政治教师业务自传小学教师业务自传

本文格式为Word版，下载可任意编辑——政治教师业务自传小学教师业务自传一、思想政治方面。23年的教导、教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断提高自身道德修养和业务素质。专心学习党的路线、方针、政策，用十七大精神和科学进展观来武装自己的思想。专心学习《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德模范》等教导法律法规，严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。恪守教师职业道德模范，依法执教，关切保护学生，不体罚，变相体罚学生，在学生中树立了良好的形象。我也被评为XX年、XX年校师德先进个人，优秀教师；

XX年被评县文明教师；

XX年年校评教评学活动“最受学生接待的教师。”

二、教导教学方面。从加入工作至今，我熟谙了高中各个年级的政治教导教学处境和规律，掌管了各年级各阶段政治教学的各块内容学识。经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独特的教学风格。在教学中，我既提防对学生的学识传授，又提防对学生举行思想品德的教导，提防政治学科教学教学方法的创新。（1）形式多样的课前五分钟新闻播报。概括做法是：事前让学生搜集时政资料，在每节课课前组织学生到讲台上播报新闻，并要求学生对所播报的新闻运用所学学识举行理论分析，结果由教师举行点评。既培养了学生关注国家的方针政策的主动性，又有助于培养学生收集整理材料的才能，（2）提高课堂效率，提防才能培养，激发学生学习兴趣。在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量生动多样，常采用辩论、议论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了学识，又培养了才能。（3）提防素质教导，开设其次课堂，扩大政治教学的外延。创新的教学方法，激发了学生学习政治的兴趣，取得了优异的教学劳绩。

XX年8月—XX年7月，我承担6个班政治教学工作，所教班级政治劳绩在全市统考和高考中位居前列。

XX年8月至XX年7月，承担高中05届9班、10班、13、14班的政治教学工作，并承担13班的班主任和政治教研组长。在XX年高考中，所教班级13、14班文科综合平均分201.9分，被评为三门峡市有突出付出的优秀教师。

XX年8月至XX年年7月，连续任高三三个班政治课，其中薛石磊同学在XX年5月统考中获政治单科第一。所教班级政治教学劳绩一向名列全市前列。

XX年年8月至今，响应国家新课程改革的号召，从高一起开头研究新课程，期间积极探讨新课程下高中政治教学，取得了确定的成效。所带2022届8班，2022年10月，被评市文明班集体。

三、教导教学科研与交流。在工作之余，我坚持学习，制定了长期的读书筹划，逼着自己做到每月坚持读一本书。我在教学中逐步得到了学生的认可和爱好，这与我的大量阅读分不开的。我在不断摄取先进的教导教学阅历的同时，也把自己的所想所思形之成文，这对我的教导产生了深远影响。所撰写的《xxx》获市论文一等奖。所主持的科研课题《xxx》获省二等奖。《思想政治课问题设计要恰到好处》发表在2022年2月《xxx》；

《xxx》发表在2022年5月《吉林教导》；

《xxx》发表在2022年4月《教坛聚焦》；

《浅谈课堂教学的活与实》发表在2022年11月《教导交流》；

《做个让学生热爱的政治老师》发表在2022年4月16