新人教版二年级上册数学（新插图）3 8的乘法口诀 教学课件

表内乘法（二）68的乘法口诀同学们，你有没有见过刚出炉的小蛋糕？蛋糕中1行有8个，2行有多少个？3行有多少个？……8行呢？小组讨论：该怎样解决上面的问题？小狗每跳1次就增加1个

。80241640325648641个82个83个84个85个86个87个88个88举手发言：方框里该填什么？小组讨论：该怎样利用8的乘法算式编写8的乘法口诀？8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二1×8=82×8=163×8=244×8=328×1=88×2=168×3=248×4=32五八四十5×8=408×5=40口诀举手发言：口诀该怎么写？口诀口诀口诀口诀8的乘法口诀七八五十六八八六十四7×8=568×8=648×7=56每相邻两句口诀的得数相差

。六八四十八6×8=488×6=48口诀口诀口诀8想：想：想：8×1=？8×2=？8×3=？8×1=88×2=168×3=24如何用8的乘法口诀进行计算？想：8×4=？8×4=32举手发言：该用哪句口诀计算？一八得八四八三十二三八二十四二八十六想：想：想：8×5=？8×6=？8×7=？8×5=408×6=488×7=56如何用8的乘法口诀进行计算？想：8×8=？8×8=64五八四十六八四十八七八五十六八八六十四8的乘法口诀有8句，个位双数紧相连。相邻的数相差8，记住口诀并不难。求几个几是多少，就用几乘几来算。巧识妙记五八（）二八（）八八（）（）八二十四（）八四十八（）八五十六做一做四十十六六十四三六七8×3=

4×8=8×6=7×8=5×8=

8×2=3×8=8×8=2432485640162464计算每一题用的是哪句口诀。写口诀填得数。16403264二八十六五八四十四八三十二八八六十四2×8=（）5×8=（）4×8=（）8×8=（）7×8+88×4+35×8-47×7-16×68×68×85×7连一连。看图列式计算。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：38382424三八二十四（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：78785656七八五十六三只螃蟹一共有几条腿。8×3=24（条）口答：三只螃蟹一共有24条腿。明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明带了50元，够吗？48<50，所以够。口答：明明带了50元够。8×6=48（元）先计算一共有多少人，再算需要多少钱。5+1=6（个）这节课你们都学会了哪些知识？8的乘法口诀一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。8的乘法口诀这节课你们都学会了哪些知识？（1）共8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8。（2）每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘

法算式的积（除“八八六十四”外）。8的乘法口诀8的乘法口诀4的乘法口诀表内乘法（一）R·二年级上册一、复习旧知识，导入新课一、二组同学背5的乘法口诀，全班齐背2的乘法口诀，三、四组同学背3的乘法口诀。1.开火车游戏。三三四五二二三五二三得四得九二十得六十五2.对口令。一、复习旧知识，导入新课[教材P55例4]二、编制4的乘法口诀4的乘法口诀有几句？同桌两个人合作，在教科书55页例4上完成相应的乘法算式并编制4的乘法口诀。[教材P55例4]4881212得八十二16十六81216说一说每道乘法算式的含义和对应乘法口诀的含义。1得一（5的乘法口诀）二五一十三五十五

四五二十五五二十五一五得五（2的乘法口诀）二二得四一二得二（3的乘法口诀）二三得六一三得三三三得九（4的乘法口诀）二四得八一四得四三四十二四四十六一一得一（1的乘法口诀）1~5的乘法口诀观察1~5的乘法口诀，你有什么发现?1.对口诀。[教材P55做一做第1题]三、巩固练习，深化理解2.4416四四十六[教材P56练习十一第4题]3.连出小动物的过河路线。[教材P57练习十一第5题]1684125201025154.算一算。[教材P57练习十一第6题]2413×33421×4612391216845.[教材P57练习十一第7题]6.吃饭时每人需要一双筷子，请填空：2个人需要（）根筷子；3个人需要（）根筷子；4个人需要（）根筷子。

你发现了什么？4[教材P55做一做第2题]681个秋千坐2人，2个秋千坐（）人，3个秋千坐（）人，4个秋千坐（）人。4687.[教材P57练习十一第8题]1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×1=44×2=84×3=124×4=16四