六年级语文精彩极了和糟糕透了2

“精彩极了”和“糟糕透了”人教版六年级语文上册第五单元复习知识，导入新课

全文分为几部分？主要讲什么？

自读自悟质疑探究学习方法读读、想想母亲这样评价的用意

母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷到：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我不住地赞扬。她高兴得再次拥抱了我。自读自悟

说说你对父母两种评价有什么看法！文体聚焦，评价“评价”拓展文本，加深体验

说说自己生活中为一件事，招来截然相反评价的情况！你有不能理解的问题吗？

作者为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？

为什么说“精彩极了”、“糟糕透了”像两股风不断地向“我”吹来？

作者为什么说“我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好。这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”质疑探究

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。感情朗读，用心感悟

在人生旅途中，我们要谨慎地把握住生活中的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而倾覆！共勉反思文本，内化情感回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？慈祥的爱、鼓励的爱、宽容的爱、深沉的爱、期待的爱、严厉的爱、“恨铁不成钢”的爱……作业：

结合自己生活经历，以《爱的启示》为题写几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）再见！;/氟塑料磁力泵氟塑料离心泵djm593ach晚饭的时候，我把在人们眼里认为吃不起的青椒、辣椒、蒜薹等蔬菜各拿出一小份，嘱咐妻子砌好。自己去村里的小卖部买来了酱油、醋，甜酱等调味品。妻子看着我买来的东西，风趣地问：“哎，苏林，你怎么舍得去花钱，自己不是会做酱油吗？我们家还有山楂，你没有研究研究能不能用山楂做醋？这样不更省钱吗？”我的父亲正在闲着看书，听了肖艳的话，一时摸不着头脑，他却放下手中的书，严肃地对我说：“我们做买卖可不能做那亏心事，让人背地里戳脊梁骨……”“爹，别听她乱说……哪有这样的事……”我狡辩着。来到厨房里，我瞪了妻子一眼，“哪壶不开提哪壶……好事你不想着，这事你倒记住了……”“这事我怎么会忘呢？现在孩子还小，等孩子长大了，我要讲给他们听，让他们知道我跟了你后曾经有过的日子……”妻子朝我做个鬼脸，我俩偷偷地笑了。端上饭菜，父亲尝了尝，伸着大拇指说：“这菜炒的不错，好吃……老六啊……你啥时研究起厨艺来了？来来来，大家一同尝尝，有这样好的菜不喝上两杯还真有点对不起这几盘菜。”父亲说着便拿出酒来，咕咕咕地把杯子倒满，也顺便给我倒了一杯。小荷坐在父亲身旁大口地吃起来，“爸，这是什么菜？真香！”她一边吃一边好奇地问。肖艳递过一个馒头给她，“小荷，你爷爷还要喝酒呢，多吃个馒头少吃点菜……”小荷把馒头放到一边，噘着小嘴说：“妈……我不吃馒头就想吃菜……”“好好好，吃菜吃菜……贩菜的还怕没菜吃？”父亲把菜放到了小荷面前。一家人都笑了。就这样，每当我进了新鲜的蔬菜来，我总是先做上几个菜让全家人先品尝一番。什么样的菜怎么做就好吃，是炒？是拌？还是红烧？时间长了，我不仅能向顾客介绍我的蔬菜，还无师自通地悟出了一套做菜的秘诀。谁家的老人过生日或孩子结婚所用到的菜，我一看便知。所以，我的青菜生意做得非常顺心而红火。六月的天就像猴子的脸说变就变！睡觉时还是星月当空，半夜里却是大雨磅礴。妻子担心地对我说：“今晚的雨下个不停，咱就好好睡上一觉吧……钱这东西也不是一天挣的……”也许人们说的有道理，商人商人，做了买卖就伤了人……或者我就是钻进钱眼儿里去的那种人……我不顾任何人的劝说，半夜三更当全家人熟睡了的时候，我悄悄地穿上雨衣，钻进雨里骑车向菜市场奔去……其实，在我的心里什么也没有，我只是想让我的子女过上更好的生活！天晴了，主顾们买到了自己所需的青菜，高兴地去了。他们并没有察觉到我的辛苦，好似本来就是如此，你卖我买两不相欠，你受多大的罪与我有什么关系，就是世界上没有你我还照样吃菜！同行们却不同了，他们看到我心里有一百个不快乐，嘴上却说，恭喜你，让你今天赶了个好集！