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2022年山西省运城市闻喜中学附属中学高二生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某植物相邻的三个细胞A、B、C按下列方式排列,其细胞液浓度为A>B>C,这三个细胞间水分渗透的方向为A.水分渗透方向为从A→B→CB.水分渗透方向为从C→B→AC.水分渗透方向为B→C、B→A、C→AD.水分渗透方向为C→B、B→A、C→A参考答案:D2.在豚鼠中,毛黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳组合是(

A.黑光×白光→18黑光:16白光

B.黑光×白粗→25黑粗

C.黑粗×白粗→15黑粗:7黑光:16白粗:3白光

D.黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光参考答案:D3.黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)杂交,得F1,两对等位基因独立遗传,从F1自交所得种子中,拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒,它们都是纯合子的概率为(

)

A.1/2

B.1/16

C.1/8

D.1/3参考答案:D4.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”。古人为了吃到鲜荔枝,需要动用大量人力、物力。而现在通过控制下列哪组条件就可以轻松获得新鲜的荔枝(

)A、低O2,高CO2,零上低温

B、低O2,高CO2,零下低温C、高O2,高CO2,零上低温

D、低O2,低CO2,零下低温

参考答案:A5.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是

)A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B.培养中的人效应B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株

D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案:D6.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述,正确的是()A.假说的主要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离B.正交和反交实验的结果相同,验证了假说是成立的C.假说能解释F1自交出现3:1分离比的原因,所以假说成立D.根据假说推断,F1能产生数量比例为1:1的雌雄配子参考答案:A【考点】85:基因的分离规律的实质及应用.【分析】孟德尔的假说﹣﹣演绎法:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.①提出问题(在实验基础上提出问题);②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);⑤得出结论(基因分离定律).【解答】解:A、孟德尔提出假说的主要内容是“F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离”,A正确;B、正交和反交实验的结果相同,说明与性别无关;测交实验的结果验证了假说是成立的,B错误;C、假说能解释F1自交出现3:1分离比的原因,通过测交实验的结果,验证假说成立,C错误;D、雌雄配子的比例不相等,一般来说雄配子数量远远多于雌配子,D错误.故选:A.【点评】本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法,识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释(假说)及演绎的含义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

7.用35P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子,再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养并使其进行细胞分裂。在第二次有丝分裂的后期,每个细胞中的染色体总数和被35P标记的染色体数分别是A.20、20

B.40、40

C.20、40

D.40、20参考答案:D8.下列关于生态系统的组成成分的叙述,正确的是()A.在生态系统中,生产者都是植物B.细菌都属于异养生物,在生态系统中属于分解者C.太阳光来自地球之外,不属于生态系统的成分D.蛔虫为厌氧生物,在生态系统中属于消费者参考答案:D【考点】生态系统的结构.【分析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水.消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用.分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.【解答】解:A、在生态系统中,生产者属于自养生物,是生态系统中的基石,主要指绿色植物,也包括硝化细菌等化能合成的生物,A错误;B、大部分细菌属于异养生物,少数细菌如化能合成细菌,能进行自养,属于自养生物,在生态系统中属于生产者,B错误;C、阳光、空气和水属于生态系统的组成成分,是非生物的物质和能量,C错误;D、蛔虫为异养厌氧型生物,在生态系统中属于消费者,D正确.故选:D.9.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()A.纤维素酶、果胶酶处理﹣﹣酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养﹣﹣细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞分裂参考答案:B【考点】RC:动物细胞与组织培养过程;R3:植物组织培养的概念及原理.【分析】用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体采用了酶的专一性原理.诱导原生质体融合和动物细胞融合都采用了生物膜的流动性原理.植物组织培养的原理是细胞的全能性.动物细胞培养的原理是细胞增殖.【解答】解:A、植物体细胞杂交中,利用酶的专一性原理,用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体,A正确;B、植物组织培养的原理是细胞的全能性,而动物细胞培养的原理是细胞增殖,B错误;C、利用生物膜的流动性原理,采用诱导技术可以诱导原生质体融合和动物细胞融合,C正确;D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖,D正确.故选:B.10.下列有关基因重组的说法,不正确的是A.发生在减数分裂过程中

B.产生原来没有的新基因C.是生物变异的重要来源

D.实现了原有性状的重新组合参考答案:B11.按照基因的自由组合定律(完全显性),下列杂交组合的后代会出现3∶3∶1∶1的亲本组合是()。A.EeFf×EeFf

B.EeFf×eeFf

C.Eeff×eeFf

D.EeFf×EeFF参考答案:B12.当神经细胞处于静息状态时,细胞膜内、外的电位分别是A.内正外负

B.内负外正

C.内正外正

D.内负外负参考答案:B13.右图示某二倍体生物有丝分裂不同时期,有关描述不正确的是A.甲图中有8条染色体

B.乙图中有8个DNA分子

C.甲图中有8条染色单体

D.乙图有两对同源染色体参考答案:C14.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为

A.可在DNA中找到15N和32P

B.可在外壳中找到15N和35S

C.可在DNA中找到15N和32P、35S

D.可在外壳中找到15N参考答案:A15.植物种子内所含物质氧化时,等量的下列物质释放能量最多的是A.淀粉

B.脂肪

C.蛋白质

D.核酸参考答案:B16.下图中①~③表示的是生物体内3种有机分子的结构。其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是

A.①~③存在于所有植物细胞

B.②中也含有与a类似的结构

C.细胞中没有①就不能产生③

D.②的种类可以有64种参考答案:B17.植物果实发育所需生长素来自发育着的A.侧芽

B.胚芽

C.种子

D.顶芽参考答案:C18.在一般情况下,下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是()参考答案:A19.分子发动机,又名分子马达,是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质,如RNA聚合酶、肌球蛋白等,它能利用化学能进行机械做功,从而使自身或与其结合的分子产生运动。下列分析错误的是

)A.“分子马达”运动所需的能量由ATP提供

B.RNA聚合酶是沿RNA模板移动的“分子马达”C.分子马达”的基本组成单位中可能含多个氨基D.细胞内“分子马达”的合成需要经过转录和翻译过程参考答案:B20.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是

A.甲为对照组,乙、丙为实验组 B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞 C.细胞分裂素与侧芽的生长无关 D.甲侧芽生长快与生长素促进生长有关参考答案:D21.与矿质元素吸收最为密切的生理活动是A.根系吸收水分B.叶的蒸腾作用

C.叶的光合作用D.根的呼吸作用参考答案:D22.实验装置如图所示,一段时间后,含液体3的半透膜袋萎缩,而含液体1的半透膜袋坚挺硬实,请推断实验开始时3种液体的浓度是(下表中“高”表示高浓度蔗糖溶液;“低”表示低浓度蔗糖溶液)

参考答案:A23.已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确无误地被运输到细胞外,对于这一过程的叙述不合理的是()A.内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提B.内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡,会移动到高尔基体C.高尔基体在此过程中的作用是对集中在此的蛋白质进行分拣,再分别送到相应目的地D.腺泡细胞分泌蛋白质的过程既需要质膜上的载体又需要消耗ATP参考答案:D24.下列关于酶的叙述,不正确的是(

)A.酶是活细胞内产生的一类具有生物催化作用的有机物B.酶的催化作用具有专一性和高效性C.酶的合成场所都是核糖体D.过酸、过碱的外界条件都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性参考答案:C25.已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出抗病无芒的新品种,生产中一般选用的育种方法是()A.诱变育种

B.多倍体育种

C.基因工程育种

D.杂交育种参考答案:D26.正常人血压升高时,身体通过一系列调节过程使血压降至正常水平,这种调节机制属于

A.正反馈调节

B.体液调节

C.负反馈调节

D.免疫调节参考答案:C27.家族性多发性结肠息肉为一种显性遗传病。双亲之一的基因型为Dd,另一方表现为正常,他们的子女发病的概率及患者基因型是A.25%,DD B.50%,Dd C.50%,dd D.75%,DD或Dd参考答案:B28.群落演替的总趋势是

A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高

B.物种多样性的减小和群落稳定性的降低

C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减小和群落稳定性的提高参考答案:A29.在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将

A.不变

B.增大

C.减小

D.先增后减参考答案:B30.下列关于育种优点的叙述,不正确的是A.多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大

B.杂交育种能产生新基因C.人工诱变育种能提高变异频率

D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限参考答案:B31.某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么,一般情况下下列说法不符合事实的是A.遗传信息相同的是A1和A2;B1和B2

B.染色体数目相同的是B1和C1;B2和C2C.DNA数目相同的是A1和B1;A2和B2

D.染色体形态相同的是A1和A2;C1和C2参考答案:A32.下列关于生物进化的说法正确的是()A.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰B.生物进化的实质是物种基因频率的改变C.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高,在此过程中生物发生了进化D.自然选择决定了生物变异和进化的方向参考答案:A【考点】B2:现代生物进化理论的主要内容.【分析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解:A、在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰,A正确;B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,B错误;C、杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高,但基因频率没有发生改变,因此在此过程中生物没有发生进化,C错误;D、自然选择决定生物进化的方向,但不能决定变异的方向,D错误.故选:A.33.基因研究最新发现表明,人与小鼠的基因约为80%相同,则人与小鼠的DNA碱基序列相同的比例是(

)A、20%

B、80%

C、100%

D、无法确定参考答案:D34.蛋白质工程的基本流程正确的是()①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①→②→③→④

B.④→②→①→③C.③→①→④→②

D.③→④→①→②参考答案:C35.在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是

A.人工合成目的基因

B.基因表达载体的构建C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测与鉴定参考答案:C36.下图①为某高等雄性动物体(2N)里一个正在分裂的细胞,结合图②分析下列叙述中不正确的是(

)A.图①所示分裂时期处于图②中的BC段B.该动物的基因型为AaBbC.图①细胞中含有两个四分体D.图②中C→D的原因与着丝点分裂有关参考答案:C分析图①含有同源染色体,着丝点排列在赤道板上,说明是有丝分裂中期的细胞。图②中AB段上升是因为DNA复制,CD段下降是因为着丝点分裂,BC段可以代表含有姐妹染色单体的时期,A、D正确。由图中基因型可知动物的基因型为AaBb,B正确。有丝分裂中没有四分体,C错误。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】有丝分裂过程中细胞核内DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线37.白血病是一种常见的造血组织肿瘤性疾病。该病是由于造血干细胞中原癌基因发生突变,使之变成不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。导致原癌基因发生突变的原因不包括A.物理致癌因子B.化学致癌因子C.病毒致癌因子D.生态致癌因子参考答案:D38.染色体的结构变异不会影响

A.染色体上的基因数目

B.染色体上基因的排列顺序C.生物正常的生命活动

D.DNA的碱基种类参考答案:D39.科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如右图所示,请据图判断下列说法中,不正确的是()

A.D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存B.D点表示种群密度最大

C.B点表示种群的增长率最大D.从O点到D点,种内斗争越来越激烈参考答案:A40.一个基因表达载体的构建不包括()A.目的基因

B.启动子

C.内含子

D.标记基因参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图为6种不同育种方法的示意图。据图回答:(1)图中A至D方向所示的途径表示

育种方式,A→B→C的途径表示

育种方式。这两种育种方式中后者的优越性主要表现在

。(2)B常用的方法为

。(3)E方法所用的原理是

,所用的方法如

,F方法所用原理为

。(4)C、F过程中最常采用的药剂是

,其作用的原理

。参考答案:(1)杂交育种

单倍体

明显缩短育种年限,后代均为纯合子(2)花药立体培养

(3)基因突变

X射线

染色体变异

(4)

秋水仙素

有丝分裂前期抑制纺锤体的生成42.生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长得好,地上部分才能很好地生长.请回答:(1)根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根具有

现象.(2)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,

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