来照顾孩子，自己含泪分开女儿赶回学校上课。女儿还为此生了她的气。女儿长期患病，药不能断，可她作为班主任，要抓管理，又要忙于教学。常常是趁课间休息时赶回家烧火煎药，药没煎好又要奔向教室，有时药煎干了，煎糊了，又只得重来。学校领导、同事都劝她请假回家照顾女儿，可她却说：望着女儿那又黄又肿的脸，我确实心如刀绞。但我在教室里望着学生们那一张张雅气的脸，一又双求知的眼，我我知道他们离不开我!确实，方教师的学生们不能没有她!在她教过的众多学生中，有个学生叫方名仕，父亲残疾，母亲瘫痪，哥哥本来被县一中录取，可因家庭实在困难，只得在成功高中就读。尽管兄弟两人的学费免去了，但一星期的生活费也要十几元，家里只得让方名仕缀学。得知这一情况后，方教师来到了名仕家，耐心做他父母的工作，并抚慰他说：你只要认真读书，学杂费什么的我来负责!从此，这个苦难的家庭又点燃了希望之灯，方名仕这个性格内向的孩子也顿时泪流满面她教了近30年的书，当了20多年的班主任，无论在哪所学校，无论带怎样的班级，她所任教的每个班，尤其是她任班主任的每一个班级都是学校的红旗班、示范班、标兵班。每学期都有家长托熟人、找关系，恳求方教师收下他们的孩子。这些同学有的是出色学生，但更我的是学习困难的学生或是缺点多的问题学生，家长把他们送到方教师的班上，希望方教师给他们严加管教，给他们一点颜色看看。但他们却不知道方教师从来就没有对学生发过火、动过怒，更不要说去打学生、骂学生了。那为什么学生服她教、服她管呢?方教师说：其实很简单：把学生当作真正的人对待，保护他、尊重他、信任他、鼓励他，就没有教不好的学生。没有带不好的班。是呀!她就是这样无私的用自己的心血滋润着学生!她是大别山的女儿，她深知大别山深处孩子求学的困难处境。二十多年来，她就是用这种无私的爱为学生导航。这些已长大成人，如今正在读大学或在外地工作的学习们，只要一回到家乡，都会来到她家，和方教师一同分享他们的学业和生活中的快乐。她说：只要我的学生们是快乐的，我就是幸福的!头发已花白的方教师，仍然默默无闻地工作在教育第一线，她始终如一的用自己的实际行动证实着自己的诺言。她深知自己肩上责任重大，学高为师，德高为范，她更知道作为人类灵魂的工程师，不能做一个只把教书当作养家糊口的教书匠。而更应该做一个塑造学生美妙心灵的艺术家。她正在用智慧翻开学生的求学之门，用爱心开启学生的心灵之锁，用生命为学生纺织美丽的人生花环!出色师德先进个人演讲稿篇二各位领导、教师，大家好，今天我演讲的题目是：让我的爱伴你们成长。在这里进展师德演讲，我首先想说的是我爱我的工作，我爱我的学生!正是这种爱，让我在教育岗位上辛勤耕耘11年仍甘之如饴，正是这种爱，让我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我人生中挥之不去的幸福。我国著名教育家林崇德教授说：没有爱就没有教育。是的，爱是教育的核心，爱是教育的灵魂。然而，爱绝不仅仅是一种口号，它应该是一种活生生的感觉，它应该表达在教师对孩子的一言一行中，一颦一笑间。所以，我在刚接这个一年级新班的时候，就给自己定了条规矩，那就是：上课要面带微笑，与孩子们说话要和蔼可亲。我努力按照这个要求去做。过了一段时间，我发现孩子们不再害怕教师了。下课的时候，他们总是围在我的周围，像一群小鸟一样叽叽喳喳，教师教师的叫个没完。有的孩子不爱说话，就蹲在我的旁边，忽闪着两只大眼睛望着我笑。每当这时侯，我就会拉起他们的小手，摸摸他们的小脸，再讲个小故事把他们逗得哈哈大笑，有时甚至还在他们的小脸上亲两口。幸福的笑声在教室回荡，而这时的我早已沉浸在幸福中了。由于孩子们还小，课外活动时难免磕着、碰着。每当有孩子哭哭啼啼地跑到我面前诉苦时，我就会把他搂进怀里，轻轻地给他揉捏痛处，一边揉一边说：没事，孩子，你是最坚强的了，教师给你揉一揉，一会儿就不疼了。过一会儿，再看他的小脸，早已笑逐颜开了。我问他：还疼吗?他就会说：不疼了，谢谢教师!说完，就又高快乐兴地跑出去玩了。其实我知道，他不一定不疼了，是教师的爱让他感到了温暖，让他感到了幸福，这种幸福感使他战胜了身体上的疼痛，也让他变得坚强。有的教师常常会问我：你怎么那么喜欢你的学生啊?我就会说：你没发现他们很得意吗?是的，在我的心中，每一个孩子都是一个得意的精灵，包括一些后进生。有时候，同事们会叫我工作狂，这时候我也会想，这样做到底值不值得，经济收入没有增加，身体却透支了不少。可是，当看到自己的爱已在孩子们心中萌芽，他们也学会了爱别人的时候，我又感到无比的欣慰，精神的愉悦又让我乐此不疲。冰心说过：情在左，爱在右，走在爱的两旁，随时播种，随时收获。是啊，爱是有知觉的，只要我们对孩子们付出的是真爱，又何愁得不到爱的回报呢?在我的心中，每一个孩子都是一朵含苞待放的花，教师每向他们洒下一点爱的甘露时，他们就会多一分娇艳，多一分成熟。我愿以我全部的爱来浇灌我园中的小花，看到他们盛开，怒放，便是我人生最大的幸福!孩子们，让我的爱，伴你们成长!出色师德先进个人演讲稿篇三各位领导、教师：走进濮阳县第二实验小学，你会感到一种由衷的亲切感，这种亲切感缘于每个人脸上洋溢的发自内心的微笑。这种微笑，让你感受到来自对方的那份友好，让你顿时放松紧张的情绪，犹如雨后阳光散发的那抹灿烂的橙色，照亮心灵，让人心生温暖二实小每天的工作是繁忙的。每个时间都被用在点上，教师们忙着做课、参加教研活动、修改作业然而，于每天的繁忙间，我却惊讶地发现，生活于校园的每个人并不因这份繁忙而憔悴，反而是充满着活力与活力。寻其根本，快乐的根，就在于每个人都切身地将自己看成是校园的一部分，甘愿为其繁忙，为其付出，并及时调整心态，乐观对待，用自己的辛勤付出微笑见证着学校与学生的点滴成长。二实小的教师是美丽的。因为有了70多名女教师而显得更美丽、富有活力，年轻教师的青春活力、中年教师的成熟沉着无不让我们感受到美的存在，美丽不仅是来自得体的穿着、脱俗的谈吐、娴雅的举止、美妙的姿态，更是内在气质的自然流露，教师的优良人品，才是吸引学生最根本的原因。在学校里，教师是学生最亲近最尊重的人，教师的崇高人格随风潜入夜，润物细无声潜移默化地影响学生的人格。在校园里我们经常听到的是孩子，慢点走、孩子们，教师也很喜欢你们的温暖孩子心灵的话语，陶行知说过，真教育是心心相印的活动，伟大的师爱对一个人的影响是终身的。关爱学生是教育学生的感情根底，学生一但体会这种感情，就会亲其师，信其道，师爱才是师魂。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，她们对学生的仁慈与关爱、宽容与公正，让我们感受到了真教育的伟大境界，也让我们感受到了有着内在美的二实小人。二实小教师的工作作风是严谨的。参加教研活动，不会看到听课教师迟到现象，周一教师例会从五点一直开到六点，中途没有一个教师出去接、上厕所，更没有窃窃私语的现象，所有教师都拿着学校统一发放的笔记本认真记录着，严谨的会风让我们深受教育。在校园里，课间操从学生出楼到收操，全体教师各司其职，各站其位，整齐而纯熟，一切秩序井然而又平常。俗话说：窥一斑而知全豹，从这些细节上我们感受到了二实小扎实的工作态度和严谨的工作作风。看着这一切，脑海中不由浮现出这样一句话：教育因和谐而美丽。美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;蓝蓝的天空，因为有了白云的打扮，才显得静穆和安详;宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得平和温馨。国家、民族、社会的将来因为有了与教育的互相依存，互相映衬，才呈现出五彩斑斓的和谐。在和谐的二实小校园里，和谐的二实小大家庭正不断前进，创造着新的辉煌!谢谢大家。出色师德先进个人演讲稿篇四各位领导，各位教师：下午好!今天我作为五年级的代表，能在这里和大家交流师德师风建立的一些感受。我感到很荣幸。面对教育系统开展的师德师风教育月活动，倡导师德师风建立。也许我们想得很多很多。但是我感觉师德师风不是口号，它离我们并不遥远。在这个校园里，在我们身边，我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。我们年级组一共十位教师，可以说是老、中、青的结合。像我们的杨教师已经50岁，但她没有感到丝毫厌烦，始终对工作充满了热情。她的心里始终装着全班学生，孩子的一点小小的进步，她报之以鼓励的话语，真诚的夸奖。一个小小的过失，更会牵动她的心。记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了，为了配合学校查出实情，又为了不让孩子们承受太大的压力。杨教师在班上说：是你做的就英勇地成认，要敢于说实话。其它的你不用担忧，治伤的钱杨教师帮你出。她一方面耐心细致地找学生谈话，用真诚的话语引导学生，另一方面又耐心地和家长沟通，圆满地处理好了这件事。俗话说人生的中年是多事之秋我们有些教师舍小家为大家，一心扑在教育事业上。五(三)班的徐教师是半路接手，面对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子，自己的孩子又面临中考，但她没有半点怨言。不畏困难，知难而进，默默无闻地做作一切工作。两年来五(三)班的纪律好了，成绩也进步了。我们还有一些年青的教师，也充满热情，积极投入到工作中。比方五(一)班的汪教师，在教育孩子时也倾注了一片爱心，她班上有一位学生鄢景亮经常不做作业，几次叫到办公室谈话也不见成效。汪教师放学后跟着这位学生到他家去理解情况，理解到这位学生是跟着爷爷奶奶的，缺少关心和保护。在汪教师的细心关心和保护下，最终转变了这位差生。如今这位学生也能按时完成作业了，成绩也进步了。当然，我们校园里每天都发生了这些感人的事情，在这里由于时间关系我不能一一列举，也无法在很短的时间说得非常全面。正是由于有很多我们这样的教师，虽然不是教育家，虽然不像名师那样众所周知。但是他们在自己生活的每一天倾注的是同样的热情，播撒的是同样的爱的种子。当学生求知时，我们引导他;当学生伤心时，我们抚慰他;当学生生病时，我们照顾他。这一切的一切的行为，不也是师德的表达吗?这一切的一切的投入。不也是师德的升华吗?师德师风的建立除了需要我们每个人从自己做起，从小事做起。还需要大家发扬团队精神，创造一个良好的气氛。我们深知，五年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自己的才干：有的教师经历丰富，兢兢业业;有的教师温顺大度，吃苦耐劳;有的教师敢想敢做，有开拓精神;有的教师有板有眼，踏实认真;有的教师热情大方，充满爱心;有的教师仁慈朴实，稳重老练。说实话我们每个教师都是很出色的，在每个教师身上都有闪光的东西。我们只有将每个教师的优点整合在一起才能形成合力，才能形成良好的风气。师德师风建立才能出新的成果。大家知道我们五年级参加了数学奥林匹克竞赛活动。活动中，我们的教师都集思广义，拿出方案，然后分工协作，尽职尽责。有的教师上网查资料，有些教师去新华书店找题目，有的教师去向经历丰富的教师请教，有的教师对学生进展个别辅导。通过大家的通力协作，共同努力，加强了交流，促进了互相理解，不仅使教学成绩得到了进步，而且增强了团队精神，师德师风得到进一步表达。当然我们目前的师德师风建立也不是尽善尽美的。我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务程度有待于不断进步，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有许多的难题摆在我们面前。我想师德师风的建立也不是通过一次活动，一次交流可以完成。但是我相信有我们学校领导的大力重视，有教师们的全力配合。爱岗敬业，无私奉献。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。一定使我们年级组以致我们学校的师德师风建立再上一个台阶，更好地进步我们的教学程度，办学才能。建一个人民满意的学校。以上是我在日常工作中对师德师风建立的一点感受和体会。当然这些仅仅是我个人的一些体会，不够全面，有些地方还不够正确，希望大家批评指正。帮助我进步思想和教学程度。谢谢大家!出色师德先进个人演讲稿篇五尊敬的各位领导、教师们：大家好!我演讲的题目是她用爱与责任坚守三尺讲台!一棵参天大树挺拔屹立，靠的是深扎大地的根默默支撑;凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢?那就是爱与责任!是的，就是这对教育事业的热爱，对孩子的喜欢，更是身为人师的那份责任，让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上!她就是滨海县第二实验小学工会____于红英教师。每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，作为一名高中学生母亲，于____就开始了繁忙的一天：5点半，为儿子匆匆准备好早餐，陪孩子用早餐，目送儿子去上学;6点20，简单整理房间，迅速冲向菜场;7点时，作为一名五年级的语文教师，她已大步流星跨入了校园，为当天上课做精心的准备。9点多，上完课作业还没改完，作为学校的工会____的她接了个，又匆匆的夹起包向教育局走去下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心5点放学送队的路上，她和个别的家长又沟通起来当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦的时候，于____总是浅浅地微笑着，用微笑赞赏学生获得的每次进步，用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误，用微笑看着他们一天一天成长!在繁忙中平和心态，在平和中超越自我。她经常说：教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清楚。只要当看到学生成绩进步时，我就觉得我的付出是值得的。于____是这么说的，更是这么做的。上学期的后半学期，班上一名男生病了，近两个月没有好好上课，课程拉下了一大截，她硬是挤出时间帮他补了起来，使得这名男生不仅没有落伍，而且还在期末考试中获得了优秀的成绩。学校里一旦哪个教师家里有困难，她总是及时的给予帮助;班级里一旦哪个学生有了困惑，她就去主动找他谈心，扫除他心底的障碍，将快乐送还这许许多多关心和保护学生的行为和举止，叩响了学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，使学生懂得和承受教诲，这样的教育怎么会没有效呢?付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路却是艰辛的。为了那无言的承诺，于____日夜兼程，却无怨无悔。多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材;多少个业余时间，为了转化后进学生，她冒着严寒酷暑去家访;多少个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来自我充电。在与学生相处的每一个日子里，她总是以真诚的爱心去翻开每个学生的心门，因为她坚信：没有教不好的学生，只有教不好的教师。尽管她忙，甚至有时忙得连上高中的孩子也顾不了，但她始终没有放弃她的学生，认真上好每一节课，坚决不打无准备的仗成了她对学生的承诺，所以，她的教学实绩一直名列前茅，而且遥遥。从教二十几年来，她有过欢笑，也有过眼泪，但什么时候都没有退缩，她要用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名*员的对教育事业的忠诚。.长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，要问于____拿什么奉献给教师这一光芒的职业，她一定会毫不犹豫地答复：为了一切的学生，为了学生的一切，我愿奉献我全部的爱!我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命保卫爱与责任的光芒誓言。教师师德先进个人演讲稿师德先进个人演讲稿大家好!今天，可以走进这个庄严的会场，可以踏上这个荣耀的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作可以被领导和教师们所认可；骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的教师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，保卫了师德的尊严；他们，用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海！其实在各位教师面前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经历的教师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次时机，我就简单谈一谈。第一、要正确处理好同事之间的关系。首先，尊重同事。互相尊重是处理好任何一种人际关系的根底，同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。其次，对同事的困难表示关心。同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮助，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。第三、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的声誉亲密相关，背后议论别人的隐私，会损害别人的声誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因此是一种不荣耀的、有害的行为。最后，对自己的失误或同事间的误会，应主动抱歉说明。同事之间经常相处，一时的失误在所难免。假设出现失误，应主动向对方抱歉，征得对方的谅解；对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，一定能获得良好的同事关系，使我们的工作更加顺利、有效地开展，也使我们的工作变得轻松愉快。第二、要正确处理好师生关系。回忆十三年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他得意的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!第三、要正确处理与家长和社会的关系。教师应主动与学生家长联络，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议，获得家长的支持和配合。任何教师，无论他具有多么丰富的理论经历和深沉的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出过失。而且随着整个民族素质的进步，家长的程度也在不断进步，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。尊重学生家长的人格，不训斥，不指责。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析^p问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否那么会造成教师与家长之间的隔膜甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。2023先进个人师德师风演讲稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|年会主持词大家好!今天，可以走进这个庄严的会场，可以踏上这个荣耀的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作可以被领导和教师们所认可;骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的教师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，保卫了师德的尊严;他们，用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位教师面前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经历的教师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次时机，我就简单谈一谈。第一、要正确处理好同事之间的关系。首先，尊重同事。互相尊重是处理好任何一种人际关系的根底，同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。其次，对同事的困难表示关心。同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮助，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。第二、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的声誉亲密相关，背后议论别人的隐私，会损害别人的声誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因此是一种不荣耀的、有害的行为。最后，对自己的失误或同事间的误会，应主动抱歉说明。同事之间经常相处，一时的失误在所难免。假设出现失误，应主动向对方抱歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，一定能获得良好的同事关系，使我们的工作更加顺利、有效地开展，也使我们的工作变得轻松愉快。第三、要正确处理好师生关系。回忆十三年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他得意的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!第三、要正确处理与家长和社会的关系。教师应主动与学生家长联络，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议，获得家长的支持和配合。任何教师，无论他具有多么丰富的理论经历和深沉的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出过失。而且随着整个民族素质的进步，家长的程度也在不断进步，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。尊重学生家长的人格，不训斥，不指责。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析^p问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否那么会造成教师与家长之间的隔膜甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“尊重别人就是尊重自己”。今天坐在这里，假设说我能代表师德师风先进个人发言，我认为这并不是我个人的荣耀，那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导和鼎力的帮助，正是有了他们才能让我从一个教坛新兵，不断地成长起来，知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生，用勇气、锐气去开展我们的教育事业。最后，请允许我代表以高尚师德为行为准那么的教师们共同祝愿会昌的教育事业，在教文局的正确领导下，在积极进取、创新开展的教育者的不懈努力中，创造出会昌教育事业的新辉煌!再次感谢领导，感谢所有关心我的人!谢谢大家!2023师德先进个人演讲稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿大家好!今天，可以走进这个庄严的会场，可以踏上这个荣耀的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作可以被领导和教师们所认可;骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的教师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，保卫了师德的尊严;他们，用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位教师面前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经历的教师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次时机，我就简单谈一谈。第一、要正确处理好同事之间的关系。首先，尊重同事。互相尊重是处理好任何一种人际关系的根底，同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。其次，对同事的困难表示关心。同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮助，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。第二、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的声誉亲密相关，背后议论别人的隐私，会损害别人的声誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因此是一种不荣耀的、有害的行为。最后，对自己的失误或同事间的误会，应主动抱歉说明。同事之间经常相处，一时的失误在所难免。假设出现失误，应主动向对方抱歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，一定能获得良好的同事关系，使我们的工作更加顺利、有效地开展，也使我们的工作变得轻松愉快。第三、要正确处理好师生关系。回忆十三年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他得意的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!第三、要正确处理与家长和社会的关系。教师应主动与学生家长联络，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议，获得家长的支持和配合。任何教师，无论他具有多么丰富的理论经历和深沉的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出过失。而且随着整个民族素质的进步，家长的程度也在不断进步，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。尊重学生家长的人格，不训斥，不指责。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析^p问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否那么会造成教师与家长之间的隔膜甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“尊重别人就是尊重自己”。今天坐在这里，假设说我能代表师德师风先进个人发言，我认为这并不是我个人的荣耀，那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导和鼎力的帮助，正是有了他们才能让我从一个教坛新兵，不断地成长起来，知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生，用勇气、锐气去开展我们的教育事业。最后，请允许我代表以高尚师德为行为准那么的教师们共同祝愿会昌的教育事业，在教文局的正确领导下，在积极进取、创新开展的教育者的不懈努力中，创造出会昌教育事业的新辉煌!再次感谢领导，感谢所有关心我的人!谢谢大家!先进个人演讲稿先进个人〔一〕尊敬的各位领导、教师大家好！今天，我能作为先进工作者在这里发言，感到非常冲动和荣幸，我深知“先进个人”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所获得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位教师们表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福。我走上教育岗位至今已有很多年了，曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，还有过不眠不休的焦虑，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我英勇的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛……经此种种，不知不觉之间自己早已对教师这个工作产生了深沉的感情，通过教学使学生掌握了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，这样更加鼓励我向下一个更高目的迈进。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师，因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，因为我深知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不是将来，但我的事业是将来！跟在座的许多教师一样，我是一名普通的教师，普通的。每天每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙进修……忙的晕晕忽忽，忙的一塌糊涂。学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一日，几乎成了生活的全部。经常有人说教师是“太阳底下最光芒的职业”是“人类灵魂的工程师”，是春蚕是蜡烛是人梯，但我认为，我们教师，就是一些普通人，一些平常人。我们是爸妈的儿女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是儿女的爸妈，是有着许许多多琐碎事的平凡人。我还认为，教师更是一份职业。学生和课本早已融入了我们的生命，学生和学生的进步早已填满了我们的日子。在教书和班主任工作的悲喜交加的反复中，我们的灵魂在净化，思想在升华。每年每月每天每时每节课，我们跟学生一起在书山攀登，在学海共渡。我们会为学生的进步而冲动，会为学生的退步而着急，会为学生的成长而骄傲！我们也会为学生的淘气而绞尽脑汁，会为转化一个学生而日思夜想；更会为学生寄来的一张贺卡，一封____，学生叫的那声“教师好”而感动而快乐！我们的世界里站满了学生。我更认为，教师是一份事业。一份跟人打交道，跟心交朋友的我们毕生的事业。我们在用自己的生命扶助正在成长的生命。我们在以心育心，以德育德，以人格育人格。我们努力让自己成为学生的“良师、益友、知己”、“家长代言人”，我们通过尝试不同角色，让自己融入学生的内心世界。我们热爱每个学生。我们用爱心、诚心、细心、耐心、恒心经营着我们从事的我们热爱的这份教师的事业。假设说我获得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为河南寨中心小学有一批擅长用放大镜放大教师优点，肯定教师付出的优秀的领导，是你们，总可以在我做了那么一点点工作，获得那么一点点成绩的时候，大方地送上你们的表扬和鼓励。我想说，工作在河南寨中心小学，我是幸运的，是幸福的。假设说我获得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我生活在河南寨中心小学这个优秀的集体里，生活在河南寨中心小学众多优秀的教师中。我的同事们、朋友们，你们的敬业爱业，你们对学生的悉心教诲、你们对工作的无私付出，无时无刻不在鼓励着我，鼓舞着我，鞭策着我，帮助着我。正是你们的优秀催着我追求优秀，催着我用优秀的标准来要求自己。我想说，做为河南寨中心小学这个优秀团队的一员，我是幸运的，是幸福的。因为你们的关心和帮助，本学年第一学期，我在宣武分院参加北京市农村小学工作站研修学习时，抓住难得的学习时机，认真听课，及时整理学习笔记，遇到问题多向任课导师请教。半年的时间里，记下的笔记、完成的作业达数十万字，并成功录制两节展示课，受到领导好评。因为在学习期间勤奋努力，成绩显着，我被评为宣武分院三期工作站优秀学员。因为你们的关心和帮助，本学年第一学期在备战北京市青年教师根本功大赛时，宣武分院三期工作的同期学员下课了不是去逛商场就是去看电影、娱乐，而我那么把自己关在住宿的地方背知识点，做教学设计。和我同屋的学员看电视，为了减少干扰，我就躲进卫生间，坐在马桶上背题。周末，别人都休息了，而我还要准备教学设计，记忆知识点。虽然过程是艰辛的，但结果是喜人的。经过大赛的磨砺，我的理论知识程度得到进一步提升，教学才能得到了进一步锻炼和加强，这就是我最大的收获和快乐。因为你们的关心和帮助，我可以在担任班主任工作时开展丰富的教育活动。上学期，我任教的六年级〔1〕班，是我从三年级就开始带的班级，如今他们就要毕业，心中觉得万般不舍。为了开展孩子的才能，培养孩子的兴趣，引导孩子对人生观、价值观和世界观进展一些正确认识和考虑，给孩子们留下美妙的回忆，我为他们组织了丰富多彩的活动。放风筝、篮球赛、给父母洗脚、24小时护蛋行动……在活动中，班级凝聚力增强了，孩子们懂事了，有些家长还写信感谢我。由于活动效果好，中心小学推荐我班参加密云县中队会评优，我们这个集体精心准备，认真筹划，最终获得了密云县一等奖的好成绩。孩子们即将毕业，让每个学生圆满毕业是我们这个集体共同的心愿。临近考试，我们每天中午12点半就开始复习，谁遇到难题大家都主动帮助讲解，班里的学风、助人之风盛行。最终，全班36名同学全部合格，圆满完成小学学业。因为你们的关心和帮助，近年来，我获得了北京市青年教师录像评优课一等奖；密云县骨干教师示范课一等奖；密云县青年教师根本功大赛二等奖；密云县小学队会评优一等奖，密云县语文学科带头人称号，撰写的论文屡次在《北京教研》、《密云教育》上发表，并在特级教师杨德伦的带着下参与《优化阅读教学研究》、《情境作文教学研究》、《读中学写，以读促写》等书的编写。我感谢我如今拥有的一切！我更会脚踏实地做好我正在做和将会做的一切！教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与。不管还要付出多少的辛勤与汗水，但是因为爱，所以我无怨无悔！值此第26个教师节即将到来之际，我代表河南寨中心小学全体教职员工，再次感谢镇党委政府对我们的关爱与支持，祝愿我们河南寨镇的明天更美妙！祝愿所有的教师身体安康！心想事成！天天快乐！先进个人演讲稿〔二〕尊敬的各位领导、各位专家：大家好！我叫李勇芳，来自京山小学。作为一名小学语文教师，今天可以作为京山县教科研先进代表在此发言，感到无比冲动与自豪。首先我要感谢京山县教科所领导给我提供了这样一个与大家交流的平台，感谢一直以来帮助我的所有专家和教师，今天我给大家汇报的题目是《与勤奋为伴，让青春闪光》。岁月如流，往事悠悠，蓦然回首，三尺讲台已陪伴我度过了14个春秋。___年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和才能并重，一直在教学第一线理论着自己的教育理想，我坚信：只有教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到与“三勤”为伴。一、“勤学习”是促进自身专业进步的必要条件教书育人是教师的天职，但教师假设没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把“勤学习”当作不断进步教学才能的一个目的去追求。在学校，我除了担任工作，还担任学校少先队辅导员，少先队事务杂、工作忙，但我在教科研方面丝毫没有因为繁忙的工作而放松对自己的要求。我经常拜读教育名家的教育，还经常上网搜索教育名家的博客进展阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我汲取了大量的营养，也受到了不少的启发；教育教学报刊也一直是我的良师益友，广泛地学习和领悟，让我受益匪浅。我还积极参加校本，我们学校每周都会组织教师们进展校本培训，我总是积极主动地参加，培训之后还认真撰写。我还屡次参加各级各类教材教法培训和学习，屡次观摩名家精彩的课堂教学，聆听专家精彩的报告，并把这些名家、专家先进的教育理念和教学方法努力运用到自己的教育教学理论中。在教学上，我更是潜心研究教材教法，广采他山之石，尤其在新课改方面积极进展探究。课前，我围绕新课改理念，深化领会新课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目的。课堂中，我把名家、专家好的教学方法有机地结合并进展运用，比方在阅读教学时，我便汲取名家的教学经历，融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，收到了良好的教学效果。从教以来，我屡次承担各级各类示范课、研究课、公开课任务，所执教的公开课屡次获市、县级一等奖。二、“勤探究”是促进自身专业开展的重要途径我一直觉得，一名教师的成长首先从开始，所以无论多忙我都坚持及时进展教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思教师的教、学生的学，在反思中不断总结经历，找出教学中存在的问题，并着力施行解决，自己不能解决的虚心请教专家。多年的反思，为教育科研积淀了根底，为课题研究提供了理论素材。从教以来，我参与多项课题研究，如《社区德育理论与理论研究》、《教师的效劳意识与行为的研究》、《校本德育特色化研究》、《新课程改革的理论与理论的研究》、《学生教育研究与实验》。在进展《校本德育特色化研究》时，因为我班学生大多家庭条件优越，自我意识较强，我便在平常的教育中有意识地培养他们的集体荣誉感。经过一段时间的引导，班上大多数学生有了很大的转变，他们变得不再那么自我，凡事总能先想到集体。庆贺20**年元旦时，我班学生都争着拿出自己的零花钱装饰本班教室，经过大家的共同努力，教室变得异常美丽，还受到了学校的表扬。在学校组织“红领巾义卖活动”时，我班学生纷纷拿出自己的文具、玩具等物品进展捐献，捐献的义卖物品全校最多。我根据自己在这方面的研究和学生的转变撰写了论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖。又如，我在进展《教师的效劳意识与行为的研究》时，我意识到作为一名教师，在当今社会应转变自己的教育观念，应认识到自己既是一名教育者，又是一名效劳者，因此，无论是面对学生，还是面对家长，我总能做到微笑效劳，礼貌相待，也因此受到家长的好评，获得了家长在各方面对于学校和班级工作的支持。例如我在担任班主任期间，每次收费时，其他班级的讲台上总是围满了家长，而我班的家长却总能自觉地在教室外面排起长队，并且井然有序，每次开家长会时，我班家长也是来得最早，到得最齐，这也是我班家长对于我的微笑效劳给予的回报，更是课题研究给我在教育方法、工作方式带来的促进。随着校本教研的深化，不断创新学校校本研究方式，积极倡导网络教研。我便借助博客这一平台和同行真诚交流，不断进步，实现了网络资共享、优势互补。为了让我的博客在教育教学上发挥更大的作用，我将学生的优秀进展整理并在博客上发表。我代的是二年级的语文课，学生正处于写日记的起步阶段，培养兴趣是最关键的，学生听说自己的日记被发表在博客上，那种欣喜劲儿可想而知，因此我每次布置写日记时，我班学生都不是皱着眉头，而是非常地开心，甚至下课时还有许多孩子缠着我说：“教师，我的日记什么时候也可以发表呀？”我总会微笑着说：“只要你努力，就一定会被发表的！”我班学生的多篇日记已被发表在我的博客上，这既调动了学生写作的积极性，也促进了学生写作之间的交流。三、“勤总结”是促进自身专业成长的交流平台新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化，惟有以积极的心态主动投入到新课程改革的理论中，勤于总结自己的教育教学经历才能促进自己的专业成长。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学经历。记得去年的11月份，那是我最繁忙的一段时间，我负责的鼓号队即将要参加县运动会开幕式的表演，每天都要抓紧排练，少先队其他活动也特别多，期中考试又迫在眉睫，每天都有改不完的试卷。正当我忙得不可开交时，学校要派我去参加县青年教师高效课堂优质课竞赛，我想：学校是信任我才让我去参加比赛，我一定要挤出时间，尽自己最大的所能把课上好。于是，我每天白天在学校里争分夺秒地忙工作，晚上一回到家便认真备课，为了将课上到最好，我在学校一共试讲了四次，每试讲一次，我便总结一次，总结这一节课的优点和缺点，再认真修改完善自己的教案，连续两个多星期，我几乎天天晚上写教案写到十一二点。正因为我能做到勤于总结并不断改进，参加比赛时，三位评委同时给我亮了最高分，在那次比赛中我获得了全县第一名的好成绩。我还经常结合自己的教育理论和周围发生的教育现象进展反思，从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识，并认真进展总结，撰写成教育教学论文。在平常的课堂教学中，我认为自己哪一堂课上得很精彩，也会及时进展总结，并把它撰写成教育教学案例。仅20**年一年的时间，我就有多篇论文、案例获奖和发表：20**年6月，案例《激发想象，感受美丽》获荆门市一等奖；20**年8月，在湖北省第一届“人教杯”创新教学设计大赛中获三等奖；20**年10月，论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖；20**年12月，案例《荷叶圆圆》获湖北省“课堂教学特色案例”评比二等奖，获京山县“高效课堂理论与研究”优秀成果评选一等奖；20**年12月，我的设计方案《赠人玫瑰，手有余香》获全国中小学主题班会课大赛一等奖；论文《犯错也是一种成长》发表在《治学感思录未成年人思想道德之班主任心得》上；教师下水文《我最敬仰的一个人》发表在《教学研究与理论》上。一份耕耘，一份收获。正因为我在教科研方面可以做到与勤奋为伴，所以我也享受着勤奋带给我的一份份喜悦。工作以来，我屡次被县教育局和学校评为“先进教师”，三次被评为京山县“教科研先进个人”，还被荆门市评为“教科研新秀”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续与“三勤”为伴，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，再接再厉，继续前进，让自己在这条幸福大道上一直走下去，走得更高、更远，让我的青春闪现出更加耀眼的光芒！先进个人演讲稿〔三〕尊敬的各位领导、各位教师：大家好！今天，我能站在这里向各位领导、教师们谈谈自己的工作经历和体会，感到无比的幸福和感谢。在此，请允许我向一直以来关心教育事业，关爱我们每一位教师的各级领导表示衷心的感谢；向给我提供开展平台，给予亲切关心、无私帮助、辛勤培养的教师们，表示最诚挚的祝福！用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，是我对教师的注解。教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命去拥抱！我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。面对孩子，我首先要求自己是严师，严格要求学生养成良好的品格和学习、生活习惯，引导他们如何做人；其次是父亲，我要关心、保护每一个孩子，使他们安康成长；再次是朋友，我经常站在学生的角度，耐心倾听他们的心声。我爱我的班级。每接任一个班级，我都会将全身心的精力和热情投在班级管理上，因为这是学生最为重要的成长环境，直接影响着学生的学习兴趣、学习态度、行为习惯乃至身心安康的开展。努力创立有特色的班级文化和班集体，形成了良好的班风班貌。我爱我的事业。“台上一分钟，台下十年功”。我把“认真、勤奋、理论”作为自己的座右铭，___年来，我对待工作勤勤恳恳，敬业尽职，认真钻研业务，积极投身课堂教学改革，踊跃参加各级组织的教研活动，争做一个科研型教师。参加一次次优质课比赛，承受大家的指导，经受了一次次的反思和成长，我的专业知识、专业技能在不断的进步。我大胆尝试课堂教学改革，收获了累累硕果。XX年，我荣获邯郸市级优秀班主任称号。20**年，我被县委县政府授于第二届县级名师、**年，我被评为华罗庚优秀辅导员、20**年，我在县教育局组织的抽考中，获得数学第二名的成绩。我屡次在学校上公开课、示范课，做过屡次典型发言。有3篇论文省、市获奖。一路走来，辛勤的汗水，深深的足迹，记载着我对教育事业的忠诚！我更加无悔于当初的选择，我为自己是一名荣耀的人民教师而无尚荣光！我觉得我有责任回报。唯有把热情与梦想奉献，用永不褪色的激情，用对教学工作的刻苦钻研、大胆创新来回报学校、回报社会，才能无愧于名师这个荣耀称号。我更加强烈地感受到责任和义务的重大。我积极响应魏县教育局名师帮扶活动，充分发挥名师的引领作用，促进全校教师队伍的进步，带动年轻教师共同进步。我校大部分教师是30岁左右的年轻人，思想活泼，上进心强，承受新颖事物快，但教学经历缺乏，对教材、教法理解不太深化。我与他们结成帮扶对子，一起备课、课后进展交流、研讨，帮助他们解决数学中的疑难问题；被帮扶的教师也常到我处研讨、学习、备课、咨询教学中的疑难问题。通过学习，讨论及解决问题，增强他们的自信心，使他们可以在轻松的环境和条件下，自觉地、心悦诚服的完成各项工作，让他们尽快成长起来。我校的李红艳、王贵梅、陈志锋、高艳刚等多名教师在我的帮扶下，先后都获得了较好的成绩。同时，我给自己定下了五个“要”，与他们共勉：一要不断进步自身修养，更加严于律己，身正为范。高尚的，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。真诚地去关爱每一位学生，做学生的良师益友、做学生安康成长的引路人。二要永葆积极进取的精神状态，不断加强学习，充实自己。我们是知识的重要传播者和创造者，要成为合格教育者，就必须不断学习、树立终身学习理念，不断地学习新知识、新技能、拓宽视野，更新知识构造，不断进步教学质量和教书育人本领，向学者型教师迈进。三要积极参与教研活动，认真踏实上好每一节课。不断进步自己的专业程度和教学程度，积极带动全校的年轻教师共同进步。四要勇于创新、发奋进取。在教学中积极进展教育创新理论，探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学形式，与时俱进。五要努力实现自我追求。让学生喜欢自己的学科，让学生喜欢自己的课堂，让学生喜欢自己的为人。向着专家型教师的目的不断攀登、不懈努力，争取早日成为在一定范围内具有一定影响力的知名教师。教师们，全社会尊师重教，我们更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，做一个让学生爱戴、家长满意的教师，不辜负党和人民的重托！学无止境，教无止境，只有永久的追求，才有无悔的人生！祝教师们年轻，快乐！祝在座的各位领导工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！2023师德师风先进个人演讲稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿开学典礼演讲稿学雷锋演讲稿师德师风演讲稿妇女节演讲稿大家好!今天，可以走进这个庄严的会场，可以踏上这个荣耀的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作可以被领导和教师们所认可;骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的教师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，保卫了师德的尊严;他们，用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位教师面前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经历的教师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次时机，我就简单谈一谈。第一、要正确处理好同事之间的关系。首先，尊重同事。互相尊重是处理好任何一种人际关系的根底，同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。其次，对同事的困难表示关心。同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮助，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。第二、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的声誉亲密相关，背后议论别人的隐私，会损害别人的声誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因此是一种不荣耀的、有害的行为。最后，对自己的失误或同事间的误会，应主动抱歉说明。同事之间经常相处，一时的失误在所难免。假设出现失误，应主动向对方抱歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，一定能获得良好的同事关系，使我们的工作更加顺利、有效地开展，也使我们的工作变得轻松愉快。第三、要正确处理好师生关系。回忆十三年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他得意的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!第三、要正确处理与家长和社会的关系。教师应主动与学生家长联络，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议，获得家长的支持和配合。任何教师，无论他具有多么丰富的理论经历和深沉的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出过失。而且随着整个民族素质的进步，家长的程度也在不断进步，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。尊重学生家长的人格，不训斥，不指责。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析^p问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。2023师德师风先进个人演讲稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下的讲话演讲稿|元旦演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词|领导致辞大家好!今天，可以走进这个庄严的会场，可以踏上这个荣耀的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作可以被领导和教师们所认可;骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的教师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，保卫了师德的尊严;他们，用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位教师面前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经历的教师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次时机，我就简单谈一谈。第一、要正确处理好同事之间的关系。首先，尊重同事。互相尊重是处理好任何一种人际关系的根底，同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。其次，对同事的困难表示关心。同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮助，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。第二、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的声誉亲密相关，背后议论别人的隐私，会损害别人的声誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因此是一种不荣耀的、有害的行为。最后，对自己的失误或同事间的误会，应主动抱歉说明。同事之间经常相处，一时的失误在所难免。假设出现失误，应主动向对方抱歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，一定能获得良好的同事关系，使我们的工作更加顺利、有效地开展，也使我们的工作变得轻松愉快。第三、要正确处理好师生关系。回忆十三年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他得意的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!第三、要正确处理与家长和社会的关系。教师应主动与学生家长联络，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议，获得家长的支持和配合。任何教师，无论他具有多么丰富的理论经历和深沉的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出过失。而且随着整个民族素质的进步，家长的程度也在不断进步，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。尊重学生家长的人格，不训斥，不指责。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析^p问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否那么会造成教师与家长之间的隔膜甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“尊重别人就是尊重自己”。今天坐在这里，假设说我能代表师德师风先进个人发言，我认为这并不是我个人的荣耀，那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导和鼎力的帮助，正是有了他们才能让我从一个教坛新兵，不断地成长起来，知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生，用勇气、锐气去开展我们的教育事业。最后，请允许我代表以高尚师德为行为准那么的教师们共同祝愿会昌的教育事业，在教文局的正确领导下，在积极进取、创新开展的教育者的不懈努力中，创造出会昌教育事业的新辉煌!再次感谢领导，感谢所有关心我的人!谢谢大家!2023先进个人师德师风演讲稿励志热门演讲竞聘演讲稿|国旗下的讲话演讲稿|元旦演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词大家好!今天，可以走进这个庄严的会场，可以踏上这个荣耀的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作可以被领导和教师们所认可;骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的教师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，保卫了师德的尊严;他们，用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位教师面前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经历的教师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次时机，我就简单谈一谈。第一、要正确处理好同事之间的关系。首先，尊重同事。互相尊重是处理好任何一种人际关系的根底，同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。其次，对同事的困难表示关心。同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮助，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。第二、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的声誉亲密相关，背后议论别人的隐私，会损害别人的声誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因此是一种不荣耀的、有害的行为。最后，对自己的失误或同事间的误会，应主动抱歉说明。同事之间经常相处，一时的失误在所难免。假设出现失误，应主动向对方抱歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，一定能获得良好的同事关系，使我们的工作更加顺利、有效地开展，也使我们的工作变得轻松愉快。第三、要正确处理好师生关系。回忆十三年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他得意的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!第三、要正确处理与家长和社会的关系。教师应主动与学生家长联络，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议，获得家长的支持和配合。任何教师，无论他具有多么丰富的理论经历和深沉的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出过失。而且随着整个民族素质的进步，家长的程度也在不断进步，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。尊重学生家长的人格，不训斥，不指责。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、上下之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析^p问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否那么会造成教师与家长之间的隔膜甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“尊重别人就是尊重自己”。今天坐在这里，假设说我能代表师德师风先进个人发言，我认为这并不是我个人的荣耀，那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导和鼎力的帮助，正是有了他们才能让我从一个教坛新兵，不断地成长起来，知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生，用勇气、锐气去开展我们的教育事业。最后，请允许我代表以高尚师德为行为准那么的教师们共同祝愿会昌的教育事业，在教文局的正确领导下，在积极进取、创新开展的教育者的不懈努力中，创造出会昌教育事业的新辉煌!再次感谢领导，感谢所有关心我的人!谢谢大家!企业先进个人演讲稿亲爱的领导们，亲爱的同事们：大家好！首先很快乐，俞总能给我这次表达自己感想的时机。感谢俞总，感谢领导们对我一年来工作的支持与肯定！充满机遇的20xx年已经悄然离我们而去了，在过去的一年里，我们都曾为了公司，为了家庭，为了自己努力过，奋斗过，不管过程如何，我们都用了一年的光阴去换取最终的成果。显而易见，我们的业绩也是可喜可贺的！对于这次先进个人奖的评定，我觉得我是幸运的，这是汗水与努力结合的产物，是我对公司尽心尽力的表达，也是领导们对我工作的认可！当然这也不能代表许多同事幕后的努力白费了。公司是大家的，努力也要靠大家努力，只有我们大家携手共进，上下齐心，才能有公司更辉煌的明天！20xx年的钟声已经敲响了！在新的一年里，我们又会迎来新的挑战，新的时机，新的人生。庄子说的好：人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已！人生短暂，我们不能躺在过去的成绩上，沾沾自喜，而让眼前的大好机遇白白浪费掉。明日复明日，明日何其多。我们应当珍惜眼前，珍惜如今，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，才能在以后的工作中获得更好的成绩！我的感言就此收尾，感谢大家！教师先进个人演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家好！今天，我能站在这里向各位领导、教师们谈谈自己的工作经历和体会，感到无比的幸福和感谢。在此，请允许我向一直以来关心教育事业，关爱我们每一位教师的各级领导表示衷心的感谢；向给我提供开展平台，给予亲切关心、无私帮助、辛勤培养的教师们，表示最诚挚的祝福！用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，是我对教师的注解。教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命